呼蘭河傳 初中階段-語文新課標(biāo)必讀叢書（ 最超值的語文新課標(biāo)讀物）
- 所屬分類：
語文課外閱..
- 作者：
蕭紅 著
- 出版社：
浙江文藝出版社
- ISBN：9787533928834
- 出版日期：2009-6-1
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原價(jià)：
￥12.80元
現(xiàn)價(jià)：￥8.60元
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
名著+名譯+名家+名師
名著——選目經(jīng)典，拓展延伸
涵蓋教育部“新課標(biāo)”推薦書目和主流教材名篇佳作。在收錄“新課標(biāo)”建議課外閱讀的相關(guān)書目的基礎(chǔ)上，又增加主流教材要求閱讀的名篇佳作以及中外優(yōu)秀文學(xué)作品選本，從中總括出最能代表中華民族文化、世界文化精髓內(nèi)涵的人文資源，讓學(xué)生在審美欣賞中得到情操的陶冶、情感的升華。
名譯——譯本權(quán)威，最值得中小學(xué)生品讀
精選一批國(guó)內(nèi)權(quán)威的翻譯大家的譯本，譬如《歐也尼·葛朗臺(tái)》《高老頭》為大翻譯家傅雷譯本；《安徒生童話》《克雷諾夫童話》為大翻譯家葉君健譯本；《伊索寓言》為大翻譯家任溶溶譯本；《少年維特的煩惱》《歌德談話錄》為翻譯名家楊武能譯本；《泰戈?duì)栐娺x》系文學(xué)大家冰心、鄭振鐸名家譯本；《歐·亨利》為翻譯名家王永年精心譯本；《魯濱遜漂流記》為滬上著名翻譯家鹿金譯本；《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》兒童文學(xué)翻譯家徐樸精譯本；《莫泊桑短篇小說精選》為翻譯名家柳鳴九譯本；《哈姆雷特》系文學(xué)大學(xué)卞之琳傳神譯作；《堂吉訶德》為翻譯名家董燕生譯本，并獲魯迅文學(xué)翻譯彩虹獎(jiǎng)；《契訶夫短篇小說集》為翻譯名家烏蘭汗等譯；《傲慢與偏見》為翻譯名家張經(jīng)浩譯本；《巴黎圣母院》為翻譯名家潘麗珍譯本；《大衛(wèi)·科波菲爾》翻譯名家宋兆霖譯本；《普希金詩選》為查良錚、戈寶權(quán)、王守仁一批名家翻譯……
名家——精心選編、開啟人文智慧
譬如《百年中國(guó)小說精選》由著名學(xué)者錢理群教授主編，錢理群、吳福輝、趙園、陳思和、王曉明、南帆等六名教授親自撰寫思考題；《百年中國(guó)散文精選》由著名散文家、評(píng)論家顧驤選編；《豐子愷散文》由豐子愷之女，畫家翻譯家豐一吟親自選編；《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代童話精選》由著名兒童文學(xué)作家、教授湯素蘭選編等等。
名師——撰寫導(dǎo)讀、緊扣教學(xué)
特邀一批中小學(xué)名師撰寫導(dǎo)讀和附錄，加強(qiáng)實(shí)用功能。為了便于學(xué)生閱讀理解，更好地掌握作品的思想內(nèi)涵、文學(xué)特點(diǎn)，增強(qiáng)閱讀與欣賞的自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)與測(cè)試的實(shí)用程度，導(dǎo)讀部分主要涵蓋了作家個(gè)人生平介紹、作品文本解讀、主要人物形象分析、相關(guān)知識(shí)鏈接、文學(xué)常識(shí)背景、同類作品比較閱讀、學(xué)業(yè)測(cè)試提示等等相關(guān)內(nèi)容。擴(kuò)大視野，增強(qiáng)實(shí)用，緊扣教學(xué)。
進(jìn)階閱讀——跨越今天，成就夢(mèng)想
結(jié)合當(dāng)前青少年閱讀實(shí)際，“當(dāng)當(dāng)新課標(biāo)”首次分列了“基礎(chǔ)閱讀書目”和“進(jìn)階閱讀書目”，“基礎(chǔ)閱讀書目”系嚴(yán)格參照教育部對(duì)小學(xué)、初中、高中的分類；“進(jìn)階閱讀書目”即部分中學(xué)書目建議程度較好的小學(xué)高段學(xué)生提前閱讀，如《童年》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《愛的教育》《昆蟲記》等，部分高中書目建議初中學(xué)生閱讀，如《三國(guó)演義》《吶喊》《哈姆雷特》《邊城》《歐也尼·葛朗臺(tái)》等等。
呼蘭河小城的生活或許有一點(diǎn)沉悶，但無論是扎彩鋪、放河燈、跳大神、娘娘廟會(huì)、野臺(tái)子戲，還是北方大自然的風(fēng)霜雨雪、火燒云，蕭紅用繪畫式的語言，“在灰暗的日常生活背景前，呈現(xiàn)了粗線條的、大紅大綠的帶有原始性的色彩”，勾勒出一幕幕充滿童趣的影像。小說中有一群被環(huán)境牢困、有些麻木又安于現(xiàn)狀的小人物：遭人訕笑的王大姊、可憐的團(tuán)圓媳婦、寄食的有二伯……但是蕭紅并不只是要渲染底層的苦楚。在第七章中，她濃墨重彩地描寫父代母職、自食其力的磨倌馮歪嘴子，凸顯卑微者人性可敬的一面。
目錄
語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的技能，更在于造就人。讓學(xué)生“精神成人”。文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無可估量的，一本書能夠讓一個(gè)人受益終身，甚至能激勵(lì)一代人的成長(zhǎng)。
教育部《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”)的基本精神，是要培養(yǎng)新一代公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野。“新課標(biāo)”將中小學(xué)生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，并明確規(guī)定了不同階段的學(xué)生的閱讀總量。依循“新課標(biāo)”的精神和要求，2003年和2004年，我社分別推出了“語文新課標(biāo)必讀叢書”第一輯、第二輯，共計(jì)92種。受到廣大中小學(xué)師生的歡迎。
叢書出版以來，讀者朋友給我們提出了許多建設(shè)性的意見，在此我們深表謝忱!為了更好地打造這個(gè)叢書品牌，我們多次邀請(qǐng)教育界、學(xué)術(shù)界、出版界的專家把脈會(huì)診。在聽取各界反饋意見后，我們根據(jù)中小學(xué)語文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，對(duì)“語文新課標(biāo)必讀叢書”作了書目的整合和內(nèi)容的補(bǔ)充修訂。
新推出的這套叢書有以下特色：
一、選目精當(dāng)，強(qiáng)調(diào)人文精神。我們?cè)谑珍浗逃俊靶抡n標(biāo)”建議課外閱讀的相關(guān)書目的基礎(chǔ)上，又增加主流教材要求閱讀的名篇佳作以及中外優(yōu)秀文學(xué)作品選本，從中總括出最能代表中華民族文化、世界文化精髓內(nèi)涵的人文資源，讓學(xué)生在審美欣賞中得到情操的陶冶、情感的升華。
二、版本精良，體現(xiàn)浙文社優(yōu)勢(shì)。這套叢書薈萃了浙文社的“外國(guó)文學(xué)名著精品叢書”、“中國(guó)現(xiàn)代經(jīng)典作家詩文全編系列”、“世紀(jì)文存”、“學(xué)者散文系列”等在出版界頗具影響力的叢書的精華，得到了國(guó)內(nèi)一流的作家、翻譯家、學(xué)者的悉心襄助，保證了圖書的上乘品質(zhì)。
三、增加導(dǎo)讀和附錄，加強(qiáng)實(shí)用功能。為了便于學(xué)生閱讀理解，更好地掌握作品的思想內(nèi)涵、文學(xué)特點(diǎn)，增強(qiáng)閱讀與欣賞的自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)與測(cè)試的實(shí)用程度，我們?cè)谛掳嬷性黾恿藢?dǎo)讀和附錄的內(nèi)容。導(dǎo)讀部分主要涵蓋了作家個(gè)人生平介紹、作品文本解讀、主要人物形象分析、相關(guān)知識(shí)鏈接、文學(xué)常識(shí)背景、同類作品比較閱讀、學(xué)業(yè)測(cè)試提示等相關(guān)內(nèi)容。
本書為叢書的其中一冊(cè)。
