科學(xué)啟蒙4-全三冊-含地球科學(xué)、生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)-美國小學(xué)主流科學(xué)教材-像科..
- 所屬分類：
- 作者：
（美）丹尼爾 等著，萬學(xué)，姜允珍 等譯
- 出版社：
浙江教育出版社
- ISBN：20879024
- 出版日期：2010-7-1
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原價(jià)：
￥68.00元
現(xiàn)價(jià)：￥48.10元
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圖書簡介
新課標(biāo)、新觀念、新學(xué)法的資源寶庫！
有了這樣的教材，閱讀變成了一種享受；學(xué)習(xí)科學(xué)，也變得趣味盎然。
在輕松、愉悅而又像偵探破案那樣的閱讀與探索中，不用多久，你就能像科學(xué)家那樣思考，像科學(xué)家那樣探索與發(fā)現(xiàn)。
目錄
科學(xué)啟蒙：地球科學(xué)4
單元C 地球和宇宙
第1章 地群的歷史
第1課 你能從巖石中學(xué)到什么
第2課 化石中的線索
探究技能培養(yǎng)：計(jì)算
薩莉·萊德的科學(xué)：超級故事
揭示過去
本章回顧
第2章 地球的表面和內(nèi)部
第3課 地表形態(tài)的塑造
探究技能培養(yǎng)：定義術(shù)語
科學(xué)雜志
風(fēng)和水的作用
第4課 土壤的故事
第5課 地球內(nèi)部
本章回顧
第3章 太陽、月球和行星
第6課 地球、月球和太陽
探究技能培養(yǎng)：解釋數(shù)據(jù)
科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)
望遠(yuǎn)鏡：發(fā)現(xiàn)的利器
第7課 太陽系和宇宙
科學(xué)歷史
宇宙觀
本章回顧
表現(xiàn)性評價(jià)
單元D 水和天氣
第4章 地球上的水
第1課 無處不在的水
第2課 追隨水的蹤跡
科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)
讓它下雨吧！
第3課 海洋的運(yùn)動(dòng)
第4課 水的流動(dòng)
探究技能培養(yǎng)：使用變量
第5課 關(guān)注水資源
神奇的故事
海水淡化
本章回顧
第5章 地球上的天氣
第6課 空氣、風(fēng)和大氣
探究技能培養(yǎng)：推理
科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)
危險(xiǎn)：地球臭氧層
第7課 天氣和氣候
科學(xué)雜志
警惕惡劣天氣！
本章回顧
表現(xiàn)性評價(jià)
科學(xué)啟蒙：生命科學(xué)4
單元A 生物世界
第1章 從細(xì)胞到生態(tài)系統(tǒng)
第1課 生物的細(xì)胞
探究技能培養(yǎng)：建立模型
第2課 生物的分類
探究技能培養(yǎng)：分類
第3課 過去的生物
科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)：幫助瀕危物種
第4課 生物及其棲息地
科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)：地球的能量之源——太陽
第5課 生態(tài)系統(tǒng)的變化
神奇的故事：揭秘猛犸象
本章回顧
第2章 植物
第6課 植物器官
探究技能培養(yǎng)：預(yù)測
科學(xué)雜志：從植物到褲子
第7課 植物的生長與繁殖
科學(xué)雜志：相互依存
本章回顧
表現(xiàn)性評價(jià)
單元B 動(dòng)物
第3章 描述動(dòng)物
第1課 動(dòng)物的特征
探究技能培養(yǎng)：觀察
科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)：幫助瀕危動(dòng)物
第2課 無脊椎動(dòng)物
第3課 脊椎動(dòng)物
超級故事：好一個(gè)害蟲！
本章回顧
第4課 器官系統(tǒng)
第5課 發(fā)育和繁殖
第6課 動(dòng)物的生存方式
探究技能培養(yǎng)：提出假設(shè)
科學(xué)雜志：跳舞的蜜蜂
本章回顧
表現(xiàn)性評價(jià)
探索活動(dòng)
單元A
探索活動(dòng)
生物由什么組成？
如何對生物進(jìn)行分類？
怎樣利用骨骼來比較生物體？
生物與非生物是如何相互作用的？
什么讓生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了變化？
植物為什么需要葉子？
種子是如何生長的？
小實(shí)驗(yàn)
更古老和更年輕
陽光和植物
觀察分解者
種子的結(jié)構(gòu)
探究技能培養(yǎng)
建立模型：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞
分類：葉子
預(yù)測：光合作用與呼吸作用
單元B
探索活動(dòng)
動(dòng)物有哪些特征？
無脊椎動(dòng)物具有哪些特征？
什么是脊椎動(dòng)物？
血液如何在魚和兩棲動(dòng)物的心臟中流動(dòng)？
大黃粉蟲長大后會(huì)發(fā)生什么變化？
身體顏色如何幫助動(dòng)物生存？
小實(shí)驗(yàn)
分類無脊椎動(dòng)物
分類脊椎動(dòng)物
欺騙你的感官
遺傳卡片
探究技能培養(yǎng)
觀察：動(dòng)物對稱
提出假設(shè)：適應(yīng)性如何幫助動(dòng)物生存？
科學(xué)啟蒙：物質(zhì)科學(xué)4
物質(zhì)
第1章 物質(zhì)的屬性
第1課 物質(zhì)
第2課 物質(zhì)的測量
探究技能培養(yǎng)：推理
超級故事：垃圾、灰燼和填埋場
本章回顧
第2章 物質(zhì)的變化
第3課 物質(zhì)的構(gòu)成
科學(xué)歷程：一位舉足輕重的化學(xué)家
第4課 物理變化
探究技能培養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)
第5課 化學(xué)變化
科學(xué)雜志：萬事萬物都處在變化之中
本章回顧
表現(xiàn)性評價(jià)
能量
第3章 能量的形式
第1課 運(yùn)動(dòng)、力和能量
探究技能培養(yǎng)：測量
第2課 能量和工具
第3課 熱
第4課 光
第5課 聲音
超級故事：家禽能
本章回顧
第4章 電和磁
第6課 靜電
第7課 電流
科學(xué)雜志：所有系統(tǒng)都在運(yùn)行中！
第8課 電和磁
探究技能培養(yǎng)：交流
本章回顧
表現(xiàn)性評價(jià)
