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圖書簡介

從小培養(yǎng)奧數(shù)思維，不僅不增加負(fù)擔(dān)，反而有利于提高學(xué)習(xí)效率。許多考上名牌大學(xué)的學(xué)生從小均參與過奧數(shù)學(xué)習(xí)，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)競賽不僅僅是考核學(xué)生對必修知識掌握的程度，更多的是考查學(xué)生思維能力和邏輯推理能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這種能力、興趣和熱情對學(xué)生來說是終身受益的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以使不聰明的人變得聰明，使聰明的人變得更聰明，數(shù)學(xué)競賽普及化、大眾化的目的就在于此。
然而，也有很多人認(rèn)為小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)弊多利少，為了解決這一日益尖銳的矛盾，我們組織一線知名教師編寫了本套叢書。本書由名師把關(guān)，由多年輔導(dǎo)奧數(shù)的一線知名教師傾力打造�，F(xiàn)將本書的特點(diǎn)介紹如下：
本書將輕負(fù)高效立足于課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)新課標(biāo)、新教材的要求以及新教法、新理念的特點(diǎn)。
叢書有以下三個鮮明特點(diǎn)：
1.夯實(shí)基礎(chǔ)
叢書以教材為出發(fā)點(diǎn)，與教材嚴(yán)格同步，以練為主，即學(xué)即用。體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特色，梳理知識要點(diǎn)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，將教材中的重難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)精煉歸納，使學(xué)生從小處、細(xì)處將知識學(xué)透、學(xué)全，最大限度地提供可操作性的訓(xùn)練，培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.提升能力
適度精選最新試題，以體驗(yàn)、探究為主線，開發(fā)學(xué)生的注意力、觀察力、記憶力、形象思維能力、邏輯思維能力以及語言表達(dá)能力。
3.講究創(chuàng)新
立足于新考綱、新理念，著眼于新信息、新題型。針對學(xué)科重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)計(jì)題目，吸納最新教研成果，注重夯實(shí)基礎(chǔ)與開闊視野并行，同步知識與學(xué)科學(xué)習(xí)策略完全結(jié)合，并有一定的趣味性。
針對以上特點(diǎn)，本書設(shè)置三個欄目，基礎(chǔ)演練掃清每天學(xué)習(xí)的知識重點(diǎn)，能力提升不忘學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練又能彌補(bǔ)不參加奧數(shù)培訓(xùn)的缺憾，這是市場上第一套小學(xué)同步培優(yōu)捷徑。
作為本套叢書的設(shè)計(jì)者和編寫者，我們愿這套叢書陪伴你順利進(jìn)入理想的高一級學(xué)校，我們也希望廣大師生在使用本套叢書的過程中，對本叢書提出寶貴的意見和建議。
目錄
第一單元 數(shù)一數(shù)
第二單元 比一比
1.　多少
2.　長短
3.　高矮
4.　練習(xí)一
第三單元　數(shù)一數(shù)
1.　1～5的認(rèn)識
2.　比大小
3.　第幾
4.　幾和幾
5.　練習(xí)二
6.　加法
7.　減法
8.　練習(xí)三
9.　0
10.　練習(xí)四
第四單元　認(rèn)識物體和圖形
1.　認(rèn)識物體
2.　認(rèn)識圖形
3.　練習(xí)五
第五單元　分類
1.　分一分
2.　怎么分
3.　練習(xí)六
第六單元 6～10的認(rèn)識和加減法
　1.　6和7
2.　生活中的數(shù)
3.　練習(xí)七
4.　8和9
5.　練習(xí)八
6.　10
7.　練習(xí)九
8.　練習(xí)十
9.　連加連減
10.　練習(xí)十一
11.　加減混合
12.　練習(xí)十二
第七單元　11～20的各數(shù)的認(rèn)識
1.　11～20各數(shù)的讀寫
2.　練習(xí)十三
3.　11～20各數(shù)的不進(jìn)位（不退位）減法
4.　練習(xí)十四
第八單元　認(rèn)識鐘表
1.　認(rèn)識整時
2.　認(rèn)識半時
3.　練習(xí)十五
第九單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法
1.　9加幾
2.　練習(xí)十六
3.　練習(xí)十七
4.　8、7、6加幾
5.　練習(xí)十八
6.　練習(xí)十九
7.　5、4、3、2加幾
8.　練習(xí)二十
9.　我們的校園
期末測試
參考答案

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