圖書簡介
最近教育部啟動了“高等學校本科教學質量與教學改革工程”和“萬種新教材建設項目”，科學出版社審時度勢，順應了教育部提出的深化教學改革、積極推進創新教育、加強教材建設的要求，組織出版了這一套案例版教材。本教材根據科學出版社的統一部署，借鑒國外PBL教學模式，融典型案例于教材中，案例引導教學，突出其新穎、準確和精練的特色，有較強的針對性和趣味性。本教材共設計了三篇1 1章，主要內容包括：預防醫學的研究對象和研究內容、疾病預防保健策略、健康促進與健康教育、社區衛生服務、環境與健康、生活環境與健康、食物與健康、職業環境與健康及流行病學理論與方法等。
本教材的特點是：
（1）在繼承和發揚我國預防醫學學科體系的前提下，引進國外先進的教學模式，獨創案例與教學內容相結合的編寫模式，豐富了教學內容，提高了學習效率。
（2）在編寫過程中，編者樹立精品意識，力求突出“三基”（基本理論、基本知識和基本技能），體現“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發性、適用性）的基本要求，教材知識點明確，使學生在盡可能短的時間內掌握所學課程的內容。
（3）按先易后難、循序漸進的原則，注重構建預防醫學科學體系，加強基礎醫學、預防醫學與臨床醫學的聯系與結合，使學生自覺地在臨床工作中樹立大衛生觀和預防為主的思想，掌握三級預防策略，更好地為促進健康服務。
（4）本教材盡可能地采用了國內外的最新數據和研究成果，反映了預防醫學的前沿動向。流行病學基本方法和理論的增加，使學生掌握群體研究的方法和工具，有助于科學思維的形成和臨床思維的活躍。
目錄
前言
緒論
一、預防醫學的概念、研究對象與研究內容
二、醫學模式和健康觀
三、預防醫學發展簡史
四、預防醫學在當代醫學中的地位
五、預防醫學的主要研究方法
六、學習預防醫學的目的與意義
第一篇 疾病控制與預防保健策略
第1章 疾病預防保健策略
第1節 我國的衛生工作方針與三級預防策略
一、我國的衛生工作方針
二、我國公共衛生工作的成就與面臨的挑戰
三、疾病的三級預防策略
第2節 初級衛生保健
一、初級衛生保健的概念與意義
二、初級衛生保健的內容與實施
三、我國農村初級衛生保健
第2章 健康促進與健康教育
第1節 健康促進
一、健康促進的含義
二、健康促進的原則
三、健康促進的實施與評價
第2節 健康教育
一、健康教育的概念與原則
二、健康教育的實施與評價
第3節 社區衛生服務
一、社區衛生服務的概念
二、社區衛生服務的基本原則與內容
三、社區衛生服務中的預防保健工作
四、社區衛生服務中預防保健工作的計劃、實施與評價
第4節 特殊人群的預防保健
一、兒童少年預防保健
二、老年人預防保健
三、婦女預防保健
四、特殊作業人群預防保健
五、臨終關懷
第二篇 環境與健康
第3章 環境概述
第1節 人類的環境
一、人類環境的概念與構成
二、人類與環境的關系
三、生態系統與生態平衡
第2節 環境污染對健康的影響
一、環境污染物及其來源
二、環境污染物在環境中的分布與遷移
三、環境污染物在人體內的吸收、分布、轉化、代謝和排泄
四、環境污染對健康的影響
五、環境污染對健康危害的影響因素
第3節 環境污染的防制措施
一、治理“工業三廢”
二、預防生活性污染
三、合理使用農藥、化肥
四、預防交通污染及其他污染
五、加強衛生執法監督
第4章 生活環境與健康
第1節 空氣環境與健康
一、空氣的理化性狀與健康
二、空氣污染及其危害
三、室內空氣污染與健康
四、空氣污染的防治措施
第2節 水環境與健康
一、水與健康的關系
二、生活飲用水與健康
第3節 土壤、地質環境與健康
一、土壤的特征及其衛生學意義
二、地質環境與疾病
三、土壤污染對健康的危害
四、防止土壤污染的基本措施
第5章 食物與健康
第1節 概述
……
第6章 職業環境與健康
第三篇 流行病學理論與方法
第7章 流行病學概述
第8章 疾病分布
第1節 研究疾病分布
第9章 疾病發生的條件及病因推斷
第10章 常用的流行病學研究方法
第11章 流行病學方法的臨床應用
參考文獻
中英文名詞對照
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