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(高效課堂*鉆石學(xué)案)高中語文選修 唐詩宋詞選讀
- 所屬分類:
高二語文同..
- 作者:
《高效課堂·鉆石學(xué)案》編寫組 編
- 出版社:
蘇州大學(xué)出版社
- ISBN:9787811376562
- 出版日期:2011-1-1
-
原價:
¥18.00元
現(xiàn)價:¥0.00元
-
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圖書簡介
隨著新課程改革的不斷推進(jìn)與深入,課堂教學(xué)領(lǐng)域的改革備受關(guān)注。從根本上變革教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是現(xiàn)階段課程改革的重點。新課程改革的落腳點最終在課堂,主陣地是課堂,主體是學(xué)生,關(guān)鍵是教師。形成自主、合作、探究的課堂氛圍,建立高效的課堂是學(xué)校需要優(yōu)先考慮解決的重點問題所在。
讓我們的課堂高效而充滿魅力,讓我們的課堂成為教師和學(xué)生共同經(jīng)營知識、能力、情感、價值觀的交流平臺,是我們執(zhí)著的追求。課堂是教師和學(xué)生共同的家園,“教學(xué)相長”正是對這一追求的最好注腳。于是,我們投身課程改革實踐,用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)問題,用自己的思考分析問題,用自己的智慧解決問題。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造成為我們教師職業(yè)生存方式的重要內(nèi)容。我們一直在探索,努力讓課堂有知識、有能力、有生機、有生命的質(zhì)感。
致力于構(gòu)建“高效課堂”的“樸實教學(xué)”,是以學(xué)案為載體,以導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、督學(xué)為方式,以學(xué)生的自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)為主體,以教師為主導(dǎo),師生合作共同完成教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)方式。這種教學(xué)方式使教學(xué)過程由“教”變?yōu)椤皩?dǎo)”,由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,真正實現(xiàn)“減負(fù)增效”,建立良好的師生關(guān)系,形成和諧的課堂氣氛。學(xué)案教學(xué)作為高效課堂的重要抓手與實現(xiàn)途徑,正受到越來越多的關(guān)注,學(xué)案教學(xué)的研究方興未艾。我們在多年實踐并研究探索的基礎(chǔ)上,遴選教學(xué)一線優(yōu)秀的特、高級教師,優(yōu)化設(shè)計理念,強化責(zé)任意識,精心組織策劃,將這套《高效課堂·鉆石學(xué)案》叢書奉獻(xiàn)給廣大師生。
這套《高效課堂·鉆石學(xué)案》叢書遵照“樸實”課堂“先學(xué)后講、現(xiàn)講現(xiàn)練、即批即補”的教學(xué)思想,按照學(xué)生的學(xué)習(xí)全程進(jìn)行設(shè)計,將學(xué)習(xí)的重心前移,充分體現(xiàn)課前、課堂、課后的發(fā)展與聯(lián)系,主要依據(jù)“課前導(dǎo)學(xué)——課堂互動——鞏固拓展——檢測評估”四大環(huán)節(jié)并結(jié)合具體學(xué)科課程特征編撰而成。
目錄
唐詩專題第一板塊“風(fēng)神初振”的初唐詩
唐詩專題第二板塊 聲韻風(fēng)骨兼?zhèn)涞氖⑻圃?/p>
唐詩專題第三板塊 豪放飄逸的李白詩
唐詩專題第四板塊 沉郁頓挫的杜甫詩
唐詩專題第五板塊 創(chuàng)新求變的中唐詩
唐詩專題第六板塊 詩國余暉中的晚唐詩
宋詞專題第一板塊 展苞初放的唐五代詞
宋詞專題第二板塊 “格高韻遠(yuǎn)”的北宋詞(一)
宋詞專題第三板塊 “新天下耳目”的東坡詞
宋詞專題第四板塊 “格高韻遠(yuǎn)”的北宋詞(二)
宋詞專題第五板塊 “極其工”“極其變”的南宋詞
宋詞專題第六板塊 “龍騰虎擲”的稼軒詞
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