小學(xué)語(yǔ)文課本同步自主閱讀上6年級(jí)（江蘇版適用）2012.6
- 所屬分類(lèi)：
小學(xué)六年級(jí)..
- 作者：
周正華 主編
- 出版社：
吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司
- ISBN：9787546304199
- 出版日期：2012-6-1
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原價(jià)：
￥14.50元
現(xiàn)價(jià)：￥9.70元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。全日制義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）指出，語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們編寫(xiě)了這套《小學(xué)語(yǔ)文課文同步自主閱讀》，旨在發(fā)揮語(yǔ)文的多重功能和奠基作用，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本套叢書(shū)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，突出語(yǔ)文課程的基本理念是它最大的特點(diǎn)。同步、自主、閱讀這三個(gè)關(guān)鍵詞凸顯了語(yǔ)文的學(xué)科屬性，形成了本書(shū)的鮮明特色。
豐富的人文性是語(yǔ)文學(xué)科的重要特點(diǎn)之一，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是課程的第一基本理念。我們要盡力發(fā)掘課文中的人文因素，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。小學(xué)語(yǔ)文教材選取的課文，都是文質(zhì)兼美的佳作，閃耀著人文精神的光芒：叢書(shū)的選文倡導(dǎo)人與自然的和諧，人與人的關(guān)愛(ài)。“美文欣賞”、“經(jīng)典存盤(pán)”等就是我們突出的“主題閱讀”。課文是語(yǔ)文的主要呈現(xiàn)形式，語(yǔ)文與人文同步是本套書(shū)編寫(xiě)的重要目標(biāo)。在閱讀中與心靈對(duì)話，塑造人格與精神，本色語(yǔ)文將有情有趣，生機(jī)盎然。
目錄
1.我們愛(ài)你啊，中國(guó)
2.鄭成功
3.把我的心臟帶回祖國(guó)
4.古詩(shī)兩首
5.負(fù)荊請(qǐng)罪
6.最后的姿勢(shì)
7.船長(zhǎng)
8.愛(ài)之鏈
9.小草和大樹(shù)
10.輪椅上的霍金
11.一本男孩子必讀的書(shū)
12.姥姥的剪紙
13.牛郎織女
14.安塞腰鼓
15.青海高原一株柳
16.草原
17.麋鹿
18.給家鄉(xiāng)孩子的信
19.錢(qián)學(xué)森
20.詹天佑
21.鞋匠的兒子
22.古詩(shī)兩首
23.學(xué)與問(wèn)
24.大自然的文字
25.養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣
閱讀測(cè)試一～七（活頁(yè)型）
