圖書簡介

　　本書不是對課堂教學(xué)的重復(fù)，而是在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，對課堂教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提高，挖掘那些學(xué)生難以理解、難以掌握的內(nèi)容，進(jìn)行歸納和總結(jié)，為學(xué)生串起一條規(guī)律性的“線”。數(shù)學(xué)側(cè)重解題方法、解題技巧、解題思路的整理，注重方法的拓展，找出最優(yōu)的解題方法，對本節(jié)內(nèi)容與其他小專題內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。這些由于課堂教學(xué)時(shí)間限制或教師水平發(fā)揮的問題，在課堂上并沒有全部傳授給學(xué)生，而這些恰恰就是考試中要考查的，學(xué)生拉開差距的所在。

目錄

第一章 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)
第一節(jié) 區(qū)域的基本含義
第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段
第三節(jié) 區(qū)域發(fā)展差異
第四節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系
本章總結(jié)

第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 荒漠化的危害與治理——以我國西北地區(qū)為例
第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例
第三節(jié) 流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔?br /> 第四節(jié) 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——以美國為例
第五節(jié) 礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例
第六節(jié) 區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程——以珠江三角洲為例
本章總結(jié)

第三章 地理信息技木應(yīng)用
第一節(jié) 地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用
第二節(jié) 遙感技術(shù)及其應(yīng)用
第三節(jié) 全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用
第四節(jié) 數(shù)字地球
本章總結(jié)
參考答察

同類熱銷圖書