圖書簡介

　　教師的作文教案、學生的習作范本、家長的輔導助手。
　　編、讀、寫三方互動，甄選最新最優素材。
　　在全國范圍內構建100所學校、100所零售店、1000名優秀學生、1000位家長、1000位教師的聯系網絡，確保優秀作文來源。

目錄
有了習作的內容，該如何寫好一篇作文呢？同學們往往缺少一點寫作的方法。本書緊扣新課程的單元習作要點，針對每一道題目幫助同學們設計了3、4種寫作方法或結構模式。書中所提煉的方法是從本單元的重點課文出發，從重點課文中提煉出可供同學們習作借鑒的好方法。每條方法用生動活潑的語言加以介紹，并結合范文進行具體剖析。
　　本書在全國范圍內征集了小學生的優秀課堂習作，并已經進行了篩選。本書中的許多作文就是小學生最新的優秀課堂習作。這些習作情感真實，內容生動，語言有趣，讀起來引人入勝。

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