七年級語文：最新修訂（2011年9月印刷）培優新課堂
- 所屬分類：
七年級語文..
- 作者：
周澤剛 主編，沈俊 編寫
- 出版社：
遼寧教育出版社
- ISBN：9787538281583
- 出版日期：2011-1-1
-
原價：
￥26.00元
現價：￥19.00元
圖書簡介
《培優新課堂》系列叢書是根據《全日制義務教育課程標準》（新課標）的要求，由眾多教學、教研、培優一線的知名專家與特高級教師聯合編寫，是一種新型的教學、培優輔導教材。
作為過渡性與換代性、探索性與示范性相結合的培優教材，《培優新課堂》的指導思想是：重點突破、立體發展。“重點突破”指對學科內容進行層次分明的重點覆蓋；“立體發展”指體現“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”的目標追求，模擬立體教學課堂，體現多元性、參與性、互動性的結合。
語文新課程標準指出：“工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”本叢書緊緊圍繞新課標和《考試說明》、《考試綱要》的知識點展開，與其它培優類的教材相比，本叢書具有以下四個鮮明的特點：
1、全新體例
叢書的“新”體現在“專題新、內容新、考點新、題型新”四個方面。專題設置注重“積累”、體現“文化”、彰顯“人文”、貫穿“聯動”、突出“有趣”、緊扣“熱點”，內容以近年來網站、競賽、考試中的新題為主，自編新題超過三分之一。
2、雙快理念
倡導“快樂學習、快速學習”的理念。運用口訣、歌謠、圖表等總結出快速記憶的系列模塊，教授訓練技巧，傳遞學習方法，讓學生快樂、快速地吸收知識！
3、講練結合
講、例、練相結合，符合教學規律，適合教師課堂教學，也適合學生及家長自學。講解少了例題佐證，就顯得干巴巴的，比較抽象。講例對照，生動有趣，有血有肉。每講后面選取的題目，有助于學生積累、掌握、消化、鞏固知識與技能。
4、雙重標準
“雙重標準”指的是新課程標準加上培優標準。這套叢書是廣林教育十五年來培優一線眾多名師教學、教研、教改等的經驗總結，是地地道道的內部講義，系統、實用，有一定的梯度與難度。
“厚積而薄發”是語文學習的一個重要特點。提高語文成績，需要扎實的基礎知識，正確的答題思路，以及較強的理解表達能力。學生如能結合自身情況使用本書，不僅能收到釋難解惑的效果，而且有利于認識和掌握正確的語文學習及復習迎考的方法，收到事半功倍的效果。
目錄
第1講 積累與運用——語音漢字
第2講 積累與運用——詞語運用
第3講 積累與運用——成語熟語
第4講 積累與運用——語句語段
第5講 積累與運用——病句修改
第6講 積累與運用——選句仿句
第7講 積累與運用——標點符號
第8講 積累與運用——修辭手法
第9講 積累與運用——詩文默寫
第10講 積累與運用——創新題型
第11講 積累與運用——對聯欣賞
第12講 積累與運用——文學名著
第13講 積累與運用——口語交際
第14講 積累與運用——綜合探究
第15講 古詩文閱讀——古詩鑒賞
第16講 古詩文閱讀——文言文閱讀
第17講 現代文閱讀——記敘文
第18講 現代文閱讀——說明文
第19講 現代文閱讀——議論文
第20講 現代文閱讀——比較閱讀
第21講 現代文閱讀——詩歌
第22講 現代文閱讀——散文
第23講 現代文閱讀——小說
第24講 現代文閱讀——寓言童話
第25講 寫作與表達——記人
第26講 寫作與表達——敘事
第27講 寫作與表達——狀物
第28講 寫作與表達——繪景
第29講 寫作與表達——想象作文
第30講 寫作與表達——話題作文
附錄：作文技法揭秘
七年級語文綜合素質檢測題（一）
七年級語文綜合素質檢測題（二）
七年級語文綜合素質檢測題（三）
七年級語文綜合素質檢測題（四）
參考答案
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