圖書簡介

　　《（2013-2014學年）狀元學習方案：高中歷史（必修3）（人教版）》通過對狀元的走訪和研究發現，狀元的學習方法和一般學生的學習有所不同。狀元在學習和考試中能“正常”發揮甚至“超常”發揮，很少“失常”發揮，這與狀元自身總結的一系列學習方案有這密切的關系。高效的學習和探究，源于對知識本質的領悟和對方法規律的掌握。《（2013-2014學年）狀元學習方案：高中歷史（必修3）（人教版）》正式基于此觀點，通過研究他們的學習方案而策劃編寫而成。

目錄

　　《（2013-2014學年）狀元學習方案：高中歷史（必修3）（人教版）》設有“狀元學法”，鏈接背景知識，輕松引出新知識，讓學生整體把握，有的放矢，對本節知識的學習做到心中有數。“狀元筆記”采用“講、例、練”三結合的方式，系統梳理和剖析本節知識，對誤區進行警示，從教材出發又適當拓展延伸，讓你事半功倍，輕松突破重點難點。“狀元思維”針對本節知識和科技發展、生活實際相聯系的問題，或是學科內、學科間的綜合問題，進行探究討論，舉例說明。“狀元實踐”再現本節知識在考試中出現過的考察類型、角度和深度。只有知道過去曾經考過什么，做到心中有數，方能立于不敗之地。

同類熱銷圖書