十二五高職高專教材·色彩基礎(chǔ)（張光榮）
- 所屬分類：
高職高專藝..
- 作者：
張光榮 主編
- 出版社：
人民美術(shù)出版社
- ISBN：9787102058610
- 出版日期：2012-6-1
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原價(jià)：
￥35.00元
現(xiàn)價(jià)：￥25.40元
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圖書簡(jiǎn)介
作者張光榮長期從事高職院校的藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)和研究工作，積累了豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 《色彩基礎(chǔ)》不僅收入名師及名家的示范作品，同時(shí)也展示了在本教程指導(dǎo)之下出品的優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，對(duì)于教授者及學(xué)生均有更為直觀的示范意義。
目錄
第一章 色彩基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié) 色彩的產(chǎn)生
一、光與色
1．伊頓色相環(huán)及其發(fā)展
2．孟塞爾色立體
3．色彩的分類
二、原色、間色、復(fù)色、補(bǔ)色概念，
1．原色
2．間色
3．復(fù)色
4．補(bǔ)色
三、色彩三要素
1．色相
2．明度
3．純度
第二節(jié) 色彩表現(xiàn)繪制材料工具及技法
一、水粉畫工具材料
二、水彩畫工具材料
三、馬克筆
四、彩色鉛筆
五、色粉筆
六、綜合性材料的表現(xiàn)技法
七、數(shù)碼軟件的色彩表達(dá)與處理
第三節(jié) 色彩的對(duì)比與調(diào)和
一、色彩對(duì)比
1．色相對(duì)比
2．明度對(duì)比
3．純度對(duì)比
4．冷暖對(duì)比
二、色彩的調(diào)和
1．類似調(diào)和
2．近似調(diào)和
3．對(duì)比調(diào)和
第四節(jié) 影響色彩關(guān)系的主要因素
一、光源色
二、固有色
三、環(huán)境色
四、色彩的空間變化
五、色調(diào)
六、色彩與感情
七、色彩聯(lián)想與象征
第五節(jié) 色彩的常規(guī)訓(xùn)練方法
一、色彩觀察方法
1．整體觀察
2．比較觀察
3．感覺和理解
二、色彩的寫生方法
三、靜物色彩寫生步驟
1．構(gòu)圖
2．畫基本色
3．深入刻畫
4．調(diào)整完成
四、風(fēng)景寫生步驟
1．起稿構(gòu)圖
2．鋪大色調(diào)
3．局部塑造
4．整體調(diào)整
作品點(diǎn)評(píng)(靜物)
作品點(diǎn)評(píng)(風(fēng)景)
專題練習(xí)
第二章 色彩的創(chuàng)意表達(dá)
第一節(jié) 色彩觀念的轉(zhuǎn)變
第二節(jié) 色彩表現(xiàn)的風(fēng)格類型
一、繪畫色彩
二、裝飾色彩
三、構(gòu)成色彩
四、設(shè)計(jì)色彩
第三節(jié) 色彩表現(xiàn)的形式意味
一、寫實(shí)
二、寫意
知識(shí)鏈接：寫實(shí)繪畫
知識(shí)鏈接：寫意繪畫
三、裝飾的形式
四、抽象
五、色彩的情景與符號(hào)
第四節(jié) 獲取色彩的方法
一、寫生
二、臨摹
三、借鑒
四、主觀想象與創(chuàng)造
第五節(jié) 色彩靈感來源
一、自然色彩
二、人為色彩
三、色彩文化
四、色彩心理與情感，
案例分析
專題練習(xí)一
專題練習(xí)二
課后練習(xí)
第三章 色彩的創(chuàng)意表達(dá)與實(shí)訓(xùn)，
第一節(jié) 色彩歸納寫生訓(xùn)練
一、立體歸納
二、平面歸納
關(guān)鍵提示：物象的形與色
知識(shí)鏈接：三大面、五大調(diào)
專題練習(xí)
案例分析
第二節(jié) 色彩裝飾手法表現(xiàn)訓(xùn)練
知識(shí)鏈接：裝飾色彩的造型特征
一、固有色色彩形象
二、色彩表現(xiàn)高純度
三、色彩布局均衡性和秩序化
四、色彩的形態(tài)
五、色彩含義象征性
知識(shí)鏈接：五行色
經(jīng)驗(yàn)提示：平行色與主觀色
專題練習(xí)
課后練習(xí)
第三節(jié) 拓展異形變化的訓(xùn)練
課后練習(xí)
第四節(jié) 限色表達(dá)
專題練習(xí)
第五節(jié) 色調(diào)、色彩印象與變調(diào)表達(dá)，
案例分析
專題練習(xí)
第六節(jié) 色彩與材質(zhì)肌理的創(chuàng)意表現(xiàn)
知識(shí)鏈接：不同材質(zhì)具有不同性格
案例分析
課堂練習(xí)
課后練習(xí)
第七節(jié) 數(shù)字化色彩表現(xiàn)
第八節(jié) 色彩的系列化拓展訓(xùn)練
專題練習(xí)
教學(xué)范例一：局部色彩改變的系列化演變
教車渤n二：色彩組合位置變化的系列化演變正習(xí)
教學(xué)范例三：色相主色調(diào)變化的系列化演變肋
學(xué)生作業(yè)：色彩組合變化的系列化演變止妁
第九節(jié) 色彩的情感表達(dá)
一、色彩基本知覺，
1．色彩有冷暖感
2．色彩有興奮與沉靜感
3．色彩有輕重感
4．色彩的華麗與樸素
5．色彩的軟硬感
6．色彩的明快與憂郁感
二、色彩的味覺通感
三、色彩的嗅覺通感
四、色彩的時(shí)間季節(jié)通感
五、色彩的音樂通感
課后練習(xí)
第四章 設(shè)計(jì)色彩與應(yīng)用
第一節(jié) 設(shè)計(jì)色彩
一、設(shè)計(jì)色彩的觀念
二、設(shè)計(jì)色彩的特點(diǎn)
1．反映產(chǎn)品內(nèi)涵
2．反映文化觀念，引導(dǎo)生活方式
3．輔助信息的傳遞、宣傳
知識(shí)鏈接：解讀西式婚禮服的淵源
4．建構(gòu)色彩秩序
5．促進(jìn)視覺營銷
6．設(shè)計(jì)色彩的審美作用
7．設(shè)計(jì)色彩的其他功能
三、設(shè)計(jì)色彩的表達(dá)媒介(載體)與形式
1．平面視覺設(shè)計(jì)類
(1)商業(yè)設(shè)計(jì)色彩
案例分析
知識(shí)鏈接：VI
(2)廣告、海報(bào)設(shè)計(jì)色彩
課堂練習(xí)
(3)包裝設(shè)計(jì)色彩
關(guān)鍵提示
2．產(chǎn)品設(shè)計(jì)色彩
案例分析
3．環(huán)境設(shè)計(jì)色彩
知識(shí)鏈接：室內(nèi)設(shè)計(jì)配色方案
4．服裝設(shè)計(jì)色彩
案例分析：Dolce&Gabbarla 201
2春夏發(fā)布
Emilio PLJcci 201 2春夏發(fā)布
5．影視、游戲、動(dòng)畫類多緯度設(shè)計(jì)色彩
(1)手法不同
(2)色彩對(duì)比不同
(3)色彩控制不同
(4)制約因素不同
案例分析
第二節(jié) 色彩的溝通與傳遞
一、為什么要進(jìn)行色彩溝通
二、如何進(jìn)行色彩的溝通
1．色彩溝通的基礎(chǔ)
(1)完善的色彩感知機(jī)能
(2)共同的色彩文化背景
(3)適當(dāng)?shù)纳时憩F(xiàn)形式
(4)有科學(xué)的色彩管理、處理系統(tǒng)
2．色彩溝通的核心
——色彩的情感與語義
色彩的情感范例圖
課堂練習(xí)
課后練習(xí)
3．色彩溝通的重點(diǎn)——色彩符號(hào)
4．影響色彩溝通的因素和解決辦法
知識(shí)鏈接：色彩的文化
案例分析
第三節(jié) 設(shè)計(jì)色彩的策劃與設(shè)計(jì)流程
一、設(shè)計(jì)色彩的核心
二、色彩定位與創(chuàng)意
1．從內(nèi)容產(chǎn)品出發(fā)
2．從商業(yè)環(huán)境和品牌文化出發(fā)
3．從受眾和群體文化出發(fā)
4．從色彩流行趨勢(shì)出發(fā)
5．從視覺審美角度出發(fā)
6．從色彩的視覺營銷角度出發(fā)
案例分析
三、色彩設(shè)計(jì)流程
1．定向
2．調(diào)研與分析
3．靈感與構(gòu)思
4．主題色彩制定
5．色彩與組合
6．色彩與應(yīng)用結(jié)合
7．設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)與修正
案例分析：護(hù)膚品包裝色彩設(shè)計(jì)提案案例
冰激凌Brookfarm品牌的包裝
Nonrla Lina品牌的冰激凌
課后練習(xí)：視覺傳達(dá)類思考與練習(xí)
服裝服飾類思考與練習(xí)
影視動(dòng)畫數(shù)字藝術(shù)類思考與練習(xí)
環(huán)境藝術(shù)類思考與練習(xí)
工業(yè)產(chǎn)品類思考與練習(xí)
附件一：2011年中國國際面料設(shè)計(jì)大賽花樣設(shè)計(jì)分賽
附件二：“The Tea Bar”品牌的茶品包裝設(shè)計(jì)
附件三：Matthias Heiderich作品
附件四：禮品卡片
后記
