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圖書簡介

黨的十七大再次明確提出了“要繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)”的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十七屆四中全會提出“把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好”。作為國家人力資源開發(fā)重要組成部分的公務(wù)員培訓(xùn)工作，必須抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，追求卓越。因此編者們特編寫了本書。本書主要內(nèi)容包括；理論基石：公務(wù)員培訓(xùn)導(dǎo)論；精確把脈：公務(wù)員培訓(xùn)需求分析；科學(xué)策劃：公務(wù)員培訓(xùn)設(shè)計(jì)；量體裁衣：公務(wù)員培訓(xùn)方式方法等七章。每一章開頭有本章概要、開篇案例，以便讓讀者在章節(jié)伊始就了解該章的知識要點(diǎn)，并引入入勝，每章結(jié)尾有本章結(jié)構(gòu)圖，以便讀者回顧總結(jié)本章內(nèi)容。
目錄
前言
第一章 理論基石：公務(wù)員培訓(xùn)導(dǎo)論
本章概要
開篇案例：美國公務(wù)員培訓(xùn)的成功奧秘
第一節(jié) 公務(wù)員培訓(xùn)概述
一、公務(wù)員培訓(xùn)的定義
二、我國公務(wù)員培訓(xùn)的特點(diǎn)
三、我國公務(wù)員培訓(xùn)的類型
四、我國公務(wù)員培訓(xùn)的原則
第二節(jié) 學(xué)習(xí)理論概述
一、中國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)思想
二、西方當(dāng)代學(xué)習(xí)理論
三、對學(xué)習(xí)的新認(rèn)識
四、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
第三節(jié) 現(xiàn)代培訓(xùn)理念
一、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
二、領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
三、現(xiàn)代培訓(xùn)理念
四、培訓(xùn)工作者的角色
本章結(jié)構(gòu)圖
本章參考文獻(xiàn)
第二章 精確把脈：公務(wù)員培訓(xùn)需求分析
本章概要
開篇案例：青蛙開診所
第一節(jié) 培訓(xùn)需求分析概述
一、培訓(xùn)需求分析的含義
二、培訓(xùn)需求分析的目的
三、培訓(xùn)需求分析的要素
四、培訓(xùn)需求分析的作用
第二節(jié) 培訓(xùn)需求分析的流程
一、收集培訓(xùn)需求信息
二、分析培訓(xùn)需求
三、確認(rèn)培訓(xùn)需求
四、撰寫培訓(xùn)需求分析報(bào)告
五、培訓(xùn)需求糾偏
第三節(jié) 培訓(xùn)需求分析的主要內(nèi)容
一、戰(zhàn)略需求分析
二、組織需求分析
三、任務(wù)需求分析
四、個(gè)人需求分析
第四節(jié) 培訓(xùn)需求分析的基本方法
一、循環(huán)評價(jià)法
二、績效差距分析法
三、全面性任務(wù)分析法
四、勝任力模型分析法
本章結(jié)構(gòu)圖
本章參考文獻(xiàn)
第三章 科學(xué)策劃：公務(wù)員培訓(xùn)設(shè)計(jì)
本章概要
開篇案例：西門子的高效員工培訓(xùn)
第一節(jié) 培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃的制訂
一、培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃制訂的原則
二、培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃制訂的步驟與方法
三、培訓(xùn)計(jì)劃的預(yù)算與執(zhí)行
第二節(jié) 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)概述
一、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)要素
二、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)理論
三、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)原理與方法
第三節(jié) 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程
一、確定預(yù)期成果與目標(biāo)
二、確定培訓(xùn)方法
三、選擇工具
四、合成項(xiàng)目計(jì)劃
五、監(jiān)測與評估
第四節(jié) 財(cái)政部門特色培訓(xùn)項(xiàng)目
一、崗位培訓(xùn)項(xiàng)目
二、財(cái)政業(yè)務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目
三、國際合作培訓(xùn)項(xiàng)目
四、地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)項(xiàng)目
五、新錄用人員培訓(xùn)項(xiàng)目
本章結(jié)構(gòu)圖
本章參考文獻(xiàn)
第四章 量體裁衣：公務(wù)員培訓(xùn)方式方法
本章概要
開篇案例：讓培訓(xùn)撥動心弦
第一節(jié) 公務(wù)員培訓(xùn)常用方式
一、主要培訓(xùn)方式介紹
二、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理及應(yīng)用
三、影響培訓(xùn)方式選擇的主要因素
第二節(jié) 公務(wù)員培訓(xùn)常用方法
一、講授培訓(xùn)法
二、研討培訓(xùn)法
三、案例分析法
四、情景模擬法
五、體驗(yàn)培訓(xùn)法
六、管理游戲法
七、行動學(xué)習(xí)法
八、共識建導(dǎo)法
本章結(jié)構(gòu)圖
本章參考文獻(xiàn)
第五章 周密運(yùn)作：公務(wù)員培訓(xùn)項(xiàng)目組織管理
本章概要
開篇案例：高水平的培訓(xùn)救了科隆煉廠
第一節(jié) 培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備
一、培訓(xùn)任務(wù)分析
二、培訓(xùn)目標(biāo)確定
三、培訓(xùn)課程方案設(shè)計(jì)
第二節(jié) 培訓(xùn)實(shí)施中的控制
一、培訓(xùn)啟動管理
二、教學(xué)實(shí)施控制
三、培訓(xùn)教師管理
四、培訓(xùn)學(xué)員管理
第三節(jié) 培訓(xùn)實(shí)施后的成果轉(zhuǎn)化
一、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化理論
二、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的影響因素
三、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制構(gòu)建
第四節(jié) 培訓(xùn)組織管理中幾項(xiàng)重要措施
一、培訓(xùn)的組織準(zhǔn)備
二、培訓(xùn)配套制度的建立
三、培訓(xùn)的跟進(jìn)反饋
本章結(jié)構(gòu)圖
本章參考文獻(xiàn)
第六章 績效考量：公務(wù)員培訓(xùn)項(xiàng)目評估
本章概要
開篇案例：一個(gè)地方財(cái)政部門的培訓(xùn)評估工作
第一節(jié) 培訓(xùn)項(xiàng)目評估概述
一、培訓(xùn)項(xiàng)目評估的含義
二、培訓(xùn)項(xiàng)目評估的重要性
三、培訓(xùn)項(xiàng)目評估的分類
第二節(jié) 培訓(xùn)項(xiàng)目評估的指標(biāo)體系與方案設(shè)計(jì)
一、培訓(xùn)項(xiàng)目評估應(yīng)遵循的原則
二、培訓(xùn)項(xiàng)目評估的指標(biāo)體系
三、培訓(xùn)項(xiàng)目評估的方案設(shè)計(jì)
第三節(jié) 培訓(xùn)項(xiàng)目評估的實(shí)施與分析
一、評估模型介紹
二、培訓(xùn)項(xiàng)目評估的操作流程
三、培訓(xùn)項(xiàng)目評估實(shí)例分析
本章結(jié)構(gòu)圖
本章參考文獻(xiàn)
第七章 放眼未來：公務(wù)員培訓(xùn)延展與趨勢展望
本章概要
開篇案例：草原興發(fā)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
第一節(jié) 公務(wù)員培訓(xùn)與職業(yè)生涯發(fā)展
一、職業(yè)生涯發(fā)展概述
二、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃概述
三、職業(yè)生涯發(fā)展管理
四、公務(wù)員培訓(xùn)與職業(yè)生涯發(fā)展管理
第二節(jié) 公務(wù)員培訓(xùn)內(nèi)涵的延展
一、公務(wù)員培訓(xùn)與政府部門文化建設(shè)
二、公務(wù)員培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)
三、公務(wù)員培訓(xùn)與和諧型機(jī)關(guān)的構(gòu)建
第三節(jié) 公務(wù)員培訓(xùn)趨勢展望
一、公務(wù)員制度及隊(duì)伍的發(fā)展
二、新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及影響
三、公務(wù)員培訓(xùn)與開發(fā)的前景展望
本章結(jié)構(gòu)圖
本章參考文獻(xiàn)

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