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圖書簡介

為了貫徹《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)(關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見)的通知》(中辦發(fā)［2006］15號)、《關(guān)于做好預(yù)備技師考核試點(diǎn)工作的通知》(勞社廳發(fā)［2007］15號)和《關(guān)于印發(fā)汽車維修等4個(gè)專業(yè)預(yù)備技師職業(yè)功能模塊課程體系培養(yǎng)方案及大綱(試行)的通知》(人社職司函［2009］33號)文件精神，我部高技能培訓(xùn)聯(lián)合委員會(huì)組織開展了預(yù)備技師職業(yè)功能模塊課程體系(以下簡稱“職業(yè)功能模塊課程體系”)研究。由深圳技師學(xué)院、西安技師學(xué)院、江蘇鹽城技師學(xué)院和北京新媒體技師學(xué)院牽頭，開發(fā)了汽車維修、數(shù)控機(jī)床加工(數(shù)控車工)、電氣維修和電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作4個(gè)專業(yè)職業(yè)功能模塊課程體系培養(yǎng)方案、課程大綱及系列教材。
　　預(yù)備技師職業(yè)功能模塊課程體系以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)技師(國家職業(yè)資格二級)為基礎(chǔ)，按照預(yù)備技師可持續(xù)發(fā)展需求和高技能人才培養(yǎng)特點(diǎn)，將職業(yè)崗位群的工作技能要求(工作項(xiàng)目)轉(zhuǎn)化為院校的專業(yè)培養(yǎng)教學(xué)項(xiàng)目。以校企合作開放性辦學(xué)模式取代傳統(tǒng)封閉式辦學(xué)模式，以任務(wù)引領(lǐng)型的一體化情境教學(xué)方式取代傳統(tǒng)的理論與實(shí)訓(xùn)分離的課堂教學(xué)方式，構(gòu)建將社會(huì)終結(jié)性考核轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程化評價(jià)的現(xiàn)代技工教育課程體系。
　　職業(yè)功能模塊系列教材，準(zhǔn)確體現(xiàn)了培養(yǎng)方案及課程大綱的要求，對教學(xué)項(xiàng)目包含的工作任務(wù)進(jìn)行了詳盡描述，提供了工作過程導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué)案例。教材以學(xué)生獲得工作體驗(yàn)，形成良好的職業(yè)技能為核心，以操作性學(xué)習(xí)為特征，可指導(dǎo)學(xué)生按工作過程開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，并注重學(xué)生的社會(huì)能力、交往能力、協(xié)作能力、終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。課程的教學(xué)核心內(nèi)容形成對職業(yè)崗位群技能的支撐，構(gòu)成全新的教材模式，是實(shí)施職業(yè)功能模塊教學(xué)的重要保證。既便于實(shí)踐性教學(xué)，同時(shí)也便于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
　　職業(yè)功能模塊系列教材之《汽車空調(diào)檢修》，共分5個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。主要內(nèi)容包括汽車空調(diào)完全不制冷故障檢修、汽車空調(diào)制冷不良故障檢修、汽車空調(diào)間歇性不制冷故障檢修、汽車空調(diào)異響故障檢修、汽車空調(diào)技術(shù)研討等。本書根據(jù)《汽車維修專業(yè)預(yù)備技師職業(yè)功能模塊課程體系培養(yǎng)方案及課程大綱（試行）》的要求，以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)能力為核心，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以項(xiàng)目任務(wù)為載體，以提高從業(yè)人員的核心技能、核心素質(zhì)為目標(biāo)。每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目包括項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目任務(wù)、項(xiàng)目描述、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目拓展、項(xiàng)目考核等環(huán)節(jié)，由淺入深、循序漸進(jìn)，充分體現(xiàn)“做中學(xué)”“學(xué)中做”的職業(yè)教學(xué)特色。
　　本書主要作為技工院校汽車維修專業(yè)(預(yù)備技師)培訓(xùn)教材，也可作為高等職業(yè)技術(shù)院校、成人職業(yè)學(xué)校、廣播電視大學(xué)的技能項(xiàng)目培訓(xùn)教材，還可作為社會(huì)培訓(xùn)用書或汽車維修愛好者的輔助用書。
　　本書由深圳技師學(xué)院朱文韜、何毅剛主編，嚴(yán)安輝主審。
目錄
項(xiàng)目一　汽車空調(diào)完全不制冷故障檢修
　一、接受客戶報(bào)修
　　1．“汽車空調(diào)完全不制冷故障”維修服務(wù)工作流程
　　2．填寫接車問診表
　　3．汽車空調(diào)完全不制冷故障檢修項(xiàng)目學(xué)習(xí)指引
　二、收集信息
　　1．汽車空調(diào)制冷系部件構(gòu)造及原理
　　2．汽車空調(diào)系統(tǒng)常見故障及診斷
　三、制訂檢修工作計(jì)劃
　　1．待修車輛信息分析
　　2．制定檢修工作方案
　四、實(shí)施維修作業(yè)
　　1．制定維修作業(yè)表
　　2．實(shí)施維修作業(yè)注意事項(xiàng)
　五、檢查工作質(zhì)量
　　1．汽車空調(diào)的性能評價(jià)指標(biāo)
　　2．檢查維修工作質(zhì)量
　六、項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)
項(xiàng)目二　汽車空調(diào)制冷不良故障檢修
　一、接受客戶報(bào)修
　二、收集信息
　　1．自動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)
　　2．自動(dòng)空調(diào)電控系統(tǒng)工作原理
　　3．鼓風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速控制原理
　　4．送風(fēng)模式控制原理
　　5．進(jìn)氣模式控制原理
　　6．壓縮機(jī)控制原理
　　7．冷凝器風(fēng)扇控制原理
　　8．自動(dòng)空調(diào)控制電路的分析方法
　　9．自動(dòng)空調(diào)控制電路故障的自診斷
　三、制訂檢修工作計(jì)劃
　　1．待修車輛信息分析
　　2．制定檢修工作方案
　四、實(shí)施維修作業(yè)
　　1．實(shí)施維修作業(yè)
　　2．實(shí)施維修作業(yè)要領(lǐng)
　五、檢查工作質(zhì)量
　六、項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)
項(xiàng)目三　汽車空調(diào)間歇性不制冷故障檢修
　一、接受客戶報(bào)修
　二、收集信息
　　1．汽車空調(diào)間歇性不制冷故障檢修程序及項(xiàng)目
　　2．汽車自動(dòng)空調(diào)故障診斷與檢修
　三、制訂檢修工作計(jì)劃
　　1．待修車輛信息分析
　　2．豐田凱美瑞轎車空調(diào)系統(tǒng)間歇性制冷故障診斷流程圖
　　3．制定檢修工作方案
　四、實(shí)施維修作業(yè)
　　1．實(shí)施維修作業(yè)
　　2．實(shí)施維修作業(yè)要領(lǐng)
　五、檢查維修質(zhì)量
　六、項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)
項(xiàng)目四　汽車空調(diào)異響故障檢修
　一、接受客戶報(bào)修
　二、收集信息
　　1．汽車空調(diào)異響故障分析
　　2．故障癥狀原因?qū)φ毡?
　　3．故障診斷流程圖和故障診斷流程表
　三、制訂檢修工作計(jì)劃
　　1．待修車輛信息分析
　　2．制定檢修工作方案
　四、實(shí)施維修作業(yè)
　五、檢查維修質(zhì)量
　六、項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)
項(xiàng)目五　汽車空調(diào)技術(shù)研討
　一、確定研討技術(shù)專題
　二、收集技術(shù)研討材料
　　1．做好準(zhǔn)備工作
　　2．做好初步檢查工作
　　3．故障可能原因推測
　　4．空調(diào)送風(fēng)量不足故障的診斷方法及步驟（故障排查）
　三、制訂技術(shù)研討會(huì)議計(jì)劃
　　1．撰寫主題報(bào)告
　　2．制定專題技術(shù)交流研討會(huì)議程
　四、組織召開專題技術(shù)研討會(huì)
　　1．主持人總體要求
　　2．專題報(bào)告發(fā)言人的注意事項(xiàng)
　五、技術(shù)研討工作總結(jié)
　　1．經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)
　　2．規(guī)律性總結(jié)
　　3．借鑒性總結(jié)

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