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圖書簡(jiǎn)介

隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生制度改革的不斷深人，中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定中明確提出了“改革城市衛(wèi)生服務(wù)體系，積極發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，逐漸形成功能合理、方便群眾的衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)”的重要決策。一級(jí)醫(yī)院和部分二級(jí)醫(yī)院將逐漸向社區(qū)服務(wù)中心轉(zhuǎn)軌，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)迎來(lái)了進(jìn)一步發(fā)展和完善的時(shí)機(jī)。作為社區(qū)醫(yī)療服務(wù)內(nèi)容之一的社區(qū)藥學(xué)服務(wù)也需要根據(jù)實(shí)際情況，不斷更新觀念，利用各種手段補(bǔ)充和完善服務(wù)內(nèi)容。
社區(qū)藥學(xué)服務(wù)是以病人或消費(fèi)者的健康為中心，以家庭為單位，以社區(qū)為范圍，以常見病、慢性病為重點(diǎn)所開展的各項(xiàng)活動(dòng)和服務(wù)，目的是保證安全、有效、經(jīng)濟(jì)地使用藥物，從而促進(jìn)病人或消費(fèi)者健康水平和生活質(zhì)量的提高。在社區(qū)藥學(xué)服務(wù)工作中，藥師的主要職責(zé)包括運(yùn)用藥學(xué)專業(yè)知識(shí)正確審核和調(diào)配處方，保證藥品的供給；宣傳普及基本藥物知識(shí)，促進(jìn)藥物的合理使用。此外，藥師還應(yīng)參與臨床藥物治療，協(xié)助醫(yī)生正確選用藥物，指導(dǎo)病人正確使用藥物，收集藥物不良反應(yīng)等。由此可見，社區(qū)藥學(xué)服務(wù)并非簡(jiǎn)單的服務(wù)項(xiàng)目，而是具有較強(qiáng)的專業(yè)性、技術(shù)性和實(shí)用性。因此，要求社區(qū)藥學(xué)專業(yè)人員必須具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)的技能才能滿足社區(qū)藥學(xué)服務(wù)的需求。但是，衛(wèi)生部、北京市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)指出：由于我國(guó)目前的社區(qū)藥學(xué)服務(wù)處在剛剛起步的階段，從事社區(qū)藥學(xué)服務(wù)的人員水平參差不齊，為了保證社區(qū)藥學(xué)服務(wù)的水平，有必要對(duì)社區(qū)藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行藥學(xué)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，在取得上崗資格后才能從事與社區(qū)醫(yī)療服務(wù)相關(guān)的藥學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。為此我們編寫了這本《藥學(xué)專業(yè)人員培訓(xùn)教材》，供有志于社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的藥學(xué)專業(yè)人員參考。
本教材以“三基”為目標(biāo)，以社區(qū)實(shí)際應(yīng)用為準(zhǔn)則，力求簡(jiǎn)明、實(shí)用、可讀。本教材共分為五篇，分別是社區(qū)藥學(xué)服務(wù)總論；社區(qū)藥事管理；臨床藥理學(xué)；社區(qū)常用藥物的藥劑學(xué)知識(shí)；社區(qū)常見疾病和藥物治療學(xué)。第一篇社區(qū)藥學(xué)服務(wù)總論中介紹了藥學(xué)服務(wù)的基本概念和藥學(xué)服務(wù)的基本內(nèi)容。為了適應(yīng)藥學(xué)服務(wù)的發(fā)展，不但詳細(xì)介紹了優(yōu)良藥品調(diào)劑規(guī)范，還適當(dāng)增加了社區(qū)藥師與合理用藥和藥學(xué)信息服務(wù)的內(nèi)容。藥學(xué)服務(wù)是以人為中心的服務(wù)過(guò)程，藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員的言談舉止和溝通能力對(duì)于藥學(xué)服務(wù)的有效開展和獲得預(yù)期的效果有著重要的影響，為此，在這一篇中還增加了禮儀與溝通方面的相關(guān)知識(shí)。第二篇社區(qū)藥事管理中介紹了藥事管理和社區(qū)藥事管理的基本概念和主要內(nèi)容。為了防范醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和減少突發(fā)事件造成的損害，藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)熟悉必要的應(yīng)急預(yù)案和處理流程，在本篇的第二章對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行了介紹。藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員在履行社區(qū)藥學(xué)服務(wù)的過(guò)程中，不但要正確、熟練地調(diào)配藥品，還要參與l臨床藥物治療，協(xié)助醫(yī)生正確選擇藥物，指導(dǎo)病人正確使用藥物。這就要求藥師要具有一定的臨床藥理學(xué)知識(shí)、藥劑學(xué)知識(shí)和藥物治療學(xué)知識(shí)，為此，我們從實(shí)用性出發(fā)，在本書的第三篇至第五篇，用大量篇幅著重?cái)⑹隽讼嚓P(guān)知識(shí)，包括藥物的體內(nèi)過(guò)程及其影響因素、藥物相互作用和藥物不良反應(yīng)、老年人、妊娠或哺乳期婦女以及兒童的生理特點(diǎn)和臨床用藥；藥物劑型知識(shí)和社區(qū)常用藥物劑型的特點(diǎn)；并按照疾病的分類介紹了常用治療藥物的作用機(jī)制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和用藥過(guò)程中的注意事項(xiàng)等。
目錄
第一篇 社區(qū)藥學(xué)服務(wù)總論
第一章 社區(qū)藥學(xué)服務(wù)概述
第一節(jié) 藥學(xué)服務(wù)的基本概念
一、藥學(xué)服務(wù)的定義
二、藥學(xué)服務(wù)的基本內(nèi)涵
三、藥學(xué)服務(wù)的對(duì)象
四、藥學(xué)服務(wù)對(duì)社區(qū)藥師的要求
第二節(jié) 藥學(xué)服務(wù)的基本內(nèi)容
一、藥品的供應(yīng)保障
二、解決藥物治療中存在的問(wèn)題
三、藥物治療干預(yù)
四、藥物咨詢
五、用藥教育
第二章 優(yōu)良藥品調(diào)劑規(guī)范
第一節(jié) 藥品調(diào)劑的概念
第二節(jié) 藥品請(qǐng)領(lǐng)和藥品調(diào)劑
一、藥品請(qǐng)領(lǐng)
二、藥品調(diào)劑
第三節(jié) 處方和處方的審核
一、處方
二、處方的審核
第四節(jié) 劃價(jià)、調(diào)配、發(fā)藥細(xì)則
一、劃價(jià)細(xì)則
二、調(diào)配細(xì)則
三、發(fā)藥細(xì)則
第五節(jié) 調(diào)劑質(zhì)量管理和服務(wù)質(zhì)量管理
一、確立崗位責(zé)任制
二、標(biāo)準(zhǔn)操作程序和操作規(guī)范
三、人員
四、醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)及事故處理預(yù)案
五、處理投訴技巧
第三章 社區(qū)藥師與合理用藥
第一節(jié) 合理用藥的概念
一、臨床用藥的過(guò)程
二、合理用藥的定義
三、合理處方的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 常見的不合理用藥問(wèn)題
一、不合理用藥情況
二、造成不合理用藥的原因
第三節(jié) 如何促進(jìn)合理用藥
一、完善用藥管理的基本規(guī)章 制度
二、改善用藥狀況的基本策略
三、標(biāo)準(zhǔn)治療指南的制訂原則及影響
四、合理用藥的評(píng)價(jià)系統(tǒng)
第四節(jié) 藥師在合理用藥中的位置與作用
一、藥師在合理用藥中的位置與作用
二、藥師調(diào)配藥品的過(guò)程
第四章 社區(qū)藥學(xué)信息服務(wù)
第一節(jié) 藥學(xué)信息服務(wù)概論
一、藥學(xué)信息服務(wù)對(duì)象
二、藥學(xué)信息服務(wù)的主要任務(wù)
三、藥學(xué)信息服務(wù)中心的內(nèi)部管理
第二節(jié) 藥學(xué)信息服務(wù)的實(shí)施
一、開展藥物咨詢
二、藥學(xué)信息服務(wù)的實(shí)施步驟
三、開展藥品評(píng)價(jià)工作
第三節(jié) 利用文獻(xiàn)檢索獲得藥學(xué)信息
一、當(dāng)前醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息的特點(diǎn)
……
第二篇 社區(qū)藥事管理
第三篇 臨床藥理學(xué)
第四篇 社區(qū)常用藥物的藥劑學(xué)知識(shí)
第五篇 社區(qū)常見疾病和藥物治療學(xué)
參考文獻(xiàn)
附錄一 藥學(xué)專業(yè)人員相關(guān)法律法規(guī)目錄
附錄二 社區(qū)常用藥品目錄
附錄三 北京市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)專業(yè)人員崗位標(biāo)準(zhǔn)
附錄四 藥學(xué)專業(yè)考試大綱

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