當代中國留學政策研究：1980-1984年赴日國家公派本科留學生政策
- 所屬分類：
中小學學習..
- 作者：
王雪萍 著
- 出版社：
世界知識出版社
- ISBN：9787501235490
- 出版日期：2009-7-1
-
原價：
￥28.00元
現(xiàn)價：￥21.60元
圖書簡介
該書對改革開放初期與中國留學活動交相呼應的留學政策內涵作了比較準確的概括和一定深度的分析，又梳理了“回國工作”和“為國服務”這兩條基本線索，從而令人信服地說明中國當代留學活動對留學政策的變革起到了有力的促進作用。本書的主要特點是研究者鎖定改革開放初期中國政府派遣赴日本科留學生的相關政策，并對當時被派遣的留學生本人及其家庭狀況也進行了追蹤調查，為我國當代留學生政策的評估與研究提供了比較珍貴的數(shù)據(jù)和方法，同時也彌補了我國留學政策研究中“重宏觀、輕個案”的缺陷。本書通過中國當代留學生們對自身經(jīng)歷的敘述，把他們在留學過程中的正面感受和遇到的挫折與困難，以及如何融人日本、美國社會，學習日本、美國科技文化的過程立體地展現(xiàn)在讀者面前。
另外值得一提的是，本書的研究不僅對中國留學生的留學生活進行了分析，還對他們從開始留學到畢業(yè)后在中日美三國的工作和生活進行了具體的考查。全書既對中國留學生的學習、生活和工作三方面的內容進行了比較系統(tǒng)的概述與研究，又注意了三者之間內在的有機聯(lián)系，使之成為一個整體。通過這些調查，作者還把留學生們的留學經(jīng)歷和接受異文化的過程，以及對他們畢業(yè)后去向選擇的影響等問題，進行了廣泛的研究并將其直接展現(xiàn)在讀者的耐前。同時作者還從中日關系的角度出發(fā)，分析了中國留學生在日本長期留學后，在對日本加深理解的過程中，對日本和日本人重新認識的變化傾向。這些調查結果不僅為中國留學政策提供了借鑒，也為改善中日兩國民眾的相互認識，增進中日教育文化交流等提供了新的視角。
目錄
序言（苗丹國）
第一章 研究目的與特色
第一節(jié) 研究目的
第二節(jié) 研究方法
第三節(jié) 研究特色
第二章 赴日國家公派本科留學生政策
第一節(jié) 改革開放后的留學生派遣政策概論
第二節(jié) 鄧小平與派遣留學生政策
第三節(jié) 改革開放后本科留學生派遣政策的啟動
第四節(jié) 留學生的選拔
第五節(jié) 預備教育
第六節(jié) 留學國大學和專業(yè)的決定
第七節(jié) 從本科留學生的專業(yè)看政府的派遣目的
第八節(jié) 停止或減少派遣本科留學生的決定
第九節(jié) 留學回國后的就業(yè)制度
第十節(jié) 小結
第三章 國家公派本科生在日本的留學生活
第一節(jié) 得知被派往日本留學前對日本的印象
第二節(jié) 對赴日留學的態(tài)度
第三節(jié) 接受完預備教育后對日本印象的變化
第四節(jié) 作為國家公派生的日常生活
第五節(jié) 本科階段的學習成果
第六節(jié) 本科畢業(yè)后的選擇
第七節(jié) 派遣目的的完成情況
第四章 畢業(yè)后的升學選擇
第一節(jié) 在研究生院的學習
第二節(jié) 繼續(xù)升學取得博士學位的留學生的選擇
第三節(jié) 赴日本科留學生取得的學習成果
第四節(jié) 取得最終學歷后的選擇
第五節(jié) 小結
第五章 從回國情況和國際交流方面來進行政策評價
第一節(jié) 留學生的回國情況
第二節(jié) 赴日本科留學生在調查時的情況
第三節(jié) 赴日本科留學生的職業(yè)與中日兩國
第四節(jié) 小結
第六章 留學周期與對日認識
第一節(jié) 各個時期的日本認識
第二節(jié) 對日本認識的變化趨勢
結語
參考文獻
后記
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