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二期課改小學生同步同題作文訓練(二年級寫話版)
- 所屬分類:
小學二年級..
- 作者:
朱水根 等主編
- 出版社:
學林出版社
- ISBN:9787807302780
- 出版日期:2010-5-1
-
原價:
¥16.00元
現價:¥13.60元
圖書簡介
本書在編寫時注意了寫話教材的彈性處理,有一些口語交際訓練題或課文后的說話題目,比較適合寫話的,就取它的教材內容,作了寫話練習的處理,意在擴大和豐富寫話教材的內容,供老師和小朋友在寫話的教和學時作參考。如,滬教版義務教育語文課本中“聽說活動”的一些題目,也作了這樣的處理,并在每個題目下作了這樣的提示:“這是一道口語交際的訓練題(或說話訓練題),也適合寫話練習,試試看,把它寫下來。”
第二,起到“助寫”的作用。所謂“助寫”,這里指寫話時本書能給予小朋友學習寫話的幫助。小朋友可以在老師和家長的輔導下閱讀本書,以拓寬自己寫話的視野,充分利用寫話資源,學習寫話的方法。
本書的編寫,重視和突出了寫話教學內容,就是特別注意了這樣一個問題:用“什么”來引導小朋友寫話?這個“什么”就是教學內容。書中每一個練習題的編寫,都分成“提示”、“選文與評點”和“總評”三個部分。“提示”部分的內容力求具體,并能打開小朋友的寫話興趣和思路。“選文與評點”中的“選文”有寫得特別優秀的,也有寫得一般的,甚至需要修改的;“選文與評點”中的“評點”,主要是引導小朋友閱讀選文,弄明白如何把話寫好。“總評”分為“點點內容”、“品品語言”和“看看思維”。“點點內容”,是引導小朋友明白“寫什么”;“品品語言”,是引導小朋友學習語言和選用合適的語言來表達;“看看思維”,是提醒小朋友要想把話寫清楚,先要想清楚,想得清楚,才能寫得明白。“總評”中的這三個部分,都是結合“選文”來談的,這樣內容具體,也容易學習。這三個部分都非常重要,語言和思維的問題是寫話和習作的核心問題,從小就要有這方面的意識;寫話的“內容”也很重要,如果不知道寫什么或沒有什么可以寫,寫話就無法進行下去,胡編亂造寫出來的東西是沒有價值的。
目錄
人教版義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊
《黃山奇石》課后練習:有趣的黃山石
語文園地三(口語交際):我們去“旅游”
語文園地四(看圖寫話):可愛的小猴子
《日記兩則》課后練習:我想從今天起開始寫日記
語文園地七(展示臺):寫幾句保護環境的順口溜
滬教版義務教育語文二年級第一學期
聽說活動(續編故事):波斯貓找到了快樂
聽說活動(看圖寫話):××病了
聽說活動(看圖寫話):門鈴響了
聽說活動(看圖寫話):保護地球從小事做起
蘇教版義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊
練習2(做做說說):秋天的圖畫
北師大版義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊
人教版義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊
滬教版義務教育課本語文二年級第二學期
蘇教版義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊
北師大版義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊
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