新語(yǔ)文讀本：高中卷1-修訂版
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
錢(qián)理群，王尚文 主編
- 出版社：
廣西教育出版社
- ISBN：9787543531680
- 出版日期：2007-3-1
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原價(jià)：
￥12.00元
現(xiàn)價(jià)：￥10.10元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《新語(yǔ)文讀本》的編寫(xiě)作為一項(xiàng)學(xué)術(shù)工作來(lái)做。無(wú)論是讀本的選文、編排體系，還是閱讀建議的編寫(xiě)，無(wú)不貫串著我們的教育理念，以及對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)的追求。之所以命名為“新語(yǔ)文”，也是為了突出這種追求的自覺(jué)性與實(shí)驗(yàn)性。
《新語(yǔ)文讀本》與現(xiàn)行教學(xué)的體制相適應(yīng)，分初中、高中兩個(gè)部分，按照學(xué)生學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟言語(yǔ)的階段性特征與需要，心理、情感、智力諸方面的發(fā)展，以及精神成長(zhǎng)的階段性特征與需要，建立一個(gè)循序漸進(jìn)的閱讀體系。
“新語(yǔ)文”之“新”，我們從以下幾個(gè)方面作了探索。首先是編寫(xiě)指導(dǎo)思想——語(yǔ)文教育觀念。我們認(rèn)為，一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)直接來(lái)自他的讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐。其中，閱讀是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵。真正的閱讀，是與文本作者心靈的對(duì)話(huà)。因此，這套讀本并不依循此前所有同類(lèi)讀物所恪守的語(yǔ)言知識(shí)、閱讀寫(xiě)作知識(shí)的邏輯秩序，而按青少年不同年齡階段心理成長(zhǎng)發(fā)展的不同特征和需要進(jìn)行編選。入選的作品主要不是作為語(yǔ)言知識(shí)、閱讀寫(xiě)作知識(shí)的例子，而是讀者與古今中外優(yōu)秀的思想家、文學(xué)家、科學(xué)家們進(jìn)行對(duì)話(huà)的橋梁。我們希望通過(guò)這座橋梁，能夠走出原先較為狹窄的精神洞穴，放眼世界文明的天光云影，領(lǐng)略中華民族的精神風(fēng)采，從文本的言語(yǔ)中去傾咱偉大心靈的搏動(dòng)，感情言語(yǔ)世界的奧秘，同時(shí)打好語(yǔ)文和人文精神的底子。
目錄
一 讀書(shū)的境界
王國(guó)維 治學(xué)三境說(shuō)
附 晏殊蝶戀花
柳永鳳棲梧
辛棄疾 青玉案·元夕
林語(yǔ)堂論讀書(shū)
蒙田 與書(shū)本的交往
梁?jiǎn)⒊? 學(xué)問(wèn)之趣味
二 精神的高地
筱敏山巒
林賢治 尋找詩(shī)人
葉夫圖申科偉人們留下的遺囑是斗爭(zhēng)
三 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的演說(shuō)詞
福克納 為了創(chuàng)造出未曾有過(guò)的事物
索爾仁尼琴 為人類(lèi)而藝術(shù)
湯川秀樹(shù) 科學(xué)家的創(chuàng)造性
四 思考大地和生命
葦岸 大地上的事情
劉亮程 寒風(fēng)吹徹
城市牛哞
五 “火”的文學(xué)想象
梁遇春觀火
梭羅 室內(nèi)取暖
魯迅死火
六 劫后人語(yǔ)——戰(zhàn)火中的記憶
凱塞爾 那天夜里，我看見(jiàn)了巴黎
特克爾 猶太人——何處是歸程?
拉里·艾倫 在油膩大海中所熬過(guò)的地獄般的45分鐘
馮至 八月十日燈下所記
七 苦難記憶
巴金 懷念蕭珊
牛漢 重逢路翎
八 老舍與老北京人
老舍 正紅旗下（選讀）
斷魂槍
九 步入小說(shuō)世界
十 命運(yùn)的交響曲
十一 惠特曼和他的《草葉集》
十二 讀幾首現(xiàn)代派詩(shī)歌
十三 永不褪色的友情
十四 冷月詩(shī)魂
十五 漢語(yǔ)的憂(yōu)患
