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華夏閱讀黑馬 讀寫訓練教程:小學1-2年級華夏閱讀黑馬 讀寫訓練教程:9年級中考..
- 所屬分類:
小學一年級..
- 作者:
張楚喬 主編
- 出版社:
未來出版社
- ISBN:9787541746932
- 出版日期:2012-9-1
-
原價:
¥16.80元
現價:¥12.60元
圖書簡介
這套叢書是依據新課標的要求來選文的,所選文章既能“體現時代特點和現代意識,關注現實,關注人類,關注自然,理解和尊重多樣文化,有助于學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”,又“符合學生的身心發展特點,適應學生的認知水平”,而且“文質兼美,具有典范性,富有文化內涵和時代氣息,題材、體裁、風格豐富多樣,各種類別配置適當,難易適度,適合學生學習”。真、新、深、博、精是本書選文的五字標準。真 美國大文豪諾貝爾文學獎得主海明威說:“作家的任務始終只有一個,那就是寫得真實,在理解真實何在的前提下把真理表現出來,并且使之作為他自身經驗的一部分深入讀者的意識。”而編者的任務就是要帶著感動萃取這些“真實”,奉獻給讀者。本書的選文,充分反映生活的真實、社會的真實、思想的真實、情感的真實,摒棄一切虛假謬誤的說教。選文注重第一手資料,標明具體出處,以確保內容的真實可靠性,使讀者在真實清新的文海中自由自在地遨游。新 書圣王羲之詩云:“群籟雖參差,適我無非新。”本書的選文思想新,內容新,語言新,手法新。惟陳言之務去,惟俗熟之務去!她是淙淙汩汩的清冽甘泉,喝一口沁人心脾;她是頂花帶刺的綠色黃瓜,咬一口頰齒留芳;她是敷滿白霜的天然葡萄,吃一顆“余音繞梁”;她是蒹葭流水之間清醇曼妙的佳麗,一顧傾人城,再顧傾人國,傾城與傾國,永生忘不得。深 本書的選文在思想、語言、內容等方面都有一定的深度,不選淺俗之文,不選那些入口即化的棉花糖,以免使閱讀胃口的功能退化。取法乎上,僅得其中;取法乎中,乃得其下。譬如練毛筆書法須以二王、歐柳顏趙等大家法帖為楷范,如果以學生的習作為摹本,勢必力巴(外行)學力巴,越學越力巴。博 美國文明之父、大思想家愛默生說:“偉人的特點與其說在于獨創,毋寧說在于廣博。”因為廣博的知識是孕育獨立思考前提。法國啟蒙思想家狄德羅說:“廣博的才智,豐富的想象力,活躍的心靈,這就是天才。”本書的選文內容廣博,題材豐富,體裁多樣,中外兼收,給學生提供豐盛的營養大餐,以免偏食。精 孫犁先生說:“短小精悍是文學藝術的一種高度境界。”本書的選文篇幅精悍,內容精贍,語言精煉,技法精湛,從而使讀者花最少的時間和精力獲得最大的收益,給讀者以文化的熏陶、智慧的啟迪和精神的力量。這些文章思想閃光、語言高貴,足以撼動讀者的心靈,即使歷盡滄桑,光芒也永不磨滅。 選文在內容方面總的要求是可讀性,作為編選者首先必須是自己受了感動,然后才能使讀者受感動。你選的文章,你自己拍案叫絕了嗎?你自己熱淚盈眶了嗎?你自己鼻子酸痛了嗎?你自己義憤填膺了嗎?你自己開懷大笑了嗎?你感到震聾發聵了嗎?你感到增智益識了嗎?你感到“與我心有戚戚焉”了嗎?你是否產生了放聲朗讀的欲望?你是否想奔走相告于你的摯友、你的同道?你是否為自己能讀到如此美妙的文章而感到慶幸了呢?你是否會想如果陰差陽錯而與此文失之交臂的話,那將是自己終生的遺憾呢!達不到這樣標準的文章概不闌入!
目錄
★依據新課標的要求來選文的,所選文章既能“體現時代特點和現代意識,關注現實,關注人類,關注自然,理解和尊重多樣文化,有助于學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”,又“符合學生的身心發展特點,適應學生的認知水平”,而且“文質兼美,具有典范性,富有文化內涵和時代氣息,題材、體裁、風格豐富多樣,各種類別配置適當,難易適度,適合學生學習”。真、新、深、博、精是本書選文的五字標準。 ★訓練全面:每篇文章創設【感悟評賞】、【閱讀訓練】、【口語交際】、【讀寫互動】與【綜合性學習】五個欄目,并附有【答案詳解】。 ★會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版等新課標語文教材的編寫人員以及京、津、陜、滬、蘇等二十多個省市的重點中小學的名特教和語文教研員,精心設計編寫
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