圖書簡介

　　《全面高等學(xué)校醫(yī)藥成人學(xué)歷教育（�？疲┮�(guī)劃教材：兒科護(hù)理學(xué)（第3版）》緊扣成人學(xué)歷教育培養(yǎng)目標(biāo)，遵循成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)成人學(xué)歷教育的非零起點(diǎn)性、學(xué)歷需求性、職業(yè)需求性、模式多樣性。繼續(xù)堅持“三基五性三特定”的原則，在總結(jié)第二輪教材編寫質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教材的針對性、先進(jìn)性、實(shí)用性和簡潔性，適應(yīng)成人�？茖哟螌W(xué)歷教育教學(xué)的需要。

目錄

第一章 緒論
　第一節(jié) 兒科護(hù)理學(xué)概述
　　一、兒科護(hù)理學(xué)任務(wù)與范疇
　　二、兒科護(hù)理學(xué)特點(diǎn)
　第二節(jié) 小兒年齡分期及各期特點(diǎn)
　第三節(jié) 兒科護(hù)士的角色及素質(zhì)要求
　第四節(jié) 兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展與展望
第二章 生長發(fā)育
　第一節(jié) 生長發(fā)育規(guī)律及影響因素
　　一、生長發(fā)育的規(guī)律
　　二、影響生長發(fā)育的因素
　第二節(jié) 小兒體格生長發(fā)育及評估
　　一、體格生長的常用指標(biāo)及測量方法
　　二、骨骼和牙齒的發(fā)育
　　三、生殖系統(tǒng)的發(fā)育
　　四、體格生長的評估
　第三節(jié) 小兒神經(jīng)心理發(fā)育及評估
　　一、小兒神經(jīng)心理發(fā)育
　　二、小兒神經(jīng)心理發(fā)育的評估
第三章 小兒的健康指導(dǎo)
　第一節(jié) 各年齡期小兒的護(hù)理
　第二節(jié) 小兒體格鍛煉與游戲
　　一、體格鍛煉
　　二、游戲
　第三節(jié) 計劃免疫
　　一、免疫方式
　　二、免疫程序
　　三、預(yù)防接種的注意事項
　　四、接種反應(yīng)及處理
　第四節(jié) 意外事故的預(yù)防
　　一、異物吸入與窒息
　　二、中毒
　　三、外傷
　　四、溺水和交通事故
第四章 住院兒童的護(hù)理
　第一節(jié) 兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)施及護(hù)理管理
　　一、兒科門診
　　一、兒科急診
　　三、兒科病房
　第二節(jié) 住院兒童的心理反應(yīng)及護(hù)理
　　一、小兒對疾病的認(rèn)識
　　二、各年齡期患兒對住院的反應(yīng)及護(hù)理
　第三節(jié) 與患兒及其家長的溝通
　　一、與患兒的溝通
　　二、與患兒家長的溝通
　第四節(jié) 兒科健康評估的特點(diǎn)
　　一、健康史的收集
　　二、體格檢查
　　三、住院患兒的健康教育
　第五節(jié) 小兒用藥指導(dǎo)
　　一、小兒用藥特點(diǎn)
　　二、藥物的選擇
　　三、給藥方法
　　四、藥物劑量計算
　第六節(jié) 小兒液體療法及護(hù)理
　　一、小兒體液平衡的特點(diǎn)
　　二、水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂
　　三、液體療法常用溶液
　　四、液體療法
第五章 兒科護(hù)理技術(shù)操作
　第一節(jié) 嬰兒沐浴法
　第二節(jié) 新生兒撫觸
　第三節(jié) 頭皮靜脈輸液法
　第四節(jié) 股靜脈穿刺術(shù)
　第五節(jié) 頸外靜脈穿刺術(shù)
　　……
第六章 營養(yǎng)與營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護(hù)理
第七章 新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理
第八章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第九章 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第十章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第十一章 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第十二章 血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第十三章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第十四章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第十五章 免疫性疾病患兒的護(hù)理
第十六章 遺傳性疾病患兒的護(hù)理
第十七章 感染性疾病患兒的護(hù)理
參考文獻(xiàn)

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