啟東中學(xué)作業(yè)本九年級(jí)化學(xué)(上)R人教版
- 所屬分類：
- 作者：
王生 叢書主編，錢宏達(dá) 叢書副主編
- 出版社：
龍門書局
- ISBN：9787801917898
- 出版日期：2014-3-1
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原價(jià)：
￥13.80元
現(xiàn)價(jià)：￥10.00元
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圖書簡(jiǎn)介
創(chuàng)辦于1928年的江蘇省啟東中學(xué)，是首批國(guó)家級(jí)示范高中和江蘇省首批四星級(jí)學(xué)校。經(jīng)過八十多年的歲月洗禮，現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有一定影響的現(xiàn)代化名校，她的名字已響徹大江南北。
我校師資力量雄厚，有博士1人，碩士42人，省中青年專家3人，特、高級(jí)教師近200人，其中教授級(jí)高級(jí)教師3人，并有一大批省、市學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人和骨干教師。啟東中學(xué)一直把“發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展，為。學(xué)生的終身發(fā)展奠基”作為自己的辦學(xué)理念，并取得了顯著成績(jī)。多年來，高考本科上線率一直名列江蘇省前茅，其中重點(diǎn)大學(xué)上線率一直穩(wěn)定在95%左右。今年高考又創(chuàng)佳績(jī)，高考平均總分和高分段人數(shù)均位居江蘇省前列。十多年來，啟東中學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育和特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面取得了令人矚目的成績(jī)，創(chuàng)造了一個(gè)班20多人同時(shí)考上清華、北大的教育神話。學(xué)科競(jìng)賽方面更是碩果累累。啟東中學(xué)被教育界譽(yù)為“奧賽金牌的搖籃”、“清華、北大的生源基地”，在全國(guó)普通中學(xué)中獨(dú)樹一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后多次受到胡錦濤、江澤民、溫家寶等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
為了答謝全國(guó)兄弟學(xué)校的厚愛、滿足廣大師生的要求，應(yīng)全國(guó)久負(fù)盛名、權(quán)威的龍門書局的盛情邀請(qǐng)，我們學(xué)校特組織了一線的數(shù)十位特、高級(jí)教師和金牌教練，結(jié)合多年來特別是新高考改革和新課程改革以來的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精心策劃編寫了本套科學(xué)、實(shí)用的《啟東中學(xué)作業(yè)本》。啟東中學(xué)和龍門書局強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手推出的這套叢書，體現(xiàn)了我校的教學(xué)實(shí)際和培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)，原汁原味，自出版以來，一直備受廣大讀者朋友的青睞。
這次我們對(duì)上一版的《啟東中學(xué)作業(yè)本》作了認(rèn)真的修訂。修訂時(shí)以最新<教學(xué)大綱》《考試大綱》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在體例設(shè)計(jì)和作業(yè)題編制上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)出鮮活的時(shí)代氣息，注重試題立意新、內(nèi)容結(jié)構(gòu)新、創(chuàng)設(shè)情景新、設(shè)問方式新、開放探究新，力求體現(xiàn)新一輪課改、教改、考改的新趨勢(shì)，既可打牢雙基，又能提高學(xué)習(xí)能力、應(yīng)試能力。編寫時(shí)還充分凸現(xiàn)如下指導(dǎo)思想和特色：
1.分層遞進(jìn)的試題結(jié)構(gòu)。編寫時(shí)已充分照顧到不同地區(qū)的教學(xué)實(shí)際和中學(xué)師生對(duì)試題的不同要求，并在每道試題題首用“A、B、C”分別標(biāo)出試題的大致難度等級(jí)（A是雙基題，B是能力題，C是創(chuàng)新題），有利于實(shí)施因材施教的原則，有利于提高作業(yè)本的使用效率。
2.實(shí)用有效的課時(shí)設(shè)計(jì)。這套叢書最大的特點(diǎn)在于按課時(shí)設(shè)計(jì)作業(yè)，做到與學(xué)科教學(xué)同步，實(shí)用、有效、可操作性強(qiáng)。寓思于練.即重點(diǎn)解決每課時(shí)“練什么”和“怎樣練”的問題。
3.翔實(shí)規(guī)范的思路點(diǎn)撥。答案詳解詳析，以突出知識(shí)要點(diǎn)和基本方法，并盡可能傳授解題技巧，注重解決“怎樣做”和“怎樣想到要這樣做”的問題，學(xué)生在練習(xí)時(shí)可“無師自通”，從而能更有效地提高練習(xí)質(zhì)量。
4.創(chuàng)新超凡的教育理念。編寫時(shí)充分體現(xiàn)新教改、課改的要求，體現(xiàn)新課程的教育思想、教育理念，閃現(xiàn)超凡思維。試題的選編體現(xiàn)“原創(chuàng)與經(jīng)典”相結(jié)合的原則，著力加強(qiáng)“能力型、開放型、應(yīng)用型和綜合型”試題的開發(fā)與研究，各科作業(yè)本在這次修訂時(shí)除增加今年各地最新中考試題外，均配有一定數(shù)量的作者最新原創(chuàng)題。本套《啟東中學(xué)作業(yè)本》能從試題的考綱、考點(diǎn)、考題的“三考”導(dǎo)向目標(biāo)上審視，并從試題解題方法與技巧上點(diǎn)撥與剖析，堪稱初中各年級(jí)學(xué)生助練、助考的優(yōu)秀輔導(dǎo)材料。
在本套叢書的編寫和修訂過程中，我們盡管做到章章推敲、題題把關(guān)，但仍難免存在一些錯(cuò)誤和疏漏，懇請(qǐng)廣大師生批評(píng)指正，以便我們能及時(shí)修正。
目錄
緒言
作業(yè)1化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
第一單元走進(jìn)化學(xué)世界
作業(yè)2物質(zhì)的變化和性質(zhì)
作業(yè)3 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)
作業(yè)4走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(1)
作業(yè)5走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(2)
第二單元我們周圍的空氣
作業(yè)6空氣(1)
作業(yè)7空氣(2)
作業(yè)8氧氣(1)
作業(yè)9氧氣(2)
作業(yè)10制取氧氣
作業(yè)11實(shí)驗(yàn)活動(dòng)工氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
作業(yè)12分子和原子(1)
作業(yè)13分子和原子(2)
作業(yè)14原子的結(jié)構(gòu)(1)
作業(yè)15原子的結(jié)構(gòu)(2)
作業(yè)16原子的結(jié)構(gòu)(3)
作業(yè)17元素(1)
作業(yè)18元素(2)
第四單元自然界的水
作業(yè)19愛護(hù)水資源
作業(yè)20水的凈化
作業(yè)21水的組成
作業(yè)22化學(xué)式與化合價(jià)(1)
作業(yè)23化學(xué)式與化合價(jià)(2)
作業(yè)24化學(xué)式與化合價(jià)(3)
第五單元化學(xué)方程式
作業(yè)25質(zhì)量守恒定律(1)
作業(yè)26質(zhì)量守恒定律(2)
作業(yè)27如何正確確書寫化學(xué)方程式
作業(yè)28利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算
第六單元碳和碳的氧化物
作業(yè)29金剛石、石墨和C60（1）
作業(yè)30金剛石、石墨和C60（2）
作業(yè)31二氧化碳制取的研究
作業(yè)32二氧化碳和一氧化碳(1)
作業(yè)33二氧化碳和一氧化碳(2)
作業(yè)34實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
第七單元燃料及其利用
作業(yè)35燃燒和滅火
作業(yè)36燃料的合理利用與開發(fā)(1)
作業(yè)37燃料的合理利用與開發(fā)(2)
檢測(cè)卷
第一單元檢測(cè)卷
第二單元檢測(cè)卷
第三單元檢測(cè)卷
第四單元檢測(cè)卷
期中檢測(cè)卷
第五單元檢測(cè)卷
第六單元檢測(cè)卷
第七單元檢測(cè)卷
期末檢測(cè)卷(一)
期末檢測(cè)卷(二)
答案與點(diǎn)撥
