財貿高職理論探索與實踐創新
- 所屬分類：
高職高專財..
- 作者：
李宇紅，胡麗霞 等著
- 出版社：
中國經濟出版社
- ISBN：9787513618045
- 出版日期：2012-9-1
-
原價：
￥48.00元
現價：￥32.70元
圖書簡介
《財貿高職理論探索與實踐創新》內容介紹：高職教育屬于高等教育，具有創新性。有人說，高職教育具有適應性沒有創新性，我不同意這種觀點。與普通高等院校，尤其是研究型大學相比，高職院校的師資力量、研究基礎、研究條件和環境差距很大，談創新似乎底氣不足。但教育中的創新有兩類，一類是基礎性的理論創新、科學發現和新技術發明，另一類是應用性的實踐技術與方法創新。
目錄
第一章 財貿高職內涵式發展
第一節 財貿高職院校內涵式發展的理論體系
一、財貿高職院校內涵式發展的現實背景
二、財貿高職院校內涵式發展的內涵界定
三、財貿高職院校內涵式發展的理論支點
四、財貿高職院校內涵式發展的邏輯起點
五、財貿高職院校內涵式發展的價值目標
六、財貿高職院校內涵式發展的動力機制
第二節 財貿高職院校內涵式發展的現實路徑
一、在適度規模中實現科學發展
二、在優化結構中實現協調發展
三、在提升質量中實現品質發展
四、在打造特色中實現個性發展
五、在提高效益中實現共贏發展
第二章 財貿離職特色專業建設
第一節 財貿高職院校特色專業建設的現狀與反思
一、財貿高職院校特色專業的內涵與特征
二、財貿高職院校特色專業建設的現實境況
三、對財貿高職院校特色專業建設的反思
第二節 財貿高職院校特色專業建設的現實路徑
一、科學合理的專業定位
二、核心競爭力的培育
三、有效的特色專業建設機制
第三章 財貿離職人才培養
第一節 財貿高職院校人才培養的理論體系
一、財貿高職院校人才培養目標制定的理論基礎
二、財貿高職院校人才培養目標制定的現實依據
三、財貿高職院校人才培養模式和特點
第二節 財貿高職院校人才培養的實踐與探索
一、明確的人才培養指導思想
二、科學的人才培養策略選擇
三、系統的人才培養模式構建
四、有效的人才培養機制保障
第四章 財貿離職課程改革
第一節 我國高職院校課程改革的歷程及其趨勢
一、我國高職院校課程改革歷程
二、我國高職院校課程改革趨勢
第二節 財貿高職教育課程改革現狀
一、課程設置理念的轉變
二、課程體系結構的改革
三、基于工作系統化過程的課程開發
第三節 財貿高職院校課程改革的實踐與探索
一、課程體系結構調整的原則
二、構建“四類型”課程體系
三、創新財貿素養課程
四、創新“上班式”職業能力培養課程
五、實現頂崗實習課程化
六、實施“研學結合”教學模式
第五章 財貿高職素養教育
第一節 財貿高職院校素養教育的理論界定
一、財貿高職院校素養教育的基本理論界定
二、財貿高職院校素養教育提出的必然性和時代性
第二節 財貿高職院校素養教育的實踐與探索
一、養成教育是財貿高職院校素養教育的基礎
二、財貿品格素養是財貿高職院校素養教育的核心
三、以人為本是財貿高職院校素養教育的價值取向
四、職業性是財貿高職院校素養培養的方向
五、建立財貿高職院校素養檔案袋評價法
第六章 財貿高職師資隊伍建設
第一節 高職院校師資隊伍建設的現狀與問題
一、總量不足，力量薄弱
二、師資結構不合理
三、教師綜合素養有待提高
四、“雙師型”師資隊伍建設效果不佳
第二節 高水平高職師資隊伍建設的途徑
一、政府主導，為高職師資隊伍建設營造有利環境
二、企業主動，牽手院校共建師資隊伍
三、院校主體，多管齊下，提升師資隊伍建設水平
第三節 財貿高職院校師資隊伍建設的實踐與探索
一、完善人才隊伍建設制度，初步建設一支“雙師型”師資隊伍
二、實施“三師”計劃，進一步提升師資隊伍建設水平
第七章 財貿離職學校文化建設
第一節 高職院校學校文化的理論界定
一、大學文化內涵
二、校園文化與學校文化
三、高職院校學校文化與企業文化
四、高職院校學校文化特點和基本形態
五、高職院校學校文化的重要作用
第二節 高職院校學校文化建設的思路
一、高職院校學校文化基本內核要素的構建
二、建設高職院校學校文化的途徑
第三節 財貿高職院校學校文化建設的實踐與探索
一、加強文化導向引領平臺建設，打造師生共同的精神家園
二、加強文化載體支撐平臺建設，營造財貿特色學校文化氛圍
三、加強文化環境培育平臺建設，體現學院辦學特色的精神訴求
四、加強文化影響傳播平臺建設，宣傳和增強學院辦學的影響力
第八章 財貿高職產學研一體化
第一節 職業院校產學研合作教育的興起與發展
一、產學研合作教育在國際上的興起與發展
二、我國職業院校產學研合作教育的發展
第二節 職業院校產學研一體化的理論界定
一、職業院校產學研合作教育的內涵
二、職業院校產學研一體化的基本內涵
三、職業院校產學研一體化的基本模式
四、職業院校產學研一體化的運行機制
第三節 財貿高職院校產學研結合的實踐與探索
一、校企互動互融，積極開展產學研合作
二、校企深度融合，產學研進入戰略聯盟時代
三、創新體制機制，實現產學研一體化發展
第九章 財貿高職分級制度改革
第一節 分級制度改革是時代賦予財貿職業教育的重要使命
一、經濟轉型升級使財貿職業教育改革勢在|必行
二、國際職業教育發展趨勢對我國職業教育制度改革提出客觀要求
三、人的職業生涯終身發展對職業教育改革提出迫切需求
第二節 職業教育分級制度改革的理論界定
一、職業教育分級制度的基本內涵
二、職業教育分級制度改革的基本特征
第三節 財貿職業教育分級制度改革的試驗研究
一、現代物流專業分級標準體系
二、以學習者為中心的教學內容和教學方案設計
三、內審和外審相結合的人才培養質量評價
四、實現校企一體化發展的保障機制
《財貿高職理論探索與實踐創新》內容介紹：高職教育屬于高等教育，具有創新性。有人說，高職教育具有適應性沒有創新性，我不同意這種觀點。與普通高等院校，尤其是研究型大學相比，高職院校的師資力量、研究基礎、研究條件和環境差距很大，談創新似乎底氣不足。但教育中的創新有兩類，一類是基礎性的理論創新、科學發現和新技術發明，另一類是應用性的實踐技術與方法創新。
第一章 財貿高職內涵式發展
第一節 財貿高職院校內涵式發展的理論體系
一、財貿高職院校內涵式發展的現實背景
二、財貿高職院校內涵式發展的內涵界定
三、財貿高職院校內涵式發展的理論支點
四、財貿高職院校內涵式發展的邏輯起點
五、財貿高職院校內涵式發展的價值目標
六、財貿高職院校內涵式發展的動力機制
第二節 財貿高職院校內涵式發展的現實路徑
一、在適度規模中實現科學發展
二、在優化結構中實現協調發展
三、在提升質量中實現品質發展
四、在打造特色中實現個性發展
五、在提高效益中實現共贏發展
第二章 財貿離職特色專業建設
第一節 財貿高職院校特色專業建設的現狀與反思
一、財貿高職院校特色專業的內涵與特征
二、財貿高職院校特色專業建設的現實境況
三、對財貿高職院校特色專業建設的反思
第二節 財貿高職院校特色專業建設的現實路徑
一、科學合理的專業定位
二、核心競爭力的培育
三、有效的特色專業建設機制
第三章 財貿離職人才培養
第一節 財貿高職院校人才培養的理論體系
一、財貿高職院校人才培養目標制定的理論基礎
二、財貿高職院校人才培養目標制定的現實依據
三、財貿高職院校人才培養模式和特點
第二節 財貿高職院校人才培養的實踐與探索
一、明確的人才培養指導思想
二、科學的人才培養策略選擇
三、系統的人才培養模式構建
四、有效的人才培養機制保障
第四章 財貿離職課程改革
第一節 我國高職院校課程改革的歷程及其趨勢
一、我國高職院校課程改革歷程
二、我國高職院校課程改革趨勢
第二節 財貿高職教育課程改革現狀
一、課程設置理念的轉變
二、課程體系結構的改革
三、基于工作系統化過程的課程開發
第三節 財貿高職院校課程改革的實踐與探索
一、課程體系結構調整的原則
二、構建“四類型”課程體系
三、創新財貿素養課程
四、創新“上班式”職業能力培養課程
五、實現頂崗實習課程化
六、實施“研學結合”教學模式
第五章 財貿高職素養教育
第一節 財貿高職院校素養教育的理論界定
一、財貿高職院校素養教育的基本理論界定
二、財貿高職院校素養教育提出的必然性和時代性
第二節 財貿高職院校素養教育的實踐與探索
一、養成教育是財貿高職院校素養教育的基礎
二、財貿品格素養是財貿高職院校素養教育的核心
三、以人為本是財貿高職院校素養教育的價值取向
四、職業性是財貿高職院校素養培養的方向
五、建立財貿高職院校素養檔案袋評價法
第六章 財貿高職師資隊伍建設
第一節 高職院校師資隊伍建設的現狀與問題
一、總量不足，力量薄弱
二、師資結構不合理
三、教師綜合素養有待提高
四、“雙師型”師資隊伍建設效果不佳
第二節 高水平高職師資隊伍建設的途徑
一、政府主導，為高職師資隊伍建設營造有利環境
二、企業主動，牽手院校共建師資隊伍
三、院校主體，多管齊下，提升師資隊伍建設水平
第三節 財貿高職院校師資隊伍建設的實踐與探索
一、完善人才隊伍建設制度，初步建設一支“雙師型”師資隊伍
二、實施“三師”計劃，進一步提升師資隊伍建設水平
第七章 財貿離職學校文化建設
第一節 高職院校學校文化的理論界定
一、大學文化內涵
二、校園文化與學校文化
三、高職院校學校文化與企業文化
四、高職院校學校文化特點和基本形態
五、高職院校學校文化的重要作用
第二節 高職院校學校文化建設的思路
一、高職院校學校文化基本內核要素的構建
二、建設高職院校學校文化的途徑
第三節 財貿高職院校學校文化建設的實踐與探索
一、加強文化導向引領平臺建設，打造師生共同的精神家園
二、加強文化載體支撐平臺建設，營造財貿特色學校文化氛圍
三、加強文化環境培育平臺建設，體現學院辦學特色的精神訴求
四、加強文化影響傳播平臺建設，宣傳和增強學院辦學的影響力
第八章 財貿高職產學研一體化
第一節 職業院校產學研合作教育的興起與發展
一、產學研合作教育在國際上的興起與發展
二、我國職業院校產學研合作教育的發展
第二節 職業院校產學研一體化的理論界定
一、職業院校產學研合作教育的內涵
二、職業院校產學研一體化的基本內涵
三、職業院校產學研一體化的基本模式
四、職業院校產學研一體化的運行機制
第三節 財貿高職院校產學研結合的實踐與探索
一、校企互動互融，積極開展產學研合作
二、校企深度融合，產學研進入戰略聯盟時代
三、創新體制機制，實現產學研一體化發展
第九章 財貿高職分級制度改革
第一節 分級制度改革是時代賦予財貿職業教育的重要使命
一、經濟轉型升級使財貿職業教育改革勢在|必行
二、國際職業教育發展趨勢對我國職業教育制度改革提出客觀要求
三、人的職業生涯終身發展對職業教育改革提出迫切需求
第二節 職業教育分級制度改革的理論界定
一、職業教育分級制度的基本內涵
二、職業教育分級制度改革的基本特征
第三節 財貿職業教育分級制度改革的試驗研究
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