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小學數學拓展超題天天一刻鐘(5年級)
- 所屬分類:
小學五年級..
- 作者:
潘小云 主編
- 出版社:
南京大學出版社
- ISBN:9787305081934
- 出版日期:2011-4-1
-
原價:
¥14.00元
現價:¥9.70元
圖書簡介
數學被大家喻為思維訓練的體操,對培養學生的個性、發展學生的特長、提高學生的綜合素質有著極大的作用。學生的培養也是一個循序漸進、長期訓練、螺旋上升的過程。
很多學生從小就非常喜歡數學,并在數學方面得到了良好的教育,并有較好的發展前景。但也有一些學生投入了大量的精力,習題做了一大撂,但成績仍不理想,甚至感到學習數學是一件很煩惱的事情,不喜歡數學。究其原因,就是沒有找到學數學的竅門,沒有掌握學數學的規律,沒有發現適合自己的學習方法。自然也就感覺不到學數學的快樂。
我們精心編寫的這套《小學數學拓展超題天天一刻鐘》(1—6年級)就是為了既能讓學生少花時間,又能從每一天的數學學習中找到捷徑、方法、竅門,從而不知不覺激發學數學的興趣,幫助數學特長生在數學競賽中脫穎而出。
叢書的內容從小學一年級到小學六年級.系統全面,難易適度,層次清晰,編排合理。根據不同年級的學習內容,由易到難、層層深入、螺旋上升。編寫上力求體現以下特點:
(1)源于基礎,深化教材。各年級緊扣大綱、貼近教材。從學生的知識結構和思維發展水平的實際出發設置專題,便于學生在掌握教材內容的前提下自學,進行拓展提高。全書選題典型,例題和練習題具有較強的代表性,通過拓展題的分析、講解、訓練,旨在拓展課本知識的核心內容,發現提升成績的一般方法和規律。
(2)題型全面,層次細致。全面改變一般教輔書題型老套的模樣,力求出題形式靈活、新穎、多樣,題于表達親切、自然,富于啟發性和提示性,并突出趣味性、實用性、典型性。經常演練這些題目,對于拓寬解題思維、提高解題技巧和培養學生良好的數學修養大有裨益。
(3)一例三練,舉一反三。每個專題從浩瀚的題海中精選“經典例題”,“指點迷津”給出分析和點撥;“詳細解答”給出詳細的解法;“自主訓練”配合本專題的知識點,設置三道練習題,讓學生獨立完成,培養學生觸類旁通、舉一反三的能力。
目錄
001 小數的性質(一)
002 小數的性質(二)
003 小數的簡便運算(減法)
004 小數的簡便運算(乘除法)
005 巧算(一)
006 巧算(二)
007 巧算(三)
008 比較積的大小
009 循環小數
010 求平均數
011 根據平均數求個別數(一)
012 根據平均數求個別數(二)
013 代入法解平均數問題
014 平均數問題——考了多少分
015 列方程解平均數問題
016 數字謎題
017 數的整除(一)
018 數的整除(二)
019 數的整除(三)
020 數的整除(四)
021 質數與合數(一)
022 質數與合數(二)
023 分解質因數
024 分解質因數的應用(一)
025 分解質因數的應用(二)
026 約數的個數
027 全部約數和
028 奇數與偶數(一)
029 奇數與偶數(二)
030 奇偶性分析
031 染色與奇偶
032 亮燈趣題
033 公約數與最大公約數
034 最大公約數
035 最小公倍數
036 最小公倍數的應用——相遇時間
037 最大公約數與最小公倍數(一)
038 最大公約數與最小公倍數(二)
039 帶余除法
040 余數問題(一)
041 余數問題(二)
042 余數問題(三)
043 同余的性質(一)
044 同余的性質(二)
045 同余的運用(一)
046 同余的運用(二)
047 個位數字(一)
048 個位數字(二)
049 平方數(一)
050 平方數(二)
051 多邊形的內角度數
052 多邊形外角和
053 求角的度數和
054 等底等高三角形面積
055 等分求面積
056 等量代換求面積
057 組合圖形求面積
……
參考答案
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