薛金星教育怎樣解題新教材高中數學解題方法與技巧第十一次修訂版 ..
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怎樣解題
- 作者:
- 出版社:
- ISBN:9787530338995
- 出版日期:
-
原價:
¥27.80元
現價:¥0.00元
圖書簡介
品牌:北京教育出版社詳情
基本信息
書名:金星教育·怎樣解題:高中數學解題方法與技巧(第11次修訂 2014年)
原價:27.80元
作者:薛金星 主編
出版社:北京教育出版社
版次:2014年3月第4次修訂第1版
印次:2014年3月第5次印刷
ISBN:9787530338995
字數:430000
頁碼:410
裝幀:平裝
開本:32開
商品重量:
目錄
第一篇 數學思想篇
第一章 函數與方程思想
【思想方法概述】
第一節 利用函數性質解題的技巧
第二節 利用函數、方程與不等式相互轉化的觀點處理函數、方程、
不等式問題的技巧
第三節 構造函數或構造方程解題的技巧
第四節 利用函數與方程思想解決三角問題的技巧
第五節 利用函數與方程的觀點研究數列問題的技巧
第六節 利用函數與方程思想解決立體幾何問題的技巧
第七節 利用函數與方程思想解決解析幾何問題的技巧
第八節 利用函數與方程思想處理二項式定理問題的技巧
第二章 數形結合思想
【思想方法概述】
第一節 利用數形結合思想解決集合問題的技巧
第二節 利用數形結合思想解決函數、導數問題的技巧
第三節 利用數形結合思想處理方程問題的技巧
第四節 利用數形結合思想處理不等式和線性規劃問題的技巧
第五節 利用數形結合思想解決三角函數問題的技巧
第六節 利用數形結合思想解決平面向量問題的技巧
第七節 利用數形結合思想解決解析幾何問題的技巧
第三章 分類討論思想
【思想方法概述】
第一節 問題中含變量或參數的分類討論技巧
第二節 問題的條件是分類給出的分類討論技巧
第三節 解題過程不能統一敘述時進行分類討論的技巧
第四節 幾何問題中的分類討論技巧
第五節 簡化和避免分類討論的策略
第四章 轉化與化歸思想
【思想方法概述】
第一節 正與反、一般與特殊的轉化技巧
第二節 常量與變量的轉化技巧
第三節 數與形的轉化技巧
第四節 相等與不等之間的轉化技巧
第五節 數學各分支及其內部之間的轉化技巧
第五章 整體思想
【思想方法概述】
第一節 整體思想在函數、方程和不等式中的應用技巧
第二節 整體思想在三角函數、解三角形中的應用技巧
第三節 整體思想在數列和平面向量中的應用技巧
第四節 整體思想在解析幾何和立體幾何中的應用技巧
第五節 整體思想在排列、組合、二項式定理和概率統計中的應用技巧
第六章 數學建模
【思想方法概述】
第一節 函數模型
第二節 方程、不等式與數學建模
第三節 數列與數學建模
第四節 三角函數、解三角形與數學建模
第五節 立體幾何與數學建模
……
第二篇 數學方法篇
第三篇 數學題型篇
內容提要
《金星教育·怎樣解題:高中數學解題方法與技巧(第11次修訂 2014年)》緊扣時代脈搏,遵循課改精神,依據考綱,以現行新教材為藍本進行編寫。在內容選取上,按高考要求精心挑選,科學設計;內容豐富,難易適度;注重方法、技巧、規律的總結,培養學生的求異思維和創新思維。
篩選典型的例題,突出實用的解題方法,按照先一般后特殊,先簡單后復雜,先基礎后綜合的順序排列,有利于您循序漸進地掌握各種解題方法。
在講解和訓練的過程中,適時總結方法規律,優化思維模式,跨越思維誤區;并科學配以真題訓練,通過完整的答案和縝密的解析,提升思維的高度和應用知識的能力,形成正確而巧妙的解題思路。
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作者介紹
文摘
序言
目錄
基本信息
書名:金星教育·怎樣解題:高中數學解題方法與技巧(第11次修訂 2014年)
原價:27.80元
作者:薛金星 主編
出版社:北京教育出版社
版次:2014年3月第4次修訂第1版
印次:2014年3月第5次印刷
ISBN:9787530338995
字數:430000
頁碼:410
裝幀:平裝
開本:32開
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第一篇 數學思想篇
第一章 函數與方程思想
【思想方法概述】
第一節 利用函數性質解題的技巧
第二節 利用函數、方程與不等式相互轉化的觀點處理函數、方程、
不等式問題的技巧
第三節 構造函數或構造方程解題的技巧
第四節 利用函數與方程思想解決三角問題的技巧
第五節 利用函數與方程的觀點研究數列問題的技巧
第六節 利用函數與方程思想解決立體幾何問題的技巧
第七節 利用函數與方程思想解決解析幾何問題的技巧
第八節 利用函數與方程思想處理二項式定理問題的技巧
第二章 數形結合思想
【思想方法概述】
第一節 利用數形結合思想解決集合問題的技巧
第二節 利用數形結合思想解決函數、導數問題的技巧
第三節 利用數形結合思想處理方程問題的技巧
第四節 利用數形結合思想處理不等式和線性規劃問題的技巧
第五節 利用數形結合思想解決三角函數問題的技巧
第六節 利用數形結合思想解決平面向量問題的技巧
第七節 利用數形結合思想解決解析幾何問題的技巧
第三章 分類討論思想
【思想方法概述】
第一節 問題中含變量或參數的分類討論技巧
第二節 問題的條件是分類給出的分類討論技巧
第三節 解題過程不能統一敘述時進行分類討論的技巧
第四節 幾何問題中的分類討論技巧
第五節 簡化和避免分類討論的策略
第四章 轉化與化歸思想
【思想方法概述】
第一節 正與反、一般與特殊的轉化技巧
第二節 常量與變量的轉化技巧
第三節 數與形的轉化技巧
第四節 相等與不等之間的轉化技巧
第五節 數學各分支及其內部之間的轉化技巧
第五章 整體思想
【思想方法概述】
第一節 整體思想在函數、方程和不等式中的應用技巧
第二節 整體思想在三角函數、解三角形中的應用技巧
第三節 整體思想在數列和平面向量中的應用技巧
第四節 整體思想在解析幾何和立體幾何中的應用技巧
第五節 整體思想在排列、組合、二項式定理和概率統計中的應用技巧
第六章 數學建模
【思想方法概述】
第一節 函數模型
第二節 方程、不等式與數學建模
第三節 數列與數學建模
第四節 三角函數、解三角形與數學建模
第五節 立體幾何與數學建模
……
第二篇 數學方法篇
第三篇 數學題型篇
內容提要
《金星教育·怎樣解題:高中數學解題方法與技巧(第11次修訂 2014年)》緊扣時代脈搏,遵循課改精神,依據考綱,以現行新教材為藍本進行編寫。在內容選取上,按高考要求精心挑選,科學設計;內容豐富,難易適度;注重方法、技巧、規律的總結,培養學生的求異思維和創新思維。
篩選典型的例題,突出實用的解題方法,按照先一般后特殊,先簡單后復雜,先基礎后綜合的順序排列,有利于您循序漸進地掌握各種解題方法。
在講解和訓練的過程中,適時總結方法規律,優化思維模式,跨越思維誤區;并科學配以真題訓練,通過完整的答案和縝密的解析,提升思維的高度和應用知識的能力,形成正確而巧妙的解題思路。
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