新語(yǔ)文讀本:高中卷2-修訂版
- 所屬分類(lèi):
- 作者:
錢(qián)理群,王尚文 主編
- 出版社:
廣西教育出版社
- ISBN:9787543531697
- 出版日期:2007-3-1
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原價(jià):
¥12.00元
現(xiàn)價(jià):¥8.20元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《新語(yǔ)文讀本》的編寫(xiě)作為一項(xiàng)學(xué)術(shù)工作來(lái)做。無(wú)論是讀本的選文、編排體系,還是閱讀建議的編寫(xiě),無(wú)不貫串著我們的教育理念,以及對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)的追求。之所以命名為“新語(yǔ)文”,也是為了突出這種追求的自覺(jué)性與實(shí)驗(yàn)性。
《新語(yǔ)文讀本》與現(xiàn)行教學(xué)的體制相適應(yīng),分初中、高中兩個(gè)部分,按照學(xué)生學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟言語(yǔ)的階段性特征與需要,心理、情感、智力諸方面的發(fā)展,以及精神成長(zhǎng)的階段性特征與需要,建立一個(gè)循序漸進(jìn)的閱讀體系。
“新語(yǔ)文”之“新”,我們從以下幾個(gè)方面作了探索。首先是編寫(xiě)指導(dǎo)思想——語(yǔ)文教育觀念。我們認(rèn)為,一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)直接來(lái)自他的讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐。其中,閱讀是基礎(chǔ),是關(guān)鍵。真正的閱讀,是與文本作者心靈的對(duì)話。因此,這套讀本并不依循此前所有同類(lèi)讀物所恪守的語(yǔ)言知識(shí)、閱讀寫(xiě)作知識(shí)的邏輯秩序,而按青少年不同年齡階段心理成長(zhǎng)發(fā)展的不同特征和需要進(jìn)行編選。入選的作品主要不是作為語(yǔ)言知識(shí)、閱讀寫(xiě)作知識(shí)的例子,而是讀者與古今中外優(yōu)秀的思想家、文學(xué)家、科學(xué)家們進(jìn)行對(duì)話的橋梁。我們希望通過(guò)這座橋梁,能夠走出原先較為狹窄的精神洞穴,放眼世界文明的天光云影,領(lǐng)略中華民族的精神風(fēng)采,從文本的言語(yǔ)中去傾咱偉大心靈的搏動(dòng),感情言語(yǔ)世界的奧秘,同時(shí)打好語(yǔ)文和人文精神的底子。
目錄
一 雜文的思想鋒芒
魯迅
論睜了眼看
燈下漫筆
二 在笑聲中送別
黃苗子 遺囑
流沙河 不亦樂(lè)乎二十四
沙葉新 中國(guó)動(dòng)物各階級(jí)分析
三 直面歷史的沉重
劉燁園 “吃”了十年的一本書(shū)
格拉斯 奧斯威辛集中營(yíng)
四 非常狀態(tài)下的寫(xiě)作
張中曉 天國(guó)與地獄的分界線
朋霍費(fèi)爾 獄中書(shū)簡(jiǎn)
羅莎·盧森堡 給友人的信
五 說(shuō)不盡的莎士比亞
莎士比亞
哈姆萊特(選場(chǎng))
麥克白斯(選場(chǎng))
德·昆西 論《麥克白斯》劇中的敲廣
屠格涅夫 哈姆萊特與堂吉訶德
六 東鄰之國(guó)的天籟之聲
三浦哲郎 忍川
金東里 花郎的后裔
七 “愛(ài)”的默想
弗羅姆 父母與孩子之間的愛(ài)
莫洛亞 愛(ài)情的藝術(shù)
八 “美”的沉思
帕烏斯托夫斯基 散文的詩(shī)意
高山樗牛 月夜的美感
九 科學(xué)縱橫談(一)
貝弗里奇 科學(xué)家
王梓坤 談才
十 詩(shī)與意象
卡爾·桑德堡 霧
阿赫瑪托娃 繆斯
保爾·福爾 回旋舞
……
十一 沈從文和他的湘西世界
十二 一個(gè)老而彌會(huì)新的故事
十三 明清短簡(jiǎn)
十四 保險(xiǎn)母語(yǔ)