圖書簡介

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     為適應專業基礎課的特點與需要，教材采用單元模式進行編排；單元開篇，設本單元內容簡介，以實例介紹本單元將要學習些什么；本著“先感性、后理性”原則，每一個知識點都先建立物理模型，或實驗或實例或故事或圖片，先有一個感性認識；本著“理論聯系實際”原則，把教學內容與生活生產中的實際應用緊密結合，實現“做中學、做中教”；本著“詳略有別、深淺適度”原則，淡化理論推導，注重結論應用；多采用圖片、圖表和實例，圖文并茂，增強感染力，體現趣味性；增添閱讀材料，以拓展知識面。