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圖書簡介

　　職業技術教育的培養目標不僅是“職業人”，而且是“社會人”。“職業人”是“社會人”的核心，因為從事一定的職業是任何人生存的前提。但是“職業人”不是“社會人”的全部，“職業人”的資格內涵是勝任某個職業所需要的素質，包括專業能力、社會能力和方法能力，固然是相當寬泛的，然而“社會人”的資格內涵不僅是人對某個職業的勝任，而是人融入社會所需要的更廣泛、更豐富的素質要求。正如愛因斯坦所說：“學校的目的始終應當是：青年人離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”一個人從“自然人”向“社會人”轉化的過程是一個畢生的學習過程，是將社會的價值觀念和行為規范“內化”為個人心理品質的過程，使之能夠適應社會并掌握社會所贊許的行為方式。

目錄

第一章 就業準備——規劃你的職業藍圖
一、職業知識——成功就業的基礎
二、職業意識——成功就業的助推器
三、職業生涯設計——不容忽視的人生戰略
【案例一】職業生涯設計讓一名大專生美夢成真
【案例二】什么樣的選擇決定什么樣的生活
【案例三】比爾·拉福的成功生涯設計
【案例四】我的職場定位該如何選擇?

第二章 積蓄能量——打造你的就業實力
一、養成良好的職業品質
二、構建合理的知識結構
三、培養基本的能力素質
四、擁有健康的擇業心態
【案例一】實力定輸贏
【案例二】機會永遠給有準備的人
【案例三】自己救自己
【案例四】眼高手不低

第三章 準確定位——了解你的職業潛能
一、發揮潛能是人生事業成敗的關鍵
二、探索自我是職業選擇的重要前提
三、潛能測試是準確定位的重要指南
【案例一】驢子“想不通”的事
【案例二】“先求生存，后謀發展”帶來的困惑
【案例三】擇業：邁向成才的第一步
【案例四】她該如何選擇?

第四章 關注動態——搜集你的就業信息
一、信息是求職擇業的基礎
二、就業信息的內容
三、搜集就業信息的途徑
四、就業信息的處理
【案例一】大學生想方設法尋找招聘單位地址和電話
【案例二】未雨綢繆搶占先機
【案例三】天上不會掉陷餅
【案例四】網上求職成功

第五章 展示優勢——亮出你的精彩簡歷
一、求職信的撰寫
二、簡歷的制作
三、成就動人簡歷的技巧
【案例一】法拉第的求職信
【案例二】命運掌握在自己手中：一封內含10美元的求職信
【案例三】帶給你機會的求職材料
【案例四】展示與求職崗位有關的特長

第六章 推銷自我——掌握你的求職秘訣
一、審時度勢，揚長避短
二、把握技巧，推銷自我
三、女生面試，巧妙應對
【案例一】幼鷹的故事
【案例二】靚妹的傷心淚
【案例三】及時的回電
【案例四】乞丐的小狗

第七章 簽訂合同——維護你的合法權益
一、挺直腰桿——平等協商合同
二、正確界分——不同用工形式
三、仔細掂量——完備合同條款
四、擦亮眼睛——防止合同陷阱
五、理直氣壯——維護自身合法權益
【案例一】見習考核期的秘密
【案例二】單位違約畢業生勝訴
【案例三】簽訂勞動合同時用人單位扣押畢業證書原件屬違法
【案例四】就業協議書中約定的服務期和勞動合同約定的服務期不一致

第八章 融入社會——珍惜你的第一崗位
一、調整心態，合理定位
二、注意細節，融入團隊
三、抓住機會，熟悉業務
四、發揮優勢，開拓事業
【案例一】細節決定成敗勤勉勝于學歷
【案例二】勇于超越敢于付出
【案例三】積極主動創造機會
【案例四】比爾·蓋茨的“十一條”寄語

第九章 勇敢邁步——實現你的創業夢想
一、創業是最好的就業
二、創業者的個人素質
三、開辦企業的前期準備
四、企業的法律形式
【案例一】一個大學生的執著創業路
【案例二】七個大學生的創業故事
【案例三】陳瀟燃和他的漢堡包店
【案例四】方少華，在校大學生就業典范
參考書目
后記
第三版后記

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