技術與創(chuàng)新設計（人大附中校本教材）
- 所屬分類：
中小學課外..
- 作者：
劉彭芝，王珉珠 總主編
- 出版社：
中國人民大學出版社
- ISBN：9787300124742
- 出版日期：2010-8-1
-
原價：
￥48.00元
現價：￥38.40元
圖書簡介
本書特色：
本書從同學們的認知特點、興趣和需求出發(fā)，以技術發(fā)明為載體培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識和實踐能力，激發(fā)同學們參與技術創(chuàng)新設計的興趣，培養(yǎng)同學們對待科學技術嚴謹的研究態(tài)度，以及對未知問題不斷探索的精神。全書集教育性、創(chuàng)新性、可行性和示范性為一體，不僅注重對符合時代需要、與學生生活緊密聯系的基礎知識與基本操作技能的介紹，而且注重引導學生領悟和樹立技術創(chuàng)新思維，在生活實踐中主動地去發(fā)現問題和解決問題。
在內容選擇上，本書注意學科特點與學生特點的統(tǒng)一。根據課程目標和教學的需要選擇和組織內容，特別注意選擇與學生的現實生活相關聯、具有一定的時代性和前瞻性的技術創(chuàng)新作品。利用國家知識產權文獻資料，有意識地引導學生熟悉工農業(yè)生產技術革新，選取一些簡單易行又不乏科技含量的好項目。
在內容的組織和編排上，教材中的各個作品既相互獨立、各具特色，又有內在的聯系和前后照應。
在欄目的設置上，全書注意與技術課程的學科特點相匹配，以項目為引領，將章節(jié)的教學目標和重點內容融入到項目中去，學生通過經歷項目設計制作的全過程，掌握基礎知識和基本技能，感悟技術思想和方法。
本書體現了技術課程課內向課外延伸所呈現出的欣欣向榮的生動畫面。這里所說的設計是一個大概念，它包括提出問題、研究問題和解決問題的全過程，為同學們拓展了思考的空間，因此，學習效果的評價，不僅要看同學們掌握的知識量有多少，更要看同學們課后的發(fā)展和能力的提升有多大。
目錄
本書共分五章：
第一章“豐富多彩的技術課程”，一是介紹人大附中技術課程發(fā)展的延續(xù)性，使同學們對這一傳統(tǒng)特色課程有一個整體的認識和把握；二是將技術課程與課外展示平臺結合起來，全面地呈現青少年科技展示的多個平臺，為同學們提供廣闊的拓展空間。
第二章“技術與創(chuàng)新設計展示平臺”，介紹我國部級以上青少年創(chuàng)新發(fā)明展示平臺。
第三章“創(chuàng)新設計基礎”，介紹同學們參與創(chuàng)新設計活動必備的兩個能力：專利檢索和設計的表達與交流。通過本章的學習，同學們可以掌握技術創(chuàng)新設計的基礎知識和先進技術手段，為實現自己的夢想增添羽翼。
第四章“項目解析及訓練”，所涉及的項目具有很強的可操作性，利于推廣和普及，重點突出具體的推進過程及設計的新穎性、科學性、實用性、先進性和未來價值，并在案例后附有指導教師的評價和參考意見等，以便為同學們和輔導教師開展技術與創(chuàng)新設計活動提供借鑒和參考。
第五章“優(yōu)秀成果申報及其展示”，所展示的成果者是同學們自主設計的創(chuàng)新作品，它們是當今我國青少年科技創(chuàng)新大賽最佳水平的體現，真實可信，令人嘆服！
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