基本信息
| 商品名稱： | 小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)能力必修/青藍(lán)工程專業(yè)能力必修系列 |
| 作者： | 喻伯軍 | 開本： | 16開 |
| 原價： | 25
| 頁數(shù)： | 188 |
| 現(xiàn)價： | 19.5 | 出版時間 | 2013-06-01 |
| ISBN號： | 9787562162247 | 印刷時間： | 2013-06-01 |
| 出版社： | 西南師大 | 版次： | 1 |
| 商品類型： | 圖書 | 印次： | 1 |
目錄
上篇知識儲備專題一 小學(xué)科學(xué)課程的意義和價值 一、科學(xué)課程的意義和價值二、小學(xué)科學(xué)教育的歷程專題二關(guān)于探究式教學(xué)侶一、探究式教學(xué)的歷史必然二、探究式教學(xué)的特點三、實施探究式教學(xué)的條件專題三科學(xué)概念教學(xué)和技術(shù)教學(xué)一、科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系二、圍繞科學(xué)概念組織教學(xué)三、技術(shù)教育的意義下篇技能修煉專題一教學(xué)目標(biāo)的確定一、研讀教材二、了解學(xué)生的前概念三、制訂合適的課時教學(xué)目標(biāo)專題二教學(xué)過程設(shè)計一、觀察課的教學(xué)設(shè)計二、實驗課的教學(xué)設(shè)計三、技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計四、實踐活動課的教學(xué)設(shè)計專題三教學(xué)實施一、先把教材中的實驗做一遍二、創(chuàng)設(shè)一個合適的學(xué)習(xí)情境三、問題的提出與聚焦四、有效合作的方法五、把握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理六、合理分配課堂教學(xué)時間七、合理指導(dǎo)學(xué)生的探究活動八、重視預(yù)設(shè)與生成九、器材的選擇和替換十、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源十一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣專題四教學(xué)評價一、對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價二、對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價三、編制一份好的試卷四、考試質(zhì)量分析五、總結(jié)陳述專題五材課外科學(xué)活動一、課外科學(xué)活動類型二、課外科學(xué)活動資源的開發(fā)與利用
