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2014最新版人民警察錄用考試*教材
行政職業能力測驗，由中公教育公務員考試研究院相關專家，在深入研究考試大綱及歷年真題的基礎上編寫而成。教材根據囊括了數量關系、言語理解與表達、事件排序、判斷推理、常識判斷和資料分析等部分。每個章節都配有相關的名師精講、經典例題、專家點評。知識點與真題的搭配訓練，專家的點撥都可以幫助考生檢查自身的水平和復習成果。
中公教育 2014最新版 人民警察錄用考試*教材 行政職業能力測驗 ..
- 所屬分類：
公安錄警考..
- 作者：
- 出版社：
- ISBN：9787511522740
- 出版日期：
-
原價：
￥40.00元
現價：￥0.00元
圖書簡介
品牌：人民日報出版社詳情商品詳情：
基本信息
書名:中公最新版2014人民警察錄用考試*教材：行政職業能力測驗
原價：40元
作者:李永新 主編
出版社：人民日報出版社
出版日期：2014-1-1
ISBN：9787511522740
字數：432000
頁碼：340
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
編輯推薦
2014最新版人民警察錄用考試*教材
行政職業能力測驗，是由中公教育公務員考試研究院的專家們，在深入研究人民警察考試大綱和考試真題的基礎上，精心編寫而成。本教材不僅全面涵蓋了大綱中涉及的所有知識，幫助您建立明確的體系框架；同時列舉大量經典例題進行著重講解，幫您聚焦復習重心并掌握相關的復習理論。全面滿足您的復習要求。
作者簡介
目錄
人民警察錄用考試《行政職業能力測驗》考情綜述
第一章 言語理解與表達
第一節 邏輯填空
一、詞義辨析
名師精講
經典例題
專家點評
二、語法與語用
名師精講
經典例題
專家點評
三、成語辨析
名師精講
經典例題
在線試讀部分章節
一、詞語的理性義
詞語的理性義是詞語含義的核心部分。近義詞，指的就是理性義相近的詞語。
（一）看詞義所指的范圍
范圍有大小的不同，也有所指對象的不同。對范圍大小不同的近義詞辨析考查較少，多是對詞義所指對象的考查。
【示例一】 “度過”VS“渡過”
度過：指過去的意思，多用于表示與時間有關的對象，如“光陰”“童年”等；
渡過：渡，水字旁。指經過與水有關的江、河、湖、海等，也指經過困難、危機等。
【誤用】 社會各界好心人士捐款共計20余萬元，幫助這家人暫時度過了難關。
【辨錯】 句中說的是“難關”，應該與“渡過”搭配。
【示例二】 “驅除”VS“祛除”
驅除：驅，馬字旁，趕牲口的意思。故“驅除”的適用對象為蚊蟲、敵人等具體事物；
祛除：祛，示字旁，故“祛除”的適用對象多為疾病、疑懼或迷信等抽象事物。
【誤用】 經過眾多專家的會診，王教授的頭風病終于被驅除了。
【辨錯】 句中說的是將疾病治好，疾病為抽象事物，故應用“祛除”，而非“驅除”。
（二）看詞義的側重點
有些詞語雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現對象上卻有著不同的側重。做題時，考生需仔細體會選項中相近詞語的不同側重點，找出與題干內容最相契合的一項。
【示例】 “精準”VS“精確”
精準：側重于很符合、沒差錯；
精確：側重于精細、確切，如：精確到小數點后多少位數。
【誤用】 8號選手的遠投非常精確。
【辨錯】 句子說的是投籃投得準，所以“精確”應改為“精準”。
（三）看詞義的輕重程度
有的近義詞雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現的程度上有著輕重、強弱的不同。
【示例】 “批判”VS“批評”
批判：指對錯誤的或敵對的思想、言論或行為作系統地分析，加以否定，詞義較重；
批評：指對書籍、文章加以批點評注，或專指對缺點和錯誤提出意見，詞義較輕。
【誤用】 過去開會，有些人總是拖拖拉拉愛遲到，經過批判教育，這種不良的現象已經不再出現了。
【辨錯】
“批判”針對的是錯誤或敵對的思想、言論等，而“開會遲到”沒有那么嚴重，不能用“批判”，應改為“批評”。
目錄
品牌：人民日報出版社
商品詳情：
基本信息
書名:中公最新版2014人民警察錄用考試*教材：行政職業能力測驗
原價：40元
作者:李永新 主編
出版社：人民日報出版社
出版日期：2014-1-1
ISBN：9787511522740
字數：432000
頁碼：340
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
編輯推薦
2014最新版人民警察錄用考試*教材
行政職業能力測驗，是由中公教育公務員考試研究院的專家們，在深入研究人民警察考試大綱和考試真題的基礎上，精心編寫而成。本教材不僅全面涵蓋了大綱中涉及的所有知識，幫助您建立明確的體系框架；同時列舉大量經典例題進行著重講解，幫您聚焦復習重心并掌握相關的復習理論。全面滿足您的復習要求。
作者簡介
目錄
人民警察錄用考試《行政職業能力測驗》考情綜述
第一章 言語理解與表達
第一節 邏輯填空
一、詞義辨析
名師精講
經典例題
專家點評
二、語法與語用
名師精講
經典例題
專家點評
三、成語辨析
名師精講
經典例題
在線試讀部分章節
一、詞語的理性義
詞語的理性義是詞語含義的核心部分。近義詞，指的就是理性義相近的詞語。
（一）看詞義所指的范圍
范圍有大小的不同，也有所指對象的不同。對范圍大小不同的近義詞辨析考查較少，多是對詞義所指對象的考查。
【示例一】 “度過”VS“渡過”
度過：指過去的意思，多用于表示與時間有關的對象，如“光陰”“童年”等；
渡過：渡，水字旁。指經過與水有關的江、河、湖、海等，也指經過困難、危機等。
【誤用】 社會各界好心人士捐款共計20余萬元，幫助這家人暫時度過了難關。
【辨錯】 句中說的是“難關”，應該與“渡過”搭配。
【示例二】 “驅除”VS“祛除”
驅除：驅，馬字旁，趕牲口的意思。故“驅除”的適用對象為蚊蟲、敵人等具體事物；
祛除：祛，示字旁，故“祛除”的適用對象多為疾病、疑懼或迷信等抽象事物。
【誤用】 經過眾多專家的會診，王教授的頭風病終于被驅除了。
【辨錯】 句中說的是將疾病治好，疾病為抽象事物，故應用“祛除”，而非“驅除”。
（二）看詞義的側重點
有些詞語雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現對象上卻有著不同的側重。做題時，考生需仔細體會選項中相近詞語的不同側重點，找出與題干內容最相契合的一項。
【示例】 “精準”VS“精確”
精準：側重于很符合、沒差錯；
精確：側重于精細、確切，如：精確到小數點后多少位數。
【誤用】 8號選手的遠投非常精確。
【辨錯】 句子說的是投籃投得準，所以“精確”應改為“精準”。
（三）看詞義的輕重程度
有的近義詞雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現的程度上有著輕重、強弱的不同。
【示例】 “批判”VS“批評”
批判：指對錯誤的或敵對的思想、言論或行為作系統地分析，加以否定，詞義較重；
批評：指對書籍、文章加以批點評注，或專指對缺點和錯誤提出意見，詞義較輕。
【誤用】 過去開會，有些人總是拖拖拉拉愛遲到，經過批判教育，這種不良的現象已經不再出現了。
【辨錯】 “批判”針對的是錯誤或敵對的思想、言論等，而“開會遲到”沒有那么嚴重，不能用“批判”，應改為“批評”。
詞語的理性義是詞語含義的核心部分。近義詞，指的就是理性義相近的詞語。
（一）看詞義所指的范圍
范圍有大小的不同，也有所指對象的不同。對范圍大小不同的近義詞辨析考查較少，多是對詞義所指對象的考查。
【示例一】 “度過”VS“渡過”
度過：指過去的意思，多用于表示與時間有關的對象，如“光陰”“童年”等；
渡過：渡，水字旁。指經過與水有關的江、河、湖、海等，也指經過困難、危機等。
【誤用】 社會各界好心人士捐款共計20余萬元，幫助這家人暫時度過了難關。
【辨錯】 句中說的是“難關”，應該與“渡過”搭配。
【示例二】 “驅除”VS“祛除”
驅除：驅，馬字旁，趕牲口的意思。故“驅除”的適用對象為蚊蟲、敵人等具體事物；
祛除：祛，示字旁，故“祛除”的適用對象多為疾病、疑懼或迷信等抽象事物。
【誤用】 經過眾多專家的會診，王教授的頭風病終于被驅除了。
【辨錯】 句中說的是將疾病治好，疾病為抽象事物，故應用“祛除”，而非“驅除”。
（二）看詞義的側重點
有些詞語雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現對象上卻有著不同的側重。做題時，考生需仔細體會選項中相近詞語的不同側重點，找出與題干內容最相契合的一項。
【示例】 “精準”VS“精確”
精準：側重于很符合、沒差錯；
精確：側重于精細、確切，如：精確到小數點后多少位數。
【誤用】 8號選手的遠投非常精確。
【辨錯】 句子說的是投籃投得準，所以“精確”應改為“精準”。
（三）看詞義的輕重程度
有的近義詞雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現的程度上有著輕重、強弱的不同。
【示例】 “批判”VS“批評”
批判：指對錯誤的或敵對的思想、言論或行為作系統地分析，加以否定，詞義較重；
批評：指對書籍、文章加以批點評注，或專指對缺點和錯誤提出意見，詞義較輕。
【誤用】 過去開會，有些人總是拖拖拉拉愛遲到，經過批判教育，這種不良的現象已經不再出現了。
【辨錯】 “批判”針對的是錯誤或敵對的思想、言論等，而“開會遲到”沒有那么嚴重，不能用“批判”，應改為“批評”。
