圖書簡介
品牌：圖書詳情 商品基本信息，請以下列介紹為準 商品名稱： 管理學原理與應用 作者： 秦虹 市場價： 27元 文軒網價： 21.6元【80折】 ISBN號： 9787565500657 出版社： 北京大學出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實物為準） 裝幀： 開本： 語種： 出版時間：2010-08-01 版次：1 頁數： 印刷時間： 印次：1 字數： 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產生紙張缺陷，敬請諒解！
主編推薦 《管理學原理與應用》：
系列教材特點：
能力本位。以學生為主體，讓學生看了就能會，學了就能用；以教師為主導，授人以漁；以項目為載體，將技能與知識充分結合。
內容創新。內容選取機動、靈活，適當融入新技術、新規范、新理念；既體現自我教改成果，又吸收他人先進經驗；保持一定前瞻性，又避免盲目超前。
精編案例。案例短小精悍，能佐證知識內容；案例內容新穎，表達當前信息；案例以國內中小企業典型事實為主，適合高職學生閱讀。
巧設實訓。實訓環節真實可行，實訓任務明確，實訓目標清晰，實訓內容詳細，實訓考核全面，切實提高能力。
注重立體化。既強調教材內在的立體化，從方便學生學習的角度考慮，搭建易學易教的優質的紙質平臺，又強調教材外在的立體化，以立體化精品教材為構建目標，網上提供完備的教學資源。
內容簡介 《管理學原理與應用》從企業管理的實際出發，按照高職高專院校教學要求，全面系統地闡述企業管理的原理、思想、職能、方法及應用。《管理學原理與應用》共分17章，以管理學的四項基本職能為框架，并就其中一些重要的主題進行了分章節的集中闡述。編者將管理學的基本原理和組織管理的實踐相結合，充分地考慮了內容的可讀性、趣味性，有針對性地設立了實踐教學環節及互動環節等培養學生動手能力的環節，每章還配備了足夠數量的相關案例和思考題，具有較強的可操作性，且難易適度。《管理學原理與應用》取材新穎、思想創新，在一定程度上反映了管理學的一些前沿思想和方法。
《管理學原理與應用》是為高職高專管理類、經濟類及其他類專業師生所編寫的教材，同時可供各類培訓機構作教材用，也可供從事企業管理的相關人員參考使用。
目錄 第1篇緒論
第1章管理學概述
1.1學習管理的原因
1.2管理的定義
1.3管理的層次與技能之間的關系
1.4管理的科學性和藝術性
1.5管理學的發展歷史
思考題
課外補充閱讀資料：企業經營與管理基本常識
第2章管理與社會
2.1企業的外部環境
2.2管理人員的社會責任
2.3管理的倫理道德
思考題
實踐教學環節：案例分析的方法和技巧
第2篇計劃工作
第3章關于計劃的一般理論
3.1計劃的概念及類型
3.2如何制訂一項完善的計劃
3.3制訂計劃的具體方法
思考題
實踐教學環節：如何做一個完善的商業計劃書
第4章決策
4.1理性決策的制定過程
4.2決策的特點
4.3決策的影響因素
4.4如何改善決策制定的質量
4.5危機中如何決策
思考題
第5章戰略管理
5.1戰略管理的概念
5.2戰略與戰術
5.3戰略的種類
5.4戰略管理的過程
思考題
實踐教學環節：如何寫一篇管理學小論文
第6章構建競爭優勢
6.1競爭優勢的來源
6.2競爭優勢的構建
6.3邁克爾·波特的競爭戰略分析框架
6.4三種主要的競爭戰略
思考題
第7章構建新企業
7.1成為獨立企業家的原因
7.2企業家的特點
7.3創建企業從哪里開始
7.4成功企業家的要素
思考題
實踐教學環節：開辦新企業
第3篇組織工作
第8章組織工作的基本內容和過程
8.1組織的概念
8.2組織的基礎
8.3組織的設計
8.4集權與分權
8.5授權
8.6幾種常見的組織結構形式
思考題
第9章人力資源管理
9.1人力資源管理的過程
9.2人力資源規劃
9.3招募
9.4甄選
9.5培訓
思考題
第10章職業生涯發展規劃
10.1目前大學畢業生求職普遍存在的問題
10.2認識自我，明確自己的職業目標
10.3職業能力的構成
10.4職業生涯設計的準備過程
10.5職業生涯設計的具體方法
10.6求職書面資料準備
10.7求職技巧
10.8簽約
思考題
第11章創造高績效的團隊
11.1工作群體與團隊
11.2團隊的種類
11.3團隊的貢獻
11.4高績效團隊的特征
11.5設計高績效的團隊
11.6團隊發展的五個階段
11.7將現有團隊轉變為高績效的團隊
思考題
實踐教學環節：團隊角色問卷
第12章組織有效性和組織文化
12.1什么是組織文化
12.2組織文化的構成
12.3文化從哪里來
12.4強勢文化與弱勢文化
12.5員工如何學習組織的文化
12.6保持與改變一種組織文化
思考題
第4篇領導工作
第13章領導概述
13.1領導的概念
13.2領導的構成要素
13.3領導風格的傳統理論
13.4當代領導方式研究的新成果
13.5發展你的領導技
思考題.
實踐教學環節：領導者的基本素質和技巧
第14章如何進行有效激勵
14.1什么是激勵
14.2需求層次理論
14.3激勵需求理論
14.4人性的幾種假設
14.5幾種激勵理論
14.6激勵員工的方法
思考題
實踐教學環節：測試你的領導作風
第15章溝通及技巧
15.1溝通的過程
15.2有效溝通的障礙
15.3如何克服溝通中的障礙
15.4如何適應不同的溝通類型
15.5組織溝通
思考題
實踐教學環節：管理游戲——領導與溝通
第5篇控制工作
第16章控制
16.1什么是控制
16.2控制的過程
16.3控制的類型
16.4控制的焦點
16.5實施有效控制的必要條件
16.6建立有效的控制系統
思考題
第17章控制方法和信息技術
17.1預算控制
17.2非預算控制方法
17.3管理信息系統
思考題
參考文獻
目錄
品牌：圖書
| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 管理學原理與應用 |
| 作者： | 秦虹 |
| 市場價： | 27元 |
| 文軒網價： | 21.6元【80折】 |
| ISBN號： | 9787565500657 |
| 出版社： | 北京大學出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀： | 開本： | 語種： |
| 出版時間：2010-08-01 | 版次：1 | 頁數： |
| 印刷時間： | 印次：1 | 字數： |
| 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產生紙張缺陷，敬請諒解！ | ||
| 主編推薦 | |
| 《管理學原理與應用》： 系列教材特點： 能力本位。以學生為主體，讓學生看了就能會，學了就能用；以教師為主導，授人以漁；以項目為載體，將技能與知識充分結合。 內容創新。內容選取機動、靈活，適當融入新技術、新規范、新理念；既體現自我教改成果，又吸收他人先進經驗；保持一定前瞻性，又避免盲目超前。 精編案例。案例短小精悍，能佐證知識內容；案例內容新穎，表達當前信息；案例以國內中小企業典型事實為主，適合高職學生閱讀。 巧設實訓。實訓環節真實可行，實訓任務明確，實訓目標清晰，實訓內容詳細，實訓考核全面，切實提高能力。 注重立體化。既強調教材內在的立體化，從方便學生學習的角度考慮，搭建易學易教的優質的紙質平臺，又強調教材外在的立體化，以立體化精品教材為構建目標，網上提供完備的教學資源。 |
| 內容簡介 | |
| 《管理學原理與應用》從企業管理的實際出發，按照高職高專院校教學要求，全面系統地闡述企業管理的原理、思想、職能、方法及應用。《管理學原理與應用》共分17章，以管理學的四項基本職能為框架，并就其中一些重要的主題進行了分章節的集中闡述。編者將管理學的基本原理和組織管理的實踐相結合，充分地考慮了內容的可讀性、趣味性，有針對性地設立了實踐教學環節及互動環節等培養學生動手能力的環節，每章還配備了足夠數量的相關案例和思考題，具有較強的可操作性，且難易適度。《管理學原理與應用》取材新穎、思想創新，在一定程度上反映了管理學的一些前沿思想和方法。 《管理學原理與應用》是為高職高專管理類、經濟類及其他類專業師生所編寫的教材，同時可供各類培訓機構作教材用，也可供從事企業管理的相關人員參考使用。 |
| 目錄 | |
| 第1篇緒論 第1章管理學概述 1.1學習管理的原因 1.2管理的定義 1.3管理的層次與技能之間的關系 1.4管理的科學性和藝術性 1.5管理學的發展歷史 思考題 課外補充閱讀資料：企業經營與管理基本常識 第2章管理與社會 2.1企業的外部環境 2.2管理人員的社會責任 2.3管理的倫理道德 思考題 實踐教學環節：案例分析的方法和技巧 第2篇計劃工作 第3章關于計劃的一般理論 3.1計劃的概念及類型 3.2如何制訂一項完善的計劃 3.3制訂計劃的具體方法 思考題 實踐教學環節：如何做一個完善的商業計劃書 第4章決策 4.1理性決策的制定過程 4.2決策的特點 4.3決策的影響因素 4.4如何改善決策制定的質量 4.5危機中如何決策 思考題 第5章戰略管理 5.1戰略管理的概念 5.2戰略與戰術 5.3戰略的種類 5.4戰略管理的過程 思考題 實踐教學環節：如何寫一篇管理學小論文 第6章構建競爭優勢 6.1競爭優勢的來源 6.2競爭優勢的構建 6.3邁克爾·波特的競爭戰略分析框架 6.4三種主要的競爭戰略 思考題 第7章構建新企業 7.1成為獨立企業家的原因 7.2企業家的特點 7.3創建企業從哪里開始 7.4成功企業家的要素 思考題 實踐教學環節：開辦新企業 第3篇組織工作 第8章組織工作的基本內容和過程 8.1組織的概念 8.2組織的基礎 8.3組織的設計 8.4集權與分權 8.5授權 8.6幾種常見的組織結構形式 思考題 第9章人力資源管理 9.1人力資源管理的過程 9.2人力資源規劃 9.3招募 9.4甄選 9.5培訓 思考題 第10章職業生涯發展規劃 10.1目前大學畢業生求職普遍存在的問題 10.2認識自我，明確自己的職業目標 10.3職業能力的構成 10.4職業生涯設計的準備過程 10.5職業生涯設計的具體方法 10.6求職書面資料準備 10.7求職技巧 10.8簽約 思考題 第11章創造高績效的團隊 11.1工作群體與團隊 11.2團隊的種類 11.3團隊的貢獻 11.4高績效團隊的特征 11.5設計高績效的團隊 11.6團隊發展的五個階段 11.7將現有團隊轉變為高績效的團隊 思考題 實踐教學環節：團隊角色問卷 第12章組織有效性和組織文化 12.1什么是組織文化 12.2組織文化的構成 12.3文化從哪里來 12.4強勢文化與弱勢文化 12.5員工如何學習組織的文化 12.6保持與改變一種組織文化 思考題 第4篇領導工作 第13章領導概述 13.1領導的概念 13.2領導的構成要素 13.3領導風格的傳統理論 13.4當代領導方式研究的新成果 13.5發展你的領導技 思考題. 實踐教學環節：領導者的基本素質和技巧 第14章如何進行有效激勵 14.1什么是激勵 14.2需求層次理論 14.3激勵需求理論 14.4人性的幾種假設 14.5幾種激勵理論 14.6激勵員工的方法 思考題 實踐教學環節：測試你的領導作風 第15章溝通及技巧 15.1溝通的過程 15.2有效溝通的障礙 15.3如何克服溝通中的障礙 15.4如何適應不同的溝通類型 15.5組織溝通 思考題 實踐教學環節：管理游戲——領導與溝通 第5篇控制工作 第16章控制 16.1什么是控制 16.2控制的過程 16.3控制的類型 16.4控制的焦點 16.5實施有效控制的必要條件 16.6建立有效的控制系統 思考題 第17章控制方法和信息技術 17.1預算控制 17.2非預算控制方法 17.3管理信息系統 思考題 參考文獻 |
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