學(xué)校會(huì)傷人
- 所屬分類：
- 作者：
（美）柯?tīng)査闺W爾森 著，孫玫璐 譯
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787567508439
- 出版日期：2014-1-1
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原價(jià)：
￥32.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書簡(jiǎn)介
改革者和政策制定者們正在把注意力聚焦在成就差距、考試以及責(zé)任，而數(shù)百萬(wàn)學(xué)生們?cè)诶硇院颓楦猩隙紱](méi)有真正投入到學(xué)習(xí)之中，很多有才華的教師離開(kāi)了這個(gè)領(lǐng)域。具有諷刺意味的是，今天的學(xué)校教育正在損害著對(duì)教育來(lái)說(shuō)最為關(guān)鍵的要素學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
目錄
我們應(yīng)該怎樣去認(rèn)識(shí)由于過(guò)時(shí)的學(xué)校教育政策而帶來(lái)的“傷害”？我們?cè)鯓尤?yīng)對(duì)它們？在這本有爭(zhēng)議的新著中，柯?tīng)査闺鴬W爾森揭示了某種教育方式的災(zāi)難性后果這種教育鼓勵(lì)從眾統(tǒng)一，而不重視創(chuàng)造力的價(jià)值，抹殺學(xué)生們的興趣，無(wú)視學(xué)習(xí)者的多樣性。奧爾森通過(guò)解讀充滿情感的故事，說(shuō)明現(xiàn)在的教育制度不能生產(chǎn)出社會(huì)真正需要的心靈與思想。與此相反，這個(gè)體系常常給很多學(xué)習(xí)者造成羞辱，降低他們的能力并使他們感到厭煩。最重要的是，她給我們展示了受傷的學(xué)習(xí)者們?nèi)绾委焸慕?jīng)驗(yàn)，并且指出，教師、家長(zhǎng)和學(xué)生們現(xiàn)在就可以行動(dòng)起來(lái)，幫助他們自己保持健康狀態(tài)。
