圖書簡介
品牌:教材完全學案詳情
【書名】2014版教材完全學案 高中數學
選修2-1(課標通用)
【ISBN】9787544803328
【定價】29.30元
【叢書主編】王后雄
【出版社】接力出版社
【印刷日期】2013年9月第3版
【版次】2013年9月第6次印刷
【頁碼】68+60
【開本】16開
(內含教材完全學案+教材作業本)
![](http://a.tbcdn.cn/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif)
目錄
第一章 常用邏輯用語
1.1 命題和四種命題
1.2 充分條件與必要條件
1.3 簡單的邏輯聯結詞
1.4 全稱量詞與存在量詞
單元歸納整合
高頻題型分析
第二章 圓錐曲線與方程
2.1 曲線與方程
2.2 橢圓及其標準方程
2.3 橢圓的簡單幾何性質
2.4 雙曲線及其標準方程
2.5 雙曲線的簡單幾何性質
2.6 拋物線及其標準方程
2.7 拋物線的簡單幾何性質
單元歸納整合
高頻題型分析
第三章 空間向量與立體幾何
3.1 空間向量及其運算
3.2 立體幾何中的向量方法
單元歸納整合
高頻題型分析
答案與解析
![](http://a.tbcdn.cn/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif)
前言
特點展示
本套叢書依據學科《課程標準》要求編制課時作業與單元評估,是一套使用極為方便的作業本,既便于學生自主學習使用,又有利于集體和考試使用,作業安排體魄學規范,對題型、時限、分數、難度全程控制,真正減輕了學生課時作業的負擔,從而大大地提高學習效率。
整合化設計·套餐式組合·自主性選擇
課堂作業
聯系同步教與這的實際,注重知識的再現,鞏固和遷移,定位于同步基礎型作業,注重知識與能力同步,過程與方法進行,切中課改今年精髓,反握作業實質。
課后作業
注重課堂教學與高考考點要點在內容上的銜接,突出能力立意導向,定位于綜合能務型作業。題型新穎,零距離貼近教材,貼近高考的查要求。
單元評估
以平時絕大多數學校單元考試的試卷為樣板,精心設計各單元測試的題型、考點、題量、分值、考點覆蓋面廣,試卷典型規范、解析詳盡,方便測評。
期中測評
以高考試卷為模板,權威設計期中測評,注重基礎性與提高性相結合,隨堂性與階段性相結合,層次性與整體性相結合,在結構、體例上突出實用性。
期末測評
以高考考試卷為模板,權威設計期末測評,注重基礎性提高性相結合,隨堂性與階段性相結合,層次性與整體性相結合,在結構、體例上突出實用性。
一氣貫通的名校“作業本”,合二為一的整體設計,讓學生訓練力功效大幅度提高。創新的完全學案,帶給你的不僅僅是視覺的愉悅,更多的是超越和突破!
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- 出版社:接力出版社
主編:王后雄
版本:2-1 整合版
定價:19.7元
ISBN:9787544803328
開本:889*1194 16開
版次:2010年8月第2版
印刷時間:2012年5月第5次印刷
頁碼:122
目錄
第一章 常用邏輯用語
1.1 命題和四種命題
1.2 充分條件與必要條件
1.3 簡單的邏輯聯結詞
1.4 全稱量詞與存在量詞
單元知識整合
新典考題分析
第二章 圓錐曲線
2.1 曲線與方程
2.2 橢圓及其標準方程
2.3 橢圓的簡單幾何性質
2.4 雙曲線及其標準方程
2.5 雙曲線的簡單幾何性質
2.6 拋物線及其標準方程
2.7 拋物線的簡單幾何性質
單元知識整合
新典考題分析
第三章 空間向量與立體幾何
3.1 空間向量及其運算
3.2 空間向量的基本定理與空間向量的坐標表示
3.3 立體幾何中的向量方法
單元知識整合
新典考題分析
答案與解析
目錄
【書名】2014版教材完全學案 高中數學 選修2-1(課標通用)
【ISBN】9787544803328
【定價】29.30元
【叢書主編】王后雄
【出版社】接力出版社
【印刷日期】2013年9月第3版
【版次】2013年9月第6次印刷
【頁碼】68+60
【開本】16開
(內含教材完全學案+教材作業本)
目錄
第一章 常用邏輯用語
1.1 命題和四種命題
1.2 充分條件與必要條件
1.3 簡單的邏輯聯結詞
1.4 全稱量詞與存在量詞
單元歸納整合
高頻題型分析
第二章 圓錐曲線與方程
2.1 曲線與方程
2.2 橢圓及其標準方程
2.3 橢圓的簡單幾何性質
2.4 雙曲線及其標準方程
2.5 雙曲線的簡單幾何性質
2.6 拋物線及其標準方程
2.7 拋物線的簡單幾何性質
單元歸納整合
高頻題型分析
第三章 空間向量與立體幾何
3.1 空間向量及其運算
3.2 立體幾何中的向量方法
單元歸納整合
高頻題型分析
答案與解析
前言
特點展示
本套叢書依據學科《課程標準》要求編制課時作業與單元評估,是一套使用極為方便的作業本,既便于學生自主學習使用,又有利于集體和考試使用,作業安排體魄學規范,對題型、時限、分數、難度全程控制,真正減輕了學生課時作業的負擔,從而大大地提高學習效率。 整合化設計·套餐式組合·自主性選擇
課堂作業
聯系同步教與這的實際,注重知識的再現,鞏固和遷移,定位于同步基礎型作業,注重知識與能力同步,過程與方法進行,切中課改今年精髓,反握作業實質。
課后作業
注重課堂教學與高考考點要點在內容上的銜接,突出能力立意導向,定位于綜合能務型作業。題型新穎,零距離貼近教材,貼近高考的查要求。
單元評估
以平時絕大多數學校單元考試的試卷為樣板,精心設計各單元測試的題型、考點、題量、分值、考點覆蓋面廣,試卷典型規范、解析詳盡,方便測評。
期中測評
以高考試卷為模板,權威設計期中測評,注重基礎性與提高性相結合,隨堂性與階段性相結合,層次性與整體性相結合,在結構、體例上突出實用性。
期末測評
以高考考試卷為模板,權威設計期末測評,注重基礎性提高性相結合,隨堂性與階段性相結合,層次性與整體性相結合,在結構、體例上突出實用性。
一氣貫通的名校“作業本”,合二為一的整體設計,讓學生訓練力功效大幅度提高。創新的完全學案,帶給你的不僅僅是視覺的愉悅,更多的是超越和突破!
- 出版社:接力出版社
主編:王后雄
版本:2-1 整合版
定價:19.7元
ISBN:9787544803328
開本:889*1194 16開
版次:2010年8月第2版
印刷時間:2012年5月第5次印刷
頁碼:122
目錄
第一章 常用邏輯用語
1.1 命題和四種命題
1.2 充分條件與必要條件
1.3 簡單的邏輯聯結詞
1.4 全稱量詞與存在量詞
單元知識整合
新典考題分析
第二章 圓錐曲線
2.1 曲線與方程
2.2 橢圓及其標準方程
2.3 橢圓的簡單幾何性質
2.4 雙曲線及其標準方程
2.5 雙曲線的簡單幾何性質
2.6 拋物線及其標準方程
2.7 拋物線的簡單幾何性質
單元知識整合
新典考題分析
第三章 空間向量與立體幾何
3.1 空間向量及其運算
3.2 空間向量的基本定理與空間向量的坐標表示
3.3 立體幾何中的向量方法
單元知識整合
新典考題分析
答案與解析