圖書簡介

　　基礎版——注重基礎，服務更多學生
　　講練版——講練分冊，使用更加方便
　　課時版——細分考點，課時自主安排

《5年高考3年模擬》分為A版和B版。A版會在每年2月份考綱（或考試說明）出來后立即出版，是B版的隨堂課時版，講練分冊，方便課堂使用；難度適當降低，內容更精煉更基礎；上市時間早，讓學生備考時間更長。B版會在每年6月份上市，含當年最新高考題，精選最近5年高考題和最新3年模擬題，配以精當?shù)慕馕觯�畫龍點睛。

 

目錄
　　5年高考3年模擬系列叢書的亮點諸多。簡要來說，在于它將總結和習題結合在一起，方便了學習使用；專題分門別類詳細，與高考題型結合緊密，利于我們有針對性地選擇練習；選題經(jīng)典且具有時效性；答案解析詳細，錯誤率低；智力背景豐富有趣，讓我們在放松中拾起知識片斷。
　　總之，5年高考3年模擬是一套科學備考的優(yōu)秀教輔，確實能夠讓每一位學生分享高品質教育。我衷心希望學弟學妹們能充分發(fā)揮這套書的作用，借5年高考3年模擬的一臂之力，登上理想的學術殿堂！
　　謝瑾
　　2010年廣東省文科狀元
　　畢業(yè)于廣東省華南師范大學附屬中學
　　現(xiàn)就讀于北京大學光華管理學院
　　1、 教你一招
　　5年高考3年模擬的題量大，我會將所有題目劃分為一些小塊，高三總復習時每天堅持做一小塊，既能化整為零，輕松地完成學習任務，又能保持做題的“手感”，還可以增加學習的成就感，一舉多得。
　　2、5年高考3年模擬在你心中是個什么形象？
　　5年高考3年模擬像一名學長，因為他既是過來人，學識淵博，明白我們的需要，又不會強迫我們學習，反而會在每一頁給我們講一些小知識，逗我們開心，讓我們感到既親切又崇敬。
　　胡佳胤
　　2010年湖南省文科狀元
　　畢業(yè)于湖南省岳陽市一中現(xiàn)就讀于清華大學經(jīng)濟管理學院
　　5.3給了我各科復習以重要的幫助，這種幫助來自對知識的考查，對復習方法的提煉，對題型和對應方法的熟悉。可以說，在高考中我能取得這么好的成績，合理有效地使用5年高考3年模擬是重要的原因之一。
　　我們高中里各科的學習都是針對高考的，但是課本的知識那么繁復，想要應對高考，就需要一些有針對性的指導。我覺得這正是5.3所做的工作。5.3中的知識清單，讓我們可以一目了然的清楚了解到高考究竟要考查哪些知識點，有利于我們進行知識點的歸納與梳理；然后利用里面豐富的題目來測試自己對知識的掌握是否扎實，以此來提升自己應對高考的能力。
　　在我高中后兩年中大多數(shù)時間，5.3都是我桌面上必然擺放著的書，當我獨自學習時，它就像我的一個好老師，時常提示我一些在復習中遺漏的知識，時常幫助我提升解題能力；當我捧著它去問老師時，它又像一個好朋友，陪我一起默默聆聽著我的疑惑，一道在老師的指點下恍然。在那些時候，它見證了我的進步，又幫助我改正自己的錯誤，彌補自己的漏洞，這些都是它一直在我手邊的原因
　　聆聽5.3，它會幫你升華自己；讓5.3聆聽你，你會得到你想要的成績。
　　楊光
　　2010年遼寧省文科狀元
　　畢業(yè)于遼寧省撫順市第二中學
　　現(xiàn)就讀于北京大學元培學院
　　你是怎樣使用5.3的——教你一招？
　　5.3內容很多，要想全部細致看完對于緊張的高三復習可能有困難，我一般就是先對照目錄回憶各部分知識，如果哪一塊不清楚我就勾出來，開始用的時候就直接對這部分下手。最后再把熟悉的簡單做做。這樣做目標明確，能把自己的薄弱多補補，而且節(jié)約時間，不必在已經(jīng)掌握的地方浪費時間。
　　5.3在你心目中是個什么形象？
　　5.3在我心目中應該算是學長，也就是說，他懂得比我多，但當我向他尋求幫助時他又不像老師那樣給人一種壓抑的感覺，交流起來很舒服。
　　我不敢說5.3比任何一種參考書都好，但我能肯定5.3的確是一座不可多得的寶藏，在里面，你可以挖掘到各種意外收獲。
　　張夢倩
　　2010年江蘇省理科狀元
　　畢業(yè)于江蘇省海安高級中學
　　現(xiàn)就讀于清華大學經(jīng)濟管理學院

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