圖書簡介
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基本信息 商品名稱：我在美國上初中(精) 作者：杜玥琪 定 價：38 開本：32開 出版社：廣西師大 ISBN號：9787549526031 頁數：328 出版時間：2012-11-01 版次：1 商品類型：圖書 印刷時間：2012-11-01 印次：1
內容提要：杜玥琪編著的《我在美國上初中》內容介紹：在做決定之前，我們一家人多次正式、非正式地在不同場合討論了我去異國他鄉——美國留學的利弊。我當時剛13歲，小小年紀就出國留學，爸爸媽媽的擔心可想而知。他們擔心的問題很多，其中最重要的問題之一就是我將來中文差了怎么辦？眼前看，盡快提高英文水平是最緊迫的問題，但是長遠看，保持和提高我的中文水平是一個更重要的問題，因為留學過早可能會造成對中國傳統文化特別是對中文學習的削弱，丟掉了中國文化的“根”。一起來翻閱《我在美國上初中》吧！目錄：第一章 中文是我的核心競爭力
第二章 二赴英美小學訪問
第一部分 首赴英國小學訪問
一、創意的產生
二、文化游歷
三、行前準備
四、英國A校訪問
第二部分 再赴美國小學訪問
一、聯系學校
二、入學訪問測試
三、學習訪問
第三部分 科技、文化、娛樂游歷
一、西雅圖科技之旅
1.1華盛頓湖畔觀豪宅
1.2農貿市場邊品星巴克咖啡
1.3目睹波音公司的神奇
1.4零距離接觸微軟公司
1.5西雅圖之行的特別收獲
二、洛杉磯文化娛樂之旅
2.1暢游迪斯尼樂園
2.2探訪好萊塢環球影城
2.3洛杉磯之行的特別收獲
第三章 三赴美國暑期學校
第一部分 選擇暑期學校
一、 花樣百出的暑期學校
1.1Michael爺爺介紹花樣百出的暑期學校
1.2計劃上暑期學校
二、 選擇暑期學校
2.1決定赴暑期學校
2.2選擇暑期學校
三、申請暑期學校
3.1申請準備工作
3.2正式申請暑期學校
3.3手寫文章
四、行前準備
第二部分 一赴美國暑期學校
一、爸爸媽媽陪同前往暑期學校
二、到暑期學校報到
三、歷史悠久的Deerfield村
四、暑期學校的英語學習
五、暑期學校的各種活動
六、親愛的同學和老師
七、宿舍二三事
八、思鄉的痛苦
九、訪問美國家庭
十、勝利返航
十一、暑期學校的收獲
第三部分 二赴美國暑期學校
一、免去全部申請過程
二、決定二赴美國暑期學校
三、二赴美國暑期學校
四、暑期學校帶給每個人的不僅僅是快樂
五、全面的進步
六、來自學校的邀請
第四部分 三赴美國暑期學校
一、申請條件改變
二、三赴美國暑期學校
第四章 錄取入學美國初中
第一部分 決定申請美國學校
一、前言
1.1推優入學清華附中
1.2緊張而愉快的清華附中學習生活
1.3我的一點困惑
1.3.1初中的日常學習和生活
1.3.2我的一點困惑
1.4 螢火蟲英語俱樂部
二、決定申請美國學校
2.1來自招生辦主任的邀請
2.2一顆紅心，兩手準備
2.2.1艱難的決定
2.2.2一顆紅心，兩手準備
第二部分 申請入學
一、申請入學
1.1媽媽為我填寫申請表
1.2數學老師和英語老師的推薦信
二、我在申請過程中的兩件事
2.1一篇作文
2.2視頻面視
三、關于SSAT考試
3.1SSAT和SAT
3.2參加SSAT考試
第三部分 錄取和辦理簽證
一、正式錄取
二、辦理學生簽證
三、結語
第四部分 入學前的準備
一、歡迎加入學校大家庭
1.1學校來信
1.2熱情的同學家長來信
1.3英語老師留作業
二、準備學習用品和生活用品
三、爸爸媽媽送我到學校
3.1紐約一日游
3.2爸爸媽媽送我到學校
第五章 終至美國讀初中
第一部分 開學第一周
一、開學第一天
1.1打仗般的第一天
1.2新生家長會
二、開學第一周
2.1一周安排和課程表
2.2第一周上課的感受
三、周末活動
3.1到張阿姨家做客
3.2周末各種活動
3.3周末活動計劃通知
四、告別爸爸媽媽
4.1萬里相送終有一別
4.2媽媽的《上學雜記》
4.3爸爸的來信
第二部分 開學前三周
一、沒有背景知識的歷史課
1.1從未得過的低分
1.2從一點一滴做起
二、不認識的化學元素和化合物
三、循序漸進學英語
3.1精讀名著的英語課
3.2循序漸進學英語
3.3不待揚鞭自奮蹄
四、相對強項數學
五、體育課——颯爽英姿女戰士
5.1颯爽英姿五尺槍
5.2初上球場旗開得勝
六、全面的藝術課
第三部分 三周學習報告
一、全面的三周學習報告
二、對第一期三周報告的評估
第四部分 豐富多彩的各項活動
一、多種選擇的體育項目
1.1體育項目的種類
1.2從實戰出發，訓練和比賽結合
1.3為其他球隊吶喊助威
二、豐富的社會活動
2.1眾多的參觀和實踐活動
2.2為醫學研究募捐，為低收入者服務
2.3其他課外活動
2.3.1多種課外活動
2.3.2稻草人和我們的校長
三、不畏風險
第五部分 充分展示的舞臺
一、全校大會——學生表演的大舞臺
二、課堂、食堂、宿舍，表演的舞臺無處不在
第六部分 文化的碰撞和思想的迷惘
一、學本領、長智慧、強身體
二、朋友和男女朋友
三、中美學習的差異
四、重要的是人生觀和價值觀
第七部分 學校家庭般的周到細致、嚴格要求和長遠規
一、周到細致的課外班
二、充滿人性化的嚴格要求
三、瞻前的長遠規劃
四、爸爸媽媽到學校當志愿者
尾聲
寄語
精彩試讀：這本書講的是我到美國讀初中的故事。把“中文是我的核心競爭力”作為第一章的題目，可能有些突兀，甚至脫離主題。這有一個小故事。我經過兩次到英美學校訪問和三次參加美國暑期學校學習，漸漸喜歡上了美國的學習生活，產生了到美國讀書的想法。我盡管年紀小，考慮問題比較簡單，但出于對美國學習生活的喜愛，還是于2010年底向爸爸媽媽提出了到美國讀中學的想法。在做決定之前，我們一家人多次正式、非正式地在不同場合討論了我去異國他鄉——美國留學的利弊。我當時剛13歲，小小年紀就出國留學，爸爸媽媽的擔心可想而知。他們擔心的問題很多，其中最重要的問題之一就是我將來中文差了怎么辦？眼前看，盡快提高英文水平是最緊迫的問題，但是長遠看，保持和提高我的中文水平是一個更重要的問題，因為留學過早可能會造成對中國傳統文化特別是對中文學習的削弱，丟掉了中國文化的“根”。現在，許多出生在國外或小時候隨家人定居國外的亞洲人，母語很差或幾乎完全不會，被稱為“香蕉人”（對一些亞洲人黃皮膚外表。語言、思維和習慣歐美化的一種形象的稱呼）。這讓眾多希望子女能夠繼承發揚中華民族優良傳統、至少漢語流利的爸爸媽媽感到十分困惑。為了避免這個問題的出現，爸爸媽媽在我出國前多次和我交談，并和我一道想出了一些具體辦法。比如：出國時我帶上一些中文書籍（名著、傳記、小說等），準備有時間或休息時閱讀；媽媽盡量爭取隔三差五給我打電話，和我多說中文；爸爸則承諾每周一準時用最古老而傳統的方式親筆給我寫信，一方面與我筆談，另一方面使我能夠閱讀并認識比較潦草的手寫字體。此外，爸爸還計劃從國內的報紙雜志精剪一些新聞、報道、評論等，郵寄給我，使我在閱讀中文的同時也能夠了解國內的動態。我則準備在努力適應美國生活和學習的同時，通過看書、上網、談話等方式強化和提高我的漢語水平。我還決心通過日記和寫作的方式，日積月累，一方面保持和提高漢語水平，一方面積累素材，把我寫作出書的愿望變成現實。P1-2
目錄
品牌：博庫
基本信息
| 商品名稱：我在美國上初中(精) | ||
| 作者：杜玥琪 | 定 價：38 | 開本：32開 |
| 出版社：廣西師大 | ISBN號：9787549526031 | 頁數：328 |
| 出版時間：2012-11-01 | 版次：1 | 商品類型：圖書 |
| 印刷時間：2012-11-01 | 印次：1 | |
內容提要：
杜玥琪編著的《我在美國上初中》內容介紹：在做決定之前，我們一家人多次正式、非正式地在不同場合討論了我去異國他鄉——美國留學的利弊。我當時剛13歲，小小年紀就出國留學，爸爸媽媽的擔心可想而知。他們擔心的問題很多，其中最重要的問題之一就是我將來中文差了怎么辦？眼前看，盡快提高英文水平是最緊迫的問題，但是長遠看，保持和提高我的中文水平是一個更重要的問題，因為留學過早可能會造成對中國傳統文化特別是對中文學習的削弱，丟掉了中國文化的“根”。一起來翻閱《我在美國上初中》吧！
目錄：
第一章 中文是我的核心競爭力
第二章 二赴英美小學訪問
第一部分 首赴英國小學訪問
一、創意的產生
二、文化游歷
三、行前準備
四、英國A校訪問
第二部分 再赴美國小學訪問
一、聯系學校
二、入學訪問測試
三、學習訪問
第三部分 科技、文化、娛樂游歷
一、西雅圖科技之旅
1.1華盛頓湖畔觀豪宅
1.2農貿市場邊品星巴克咖啡
1.3目睹波音公司的神奇
1.4零距離接觸微軟公司
1.5西雅圖之行的特別收獲
二、洛杉磯文化娛樂之旅
2.1暢游迪斯尼樂園
2.2探訪好萊塢環球影城
2.3洛杉磯之行的特別收獲
第三章 三赴美國暑期學校
第一部分 選擇暑期學校
一、 花樣百出的暑期學校
1.1Michael爺爺介紹花樣百出的暑期學校
1.2計劃上暑期學校
二、 選擇暑期學校
2.1決定赴暑期學校
2.2選擇暑期學校
三、申請暑期學校
3.1申請準備工作
3.2正式申請暑期學校
3.3手寫文章
四、行前準備
第二部分 一赴美國暑期學校
一、爸爸媽媽陪同前往暑期學校
二、到暑期學校報到
三、歷史悠久的Deerfield村
四、暑期學校的英語學習
五、暑期學校的各種活動
六、親愛的同學和老師
七、宿舍二三事
八、思鄉的痛苦
九、訪問美國家庭
十、勝利返航
十一、暑期學校的收獲
第三部分 二赴美國暑期學校
一、免去全部申請過程
二、決定二赴美國暑期學校
三、二赴美國暑期學校
四、暑期學校帶給每個人的不僅僅是快樂
五、全面的進步
六、來自學校的邀請
第四部分 三赴美國暑期學校
一、申請條件改變
二、三赴美國暑期學校
第四章 錄取入學美國初中
第一部分 決定申請美國學校
一、前言
1.1推優入學清華附中
1.2緊張而愉快的清華附中學習生活
1.3我的一點困惑
1.3.1初中的日常學習和生活
1.3.2我的一點困惑
1.4 螢火蟲英語俱樂部
二、決定申請美國學校
2.1來自招生辦主任的邀請
2.2一顆紅心，兩手準備
2.2.1艱難的決定
2.2.2一顆紅心，兩手準備
第二部分 申請入學
一、申請入學
1.1媽媽為我填寫申請表
1.2數學老師和英語老師的推薦信
二、我在申請過程中的兩件事
2.1一篇作文
2.2視頻面視
三、關于SSAT考試
3.1SSAT和SAT
3.2參加SSAT考試
第三部分 錄取和辦理簽證
一、正式錄取
二、辦理學生簽證
三、結語
第四部分 入學前的準備
一、歡迎加入學校大家庭
1.1學校來信
1.2熱情的同學家長來信
1.3英語老師留作業
二、準備學習用品和生活用品
三、爸爸媽媽送我到學校
3.1紐約一日游
3.2爸爸媽媽送我到學校
第五章 終至美國讀初中
第一部分 開學第一周
一、開學第一天
1.1打仗般的第一天
1.2新生家長會
二、開學第一周
2.1一周安排和課程表
2.2第一周上課的感受
三、周末活動
3.1到張阿姨家做客
3.2周末各種活動
3.3周末活動計劃通知
四、告別爸爸媽媽
4.1萬里相送終有一別
4.2媽媽的《上學雜記》
4.3爸爸的來信
第二部分 開學前三周
一、沒有背景知識的歷史課
1.1從未得過的低分
1.2從一點一滴做起
二、不認識的化學元素和化合物
三、循序漸進學英語
3.1精讀名著的英語課
3.2循序漸進學英語
3.3不待揚鞭自奮蹄
四、相對強項數學
五、體育課——颯爽英姿女戰士
5.1颯爽英姿五尺槍
5.2初上球場旗開得勝
六、全面的藝術課
第三部分 三周學習報告
一、全面的三周學習報告
二、對第一期三周報告的評估
第四部分 豐富多彩的各項活動
一、多種選擇的體育項目
1.1體育項目的種類
1.2從實戰出發，訓練和比賽結合
1.3為其他球隊吶喊助威
二、豐富的社會活動
2.1眾多的參觀和實踐活動
2.2為醫學研究募捐，為低收入者服務
2.3其他課外活動
2.3.1多種課外活動
2.3.2稻草人和我們的校長
三、不畏風險
第五部分 充分展示的舞臺
一、全校大會——學生表演的大舞臺
二、課堂、食堂、宿舍，表演的舞臺無處不在
第六部分 文化的碰撞和思想的迷惘
一、學本領、長智慧、強身體
二、朋友和男女朋友
三、中美學習的差異
四、重要的是人生觀和價值觀
第七部分 學校家庭般的周到細致、嚴格要求和長遠規
一、周到細致的課外班
二、充滿人性化的嚴格要求
三、瞻前的長遠規劃
四、爸爸媽媽到學校當志愿者
尾聲
寄語
第二章 二赴英美小學訪問
第一部分 首赴英國小學訪問
一、創意的產生
二、文化游歷
三、行前準備
四、英國A校訪問
第二部分 再赴美國小學訪問
一、聯系學校
二、入學訪問測試
三、學習訪問
第三部分 科技、文化、娛樂游歷
一、西雅圖科技之旅
1.1華盛頓湖畔觀豪宅
1.2農貿市場邊品星巴克咖啡
1.3目睹波音公司的神奇
1.4零距離接觸微軟公司
1.5西雅圖之行的特別收獲
二、洛杉磯文化娛樂之旅
2.1暢游迪斯尼樂園
2.2探訪好萊塢環球影城
2.3洛杉磯之行的特別收獲
第三章 三赴美國暑期學校
第一部分 選擇暑期學校
一、 花樣百出的暑期學校
1.1Michael爺爺介紹花樣百出的暑期學校
1.2計劃上暑期學校
二、 選擇暑期學校
2.1決定赴暑期學校
2.2選擇暑期學校
三、申請暑期學校
3.1申請準備工作
3.2正式申請暑期學校
3.3手寫文章
四、行前準備
第二部分 一赴美國暑期學校
一、爸爸媽媽陪同前往暑期學校
二、到暑期學校報到
三、歷史悠久的Deerfield村
四、暑期學校的英語學習
五、暑期學校的各種活動
六、親愛的同學和老師
七、宿舍二三事
八、思鄉的痛苦
九、訪問美國家庭
十、勝利返航
十一、暑期學校的收獲
第三部分 二赴美國暑期學校
一、免去全部申請過程
二、決定二赴美國暑期學校
三、二赴美國暑期學校
四、暑期學校帶給每個人的不僅僅是快樂
五、全面的進步
六、來自學校的邀請
第四部分 三赴美國暑期學校
一、申請條件改變
二、三赴美國暑期學校
第四章 錄取入學美國初中
第一部分 決定申請美國學校
一、前言
1.1推優入學清華附中
1.2緊張而愉快的清華附中學習生活
1.3我的一點困惑
1.3.1初中的日常學習和生活
1.3.2我的一點困惑
1.4 螢火蟲英語俱樂部
二、決定申請美國學校
2.1來自招生辦主任的邀請
2.2一顆紅心，兩手準備
2.2.1艱難的決定
2.2.2一顆紅心，兩手準備
第二部分 申請入學
一、申請入學
1.1媽媽為我填寫申請表
1.2數學老師和英語老師的推薦信
二、我在申請過程中的兩件事
2.1一篇作文
2.2視頻面視
三、關于SSAT考試
3.1SSAT和SAT
3.2參加SSAT考試
第三部分 錄取和辦理簽證
一、正式錄取
二、辦理學生簽證
三、結語
第四部分 入學前的準備
一、歡迎加入學校大家庭
1.1學校來信
1.2熱情的同學家長來信
1.3英語老師留作業
二、準備學習用品和生活用品
三、爸爸媽媽送我到學校
3.1紐約一日游
3.2爸爸媽媽送我到學校
第五章 終至美國讀初中
第一部分 開學第一周
一、開學第一天
1.1打仗般的第一天
1.2新生家長會
二、開學第一周
2.1一周安排和課程表
2.2第一周上課的感受
三、周末活動
3.1到張阿姨家做客
3.2周末各種活動
3.3周末活動計劃通知
四、告別爸爸媽媽
4.1萬里相送終有一別
4.2媽媽的《上學雜記》
4.3爸爸的來信
第二部分 開學前三周
一、沒有背景知識的歷史課
1.1從未得過的低分
1.2從一點一滴做起
二、不認識的化學元素和化合物
三、循序漸進學英語
3.1精讀名著的英語課
3.2循序漸進學英語
3.3不待揚鞭自奮蹄
四、相對強項數學
五、體育課——颯爽英姿女戰士
5.1颯爽英姿五尺槍
5.2初上球場旗開得勝
六、全面的藝術課
第三部分 三周學習報告
一、全面的三周學習報告
二、對第一期三周報告的評估
第四部分 豐富多彩的各項活動
一、多種選擇的體育項目
1.1體育項目的種類
1.2從實戰出發，訓練和比賽結合
1.3為其他球隊吶喊助威
二、豐富的社會活動
2.1眾多的參觀和實踐活動
2.2為醫學研究募捐，為低收入者服務
2.3其他課外活動
2.3.1多種課外活動
2.3.2稻草人和我們的校長
三、不畏風險
第五部分 充分展示的舞臺
一、全校大會——學生表演的大舞臺
二、課堂、食堂、宿舍，表演的舞臺無處不在
第六部分 文化的碰撞和思想的迷惘
一、學本領、長智慧、強身體
二、朋友和男女朋友
三、中美學習的差異
四、重要的是人生觀和價值觀
第七部分 學校家庭般的周到細致、嚴格要求和長遠規
一、周到細致的課外班
二、充滿人性化的嚴格要求
三、瞻前的長遠規劃
四、爸爸媽媽到學校當志愿者
尾聲
寄語
精彩試讀：
這本書講的是我到美國讀初中的故事。把“中文是我的核心競爭力”作為第一章的題目，可能有些突兀，甚至脫離主題。這有一個小故事。我經過兩次到英美學校訪問和三次參加美國暑期學校學習，漸漸喜歡上了美國的學習生活，產生了到美國讀書的想法。我盡管年紀小，考慮問題比較簡單，但出于對美國學習生活的喜愛，還是于2010年底向爸爸媽媽提出了到美國讀中學的想法。在做決定之前，我們一家人多次正式、非正式地在不同場合討論了我去異國他鄉——美國留學的利弊。我當時剛13歲，小小年紀就出國留學，爸爸媽媽的擔心可想而知。他們擔心的問題很多，其中最重要的問題之一就是我將來中文差了怎么辦？眼前看，盡快提高英文水平是最緊迫的問題，但是長遠看，保持和提高我的中文水平是一個更重要的問題，因為留學過早可能會造成對中國傳統文化特別是對中文學習的削弱，丟掉了中國文化的“根”。現在，許多出生在國外或小時候隨家人定居國外的亞洲人，母語很差或幾乎完全不會，被稱為“香蕉人”（對一些亞洲人黃皮膚外表。語言、思維和習慣歐美化的一種形象的稱呼）。這讓眾多希望子女能夠繼承發揚中華民族優良傳統、至少漢語流利的爸爸媽媽感到十分困惑。為了避免這個問題的出現，爸爸媽媽在我出國前多次和我交談，并和我一道想出了一些具體辦法。比如：出國時我帶上一些中文書籍（名著、傳記、小說等），準備有時間或休息時閱讀；媽媽盡量爭取隔三差五給我打電話，和我多說中文；爸爸則承諾每周一準時用最古老而傳統的方式親筆給我寫信，一方面與我筆談，另一方面使我能夠閱讀并認識比較潦草的手寫字體。此外，爸爸還計劃從國內的報紙雜志精剪一些新聞、報道、評論等，郵寄給我，使我在閱讀中文的同時也能夠了解國內的動態。我則準備在努力適應美國生活和學習的同時，通過看書、上網、談話等方式強化和提高我的漢語水平。我還決心通過日記和寫作的方式，日積月累，一方面保持和提高漢語水平，一方面積累素材，把我寫作出書的愿望變成現實。P1-2
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