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圖書簡介

　　本系列培訓節目是由教育部認定的學科課程培訓專家具體策劃、設計，并參與主持、主講。培訓內容以專題為單位進行組織，注重從教師的課堂教學實踐出發，旨在幫助一線教師解決教育教學中的實際問題和困惑。
　　在培訓的方式上突出了培訓的層次性和多樣化，有課程專家的理論指導，有教研員深入淺出的分析，也有教師的案例示范和心得體會，因此，本培訓具有較強的可操作性和可視性。
目錄
第一盤：怎樣分析教學內容
第二盤：怎樣制定教學目標
第三盤：怎樣設計教學過程

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