優等生課堂——解決問題－小學數學思維訓練（5年級）
- 所屬分類：
小學五年級..
- 作者：
殷杰 主編
- 出版社：
遼寧少年兒童出版社
- ISBN：9787531544456
- 出版日期：2009-1-1
-
原價：
￥12.80元
現價：￥8.80元
圖書簡介
名師點撥。
目錄
義務教育階段的數學學習總體目標之一，是讓學生初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識。那么，怎樣讓孩子們學會從數學的角度理解問題，并綜合運用所學的知識和技能解決問題，發展應用意識，形成解決問題的一些基本策略，發展實踐能力與創新精神呢？
為了解決這些問題，我們集合了沈陽市眾多一線優秀數學教師，悉心編寫了《解決問題——小學數學思維訓練》。它適合愛好數學的小學中、高年級學生使用，同時也可作為教師應用題教學的輔助教材，并具有很高的實用價值和指導價值。
●本書的主要內容：
知識要點：追根溯源，解析要點，整體把握。
典例精析：系統解析，角度多樣，思路靈活。
方法技巧：提煉方法，形成技巧，發展思維。
練習提高：實踐演練，舉一反三，提高技能。
綜合演練：對全書學習成果進行綜合考查和測試。
●本書的主要特色：
1．貼近大綱要求。貼近生活實際。題目設計新穎，貼近大綱學習要求；習題設計由淺入深，循序漸進，使學生學有興趣，涉及面廣。若適當選擇，持之以恒，必有提高。
2．要點突出，便于掌握。學生在學習過程中要注重對每個單元開始部分“知識要點”的回顧和比較，這樣有助于掌握每個知識點的特點，達到事半功倍的學習效果。
3．自主選擇。操作性強。例題部分有精彩的分析講解，練習部分有詳細的答案對照，既便于學生的自主學習，又便于家長的檢查輔導，使各層次學生都學有所得。
4．難易得當。利于提升。“基礎達標”、“鞏固提高”、“智力提升”三個環節的學習主要以“基礎達標”為主，在學有余力的基礎上適當選擇“鞏固提高”、“智力提升”的內容進行學習。
本套叢書將為廣大小學中、高年級師生提供一個平臺。祝愿讀者在使用過程中能不斷提升“解決問題”的技能，提高思維的靈活度和嚴謹性，培養多角度思考問題、解決問題的能力，為以后繼續學習數學打下堅實的基礎。
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