5年級：舉一反三·小學(xué)奧數(shù)1000題全解(2012年8月印刷)
- 所屬分類：
- 作者：
馬傳漁 編
- 出版社：
吉林教育出版社
- ISBN：9787538346114
- 出版日期：2010-7-1
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原價：
￥16.80元
現(xiàn)價：￥11.60元
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圖書簡介
教材深化·生活數(shù)學(xué)·感受奧賽·每周一卷
專家建議
每天20分鐘
讀一題，練3題，練就解題高手；
周日一個小時
勤拓展，多探究，成為奧數(shù)明星！
作者簡介：
馬傳漁，南京大學(xué)教授，享受國務(wù)院政府特殊津貼；1993年被錄入第十五版Who's who in the world《世界名人錄》；獲1993年全國普通高校優(yōu)秀教育成果獎二等獎；曾作為訪問學(xué)者赴法國巴黎第七大學(xué)兩年；首批國家數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練；第31屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克選題委員會委員與協(xié)調(diào)委員會常委；第35屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克選題委員會委員。
曾任中國數(shù)學(xué)會普及工作委員會副主任，江蘇省數(shù)學(xué)會普及工作委員會主任；培養(yǎng)江蘇省選手獲得4塊國際數(shù)學(xué)奧林匹克獎牌，并捧得1996年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營團體總分第一的“陳省身杯”；1992年獲中國數(shù)學(xué)奧林匹克委員會和普及工作委員會聯(lián)合表彰。
主編出版《黎曼流形的譜》《空間解析幾何學(xué)》《微積分》《中國華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)課本》《高中數(shù)學(xué)奧林匹克讀本》《最新初中數(shù)學(xué)競賽試題詳解與評述》《初中數(shù)學(xué)奧林匹克賽前訓(xùn)練》等70余本著作。
目錄
《舉一反三·中（小）學(xué)奧數(shù)1000題全解》叢書自問世以來，吸引了大批中小學(xué)生的積極而熱情的投入，廣大數(shù)學(xué)愛好者和數(shù)學(xué)特長生擁有了數(shù)學(xué)競賽的訓(xùn)練平臺，拓寬了知識、掌握了方法、訓(xùn)練了思維、提高了能力，其“舉一反三”的理念深受廣大讀者的歡迎。
本叢書已成為打開學(xué)習(xí)思路的金鑰匙、探索成功的墊腳石。經(jīng)專家精心修訂的新版有如下鮮明特色：
1.本叢書分1～9年級共9個分冊，每個分冊設(shè)30講，以《課程標準》為主線，為求兼顧各個版本的現(xiàn)行教材，全面貼合《數(shù)學(xué)競賽大綱》。
2.本叢書以“舉一反三”作為編寫的核心，側(cè)重解題方法的介紹、總結(jié)、歸納和運用，引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)的訓(xùn)練，找到解題的捷徑、方法和竅門，使學(xué)生直觀地領(lǐng)悟到：解題方法可舉一反三，知識點或知識板塊的銜接可舉一反三，數(shù)學(xué)的實踐與運用可舉一反三，舉一能反三、舉一會反三。
3.本叢書小學(xué)每講5個例題，初中每講6個例題，分〔教材深化〕、〔生活數(shù)學(xué)〕、〔感受奧賽〕三個層級。小學(xué)比例為2：1：2，中學(xué)比例為2：1：3。
例題力求具有時代性、層次性和可讀性，首選2007～2009年近三年各地區(qū)、各層次的競賽題和中考題（初中版本），既與奧賽題接軌，又能體現(xiàn)小升初與中考的命題動向與趨勢。每個例題均設(shè)〔能力沖浪〕，即配1～3道“相似”的練習(xí)題，練習(xí)題充分體現(xiàn)了與例題在素材、題型、思維方式、解題方式、解題思路各個方面的針對性、實用性與拓展性，以達到“舉一反三”之功效，讓學(xué)生“每天20分鐘，讀一題，練3題，練就解題高手”。
4.本叢書每講設(shè)有〔專題精華〕欄目，旨在歸納、提煉本講涉及的重要公式、定理、規(guī)律與解題方法；每講結(jié)束有一份〔提高卷〕，共10題左右，按基礎(chǔ)、綜合、拓展運用三個層次設(shè)題，富有層次性、區(qū)分度與可讀性，讓學(xué)生“周日1小時，夯基礎(chǔ)，求提高，成為奧數(shù)明星”，既能體現(xiàn)“舉一反三”的思想，又能獲得“聚沙成塔，集腋成裘”的效果。
5.每分冊內(nèi)容以一周一講、每日4題的形式獻給讀者，學(xué)生每天用20分鐘的時間，持之以恒，必能使各個層次的學(xué)生都能獲得成功的快樂。
6.本叢書由數(shù)學(xué)奧林匹克專家、南京大學(xué)馬傳漁教授力邀湖南、湖北、浙江、江蘇、廣東、廣西等數(shù)十位奧數(shù)專家聯(lián)袂編寫而成。
本叢書可幫助廣大中小學(xué)生在《數(shù)學(xué)課程標準》的引領(lǐng)下，不拘泥于課本，敢于創(chuàng)新，將數(shù)學(xué)發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為實際的數(shù)學(xué)能力；擁有本叢書，知識可拓展、方法能掌握、能力會增強、素質(zhì)可提高、考試必獲勝。
