圖書簡介

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　　本書內容的組織與安排的特點是：由實例引入，采用任務引領的項目課程教學方式，將傳感器與檢測技術的技能和知識點融入項目的工作任務之中，在符合工作過程的基礎上，充分考慮了學習者的認知心理過程，將課程內容劃分為8個項目，再細化為多個工作任務的教學內容，從典型檢測對象著手，選擇合適的傳感器，通過認識該類傳感器的外形、性能指標、基本結構和基本概念，再介紹測量原理，在掌握基本知識的基礎上，介紹相應的測量轉換電路、信號處理電路，來完成檢測任務。 本書還介紹了測量及誤差處理的基本知識，檢測系統的基本組成、主要部件和抗干擾技術等。 本書是編者結合多年來從事傳感器與檢測技術的教學、科研和生產的實踐與體會，學習、吸收了國內外文獻資料的精華撰寫而成的。本書的編寫以“夠用、實用”為原則，盡可能地緊密結合生產實踐和日常生活，突出應用，滿足高職教育的需求。