目錄

    新課程標準的教材如何教，新課程的課堂教學如何設計，這是廣大一線教師孜孜探究的課題。
    率先進入新課程改革實驗區的教研機構和～線教師在課改實踐中積累了豐富的教研和教學經驗。為了能讓這累累碩果與所有教育工作者分享，部分從事課程標準制定、研究的專家，從事教材編寫、進行教材研究的學者，還有在教學一線埋頭實踐新課程理念的研究型教師走到了一起，把最能直接體現新課程標準教學研究成果的教案集結成書，精心打造了這套《優秀教案》叢書。
    本套圖書緊扣“提升學科素養，注重能力生成”的課標理念，以“好用+實用”作為編寫落腳點，把專家的最新研究成果與一線教師的實踐經驗融為一體。“好用”主要體現在部分課時提供多個不同思路、不同風格的教學設計方案或者針對某個教學環節提供多種設計思路，便于教師選擇、參考；“實用”主要體現在備課要素齊全，內容詳實完備，資料豐富實用。
    與現有的教案性質的教師用書相比，本套圖書具有一些鮮明的特色。其一，部分課節提供兩種教學設計方案：一種詳案，教師可直接拿來上課教學；一種簡案，教師可借鑒備課，啟發教學思維。兩案供教師依據個人教學風格、教學水平靈活選用。部分科目還依托志鴻優化網提供了多媒體課的設計案例，向教師們提供更多的教學設計選擇。其二，提供精選的備課資料和常用的網絡教學資源，解決教師備課急需的參考資料缺乏的問題。備課資料緊密聯系教材內容，均為精選的緊貼學生生活，充滿時代氣息，匯集生活現實、社會熱點、科技前沿韻資料信息；常用網絡教學資源附在書末，網絡資源中不乏直觀形象的優秀課件、豐富的教學素材供教師備課時選用。