數學：一年級下（江蘇版適用）（2010年11月印刷）啟東黃岡作業本（含試卷答案）
- 所屬分類：
小學一年級..
- 作者：
毛文鳳 主編
- 出版社：
北方婦女兒童出版社
- ISBN：9787538515718
- 出版日期：2010-11-1
-
原價：
￥12.80元
現價：￥8.50元
圖書簡介
從“著眼于21世紀對人才素質的要求，著力于促進小學生語文、學、英語等學科素養的形成與提高，為他們全面素質的發展打下堅實基礎”的宗旨出發，以養學生的創新精神和實踐能力為重點，以激發學生學習語文、數學、英語等學科的興趣，形成勇實踐，敢于創新的良好品質。根據新課程標準的要求，為配合教材教學，我們組織了一批長期奮戰在學一線的特高級教師和優秀的教學能手，編寫了本套叢書。
本套叢書的編排體系為：知識體系結構圖表、隨課練習、歸類復、單元檢測以及期中、期末檢測，并附有部分習題參考答案，是指導教師教學、學生自學、家督促及檢查學生學習的理想的輔導材料。
本套叢書采用書+卷的結構模式，具有以下幾個特點：
一、重視雙基、培養能力。
以學生發展為本，既重雙基練習，又重情趣、能力培養。練習的材貼“標”、貼“本”、貼近學生的生活，能夠激發學生的做題興趣，使學生能享受到學習成功的快。
二、源于基礎、難易有序。
引導學生自學，選編練習有梯度、有層次，題量適中，適合學生練。此外，還配有一定量的興趣題，拓展延伸題，供學生自主探索。同時，緊密結合各單元的教目標和重難點，編排了單元檢測，引導學生自我檢測，自我總結。
三、注重訓練、針對性強。
語文著眼于培養學生靈活運用知識的能力，以思維訓練為核心，對每篇課文的教學實際，突出學習的重難點。能幫助學生針對學習的薄弱之處及時采取措施保證學習效果不打折扣。
數學力求做到使抽象的概念形象化，復雜的問題簡明化，呆板的識趣味化，能力訓練系統化，充分激發學生的學習熱情，真正發揮和調動學生學習的自主、能動性和創造性，從更高的層次開發潛能，幫助學生輕松、愉快地學數學。
英語選編的題型豐富，注重培養學生的聽、說、讀、寫能力，并據試題的題型、難易度進行合理編排，切實做到由易到難，分層遞進，從而有效地激發學生的學興趣，循序漸進地提高學習成績。
目錄
知識體系結構圖表
第一單元 減法
第1課時 十幾減9
第2課時 練習一(1)
第3課時 練習一(2)
第4課時 十幾減8、7
第5課時 練習二(1)
第6課時 練習二(2)
第7課時 十幾減6、5、4、3、2
第8課時 練習三(1)
第9課時 練習三(2)
第10課時 復習(1)
第11課時 復習(2)
第二單元 認識圖形
第1課時 認識長方形、正方形和圓
第2課時 認識三角形、平行四邊形
第3課時 練習四
第4課時 復習
第三單元 認數
第1課時 認識整十數
第2課時 整十數加、減整十數
第3課時 認識幾十幾
第4課時 整十數加一位數及相應的減法(1)
第5課時 整十數加一位數及相應的減法(2)
第6課時 練習五
第7課時 數的順序
第8課時 比較數的大小
第9課時 多些、少些、多得多、少得多
第10課時 練習六
第11課時 復習(1)
第12課時 復習(2)
第13課時 我們認識的數
第四單元 加法和減法(一)
第1課時 兩位數加整十數、一位數(1)
第2課時 兩位數加整十數、一位數(2)
第3課時 求被減數的實際問題
第4課時 練習七
第5課時 兩位數減整十數、一位數(1)
第6課時 兩位數減整十數、一位數(2)
第7課時 求減數的實際問題
第8課時 練習八(1)
第9課時 練習八(2)
第10課時 兩位數加、減兩位數
第11課時 求兩數相差多少的問題
第12課時 練習九(1)
第13課時 練習九(2)
第14課時 復習(1)
第15課時 復習(2)
……
第五單元 認識人民幣
第六單元 加法和減法(二)
第七單元 統計
第八單元 期末復習
單元及綜合檢測卷、參考答案
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