小學(xué)新奧數(shù)讀本－1年級(jí)（新課標(biāo)版）
- 所屬分類：
- 作者：
黃澤成 主編
- 出版社：
湖南教育出版社
- ISBN：9787535548382
- 出版日期：2006-8-1
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原價(jià)：
￥10.00元
現(xiàn)價(jià)：￥6.80元
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圖書簡(jiǎn)介
小學(xué)新奧數(shù)讀本——2年級(jí)（新課標(biāo)版）
啟心智于童年，寓教育于游戲；取教材之精華，出創(chuàng)造之神奇。
新概念——我們強(qiáng)調(diào)“綠色”的數(shù)學(xué)，即把小學(xué)奧數(shù)課程的開發(fā)看作是一個(gè)“綠色的”、“生態(tài)的”發(fā)展過(guò)程。
目錄
本書的編寫遵從新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心價(jià)值觀——讓不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，最大限度地滿足學(xué)生的數(shù)學(xué)需要，最大限度地開發(fā)學(xué)生的智慧潛能。本書力圖體現(xiàn)新理念，盡早地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立探究精神與創(chuàng)新精神。
本書按年級(jí)分冊(cè)編寫，每個(gè)年級(jí)一冊(cè)，每?jī)?cè)20講左右，每講一個(gè)專題，按照新課標(biāo)所涵蓋的內(nèi)容，螺旋式地前進(jìn)。
本書對(duì)每一個(gè)例題都用最簡(jiǎn)潔的解法，詳細(xì)分析每一步演算或說(shuō)理的思路和依據(jù)，脈絡(luò)清楚，層次分明。我國(guó)金元之際的學(xué)者元好問(wèn)詩(shī)云：“鴛鴦繡出從君看，莫把金針度與人。”他們只把繡好的鴛鴦供人欣賞，而不把穿針走線的方法告訴別人。明朝的科學(xué)家徐光啟把這兩句詩(shī)改為：“金針度去從君用，未把鴛鴦繡與人。”他主張把針線交給學(xué)生并告訴他們的用法，而不是幫他們繡好鴛鴦，改得多么好啊！本書就是按照這種思想，對(duì)每一個(gè)例題都告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣去想，而不僅僅是應(yīng)該怎樣做。這是本書與同類讀物不同的特點(diǎn)之一。
本書每講后都附有一個(gè)與該講學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密配合的數(shù)學(xué)游戲或?qū)嵺`操作問(wèn)題，理論與實(shí)踐齊輝，科學(xué)與人文并茂。這是本書與同類讀物不同的特點(diǎn)之二。
本書每一個(gè)習(xí)題都經(jīng)過(guò)精心挑選，并在書后附有詳細(xì)的解答。也就是說(shuō)本書的習(xí)題與例題處于同等重要的地位，不把它當(dāng)作附屬的次要的成份，以少而精取勝。這是本書與同類讀物不同的特點(diǎn)之三。近年來(lái)由于眾所周知的原因（如初中招生“擇校”等），導(dǎo)致小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的培訓(xùn)不斷升溫，據(jù)說(shuō)出現(xiàn)了所謂“全民學(xué)奧數(shù)”的怪現(xiàn)象，毫無(wú)疑問(wèn)是不行的，最后只能導(dǎo)致勞民傷財(cái)?shù)慕Y(jié)果。不過(guò)這種“全民學(xué)奧數(shù)”的培訓(xùn)方式與適當(dāng)開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽的正常活動(dòng)是兩件完全不同的事情（包括它的出發(fā)點(diǎn)在內(nèi)）。今后對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽是否應(yīng)該“叫停”，究竟如何開展，是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題。對(duì)于這。我們不想多說(shuō)，但卻希望我們的這套書能給贊成的和反對(duì)的朋友們提供可信的答案。
本書可作為各種小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)學(xué)校的教材，更重要的是可以作為使學(xué)生開闊眼界、發(fā)展思維的“超市”，如果你經(jīng)常去其中逛逛，一定可以從中發(fā)現(xiàn)你特別需要的而且是貨真價(jià)實(shí)的東西。
