現(xiàn)代版式設(shè)計與實訓(xùn)
- 所屬分類：
- 作者：
吳燁 編著
- 出版社：
遼寧美術(shù)出版社
- ISBN：9787531443957
- 出版日期：2009-8-1
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原價：
￥54.00元
現(xiàn)價：￥39.80元
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圖書簡介
當(dāng)我們把美術(shù)院校所進(jìn)行的美術(shù)教育當(dāng)做當(dāng)代文化景觀的一部分時，就不難發(fā)現(xiàn)，美術(shù)教育如果也能呈現(xiàn)或繼續(xù)保持良性發(fā)展的話，則非要“約束”和“開放”并行不可。所謂約束，指的是從經(jīng)典出發(fā)再造經(jīng)典，而不是一味地兼收并蓄；開放，則意味著學(xué)習(xí)研究所必須具備的眼界和姿態(tài)。這看似矛盾的兩面，其實一起推動著我們的美術(shù)教育向著良性和深入演化發(fā)展。這里，我們所說的美術(shù)教育其實有兩個方面的含義：其一，技能的承襲和創(chuàng)造，這可以說是我國現(xiàn)有的教育體制和教學(xué)內(nèi)容的主要部分；其二，則是建立在美學(xué)意義上對所謂藝術(shù)人生的把握和度量，在學(xué)習(xí)藝術(shù)的規(guī)律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創(chuàng)造力。由于眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這并沒有錯，只是我們更需要做的一方面是將技能性課程進(jìn)行系統(tǒng)化、當(dāng)代化的轉(zhuǎn)換；另一方面需要將藝術(shù)思維、設(shè)計理念等這些由“虛”而“實”體現(xiàn)藝術(shù)教育的精髓的東西，融入我們的日常教學(xué)和藝術(shù)體驗之中。
在本套叢書實施以前，出于對美術(shù)教育和學(xué)生負(fù)責(zé)的考慮，我們做了一些調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)，那些內(nèi)容簡單、資料匱乏的圖書與少量新穎但專業(yè)卻難成系統(tǒng)的圖書共同占據(jù)了學(xué)生的閱讀視野。而且有意思的是，同一個教師在同一個專業(yè)所上的同一門課中，所選用的教材也是五花八門、良莠不齊，由于教師的教學(xué)意圖難以通過書面教材得以徹底貫徹，因而直接影響到教學(xué)質(zhì)量。
目錄
序
第一章 傳承
第一節(jié) 版式的流源
第二節(jié) 版式設(shè)計在平面設(shè)計中的地位
第三節(jié) 版式設(shè)計方法
第二章 版——規(guī)格
第一節(jié) 國際標(biāo)準(zhǔn)紙張尺寸規(guī)格
第二節(jié) 戶內(nèi)外媒體的規(guī)格
第三節(jié) 招貼(海報)的尺寸與樣式
第四節(jié) 信封、信箋及其他辦公用品
第五節(jié) 書籍的規(guī)格
第六節(jié) 折頁及宣傳冊
第七節(jié) 卡片
第八節(jié) CD及DVD
第九節(jié) 網(wǎng)絡(luò)廣告規(guī)格
第十節(jié) 包裝
第十一節(jié) 印刷
第三章 式——美感橋梁
第一節(jié) 平衡原理
第二節(jié) 秩序原理
第三節(jié) 生活經(jīng)驗
第四節(jié) 音樂美感
第五節(jié) 數(shù)學(xué)法則
第六節(jié) 破壞原理
第七節(jié) 本章綜述
第四章 版式網(wǎng)格設(shè)計
第一節(jié) 軸線D
第二節(jié) 放射線
第三節(jié) 膨脹
第四節(jié) 矩形分割
第五章 版式設(shè)計原理
第一節(jié) 點、線、面原理
第二節(jié) 黑、白、灰原理
第三節(jié) 文字、圖片、空白原理
第四節(jié) 形式、內(nèi)容原理
第六章 版式視覺分析
第一節(jié) 邏輯
第二節(jié) 效果
第三節(jié) 語氣
第七章 版式設(shè)計實訓(xùn)
第一節(jié) VI中的文字組合
第二節(jié) 報紙版式
第三節(jié) 雜志版式
第四節(jié) 平面廣告版式
第五節(jié) 書籍版式
第六節(jié) 折頁及卡片版式
第七節(jié) 包裝版式
第八節(jié) 網(wǎng)頁、電子雜志及GUI界面版式
第九節(jié) CD及DVD盤面版式
第十節(jié) 釋解版式
