和中學(xué)生一起閱讀時代美文·青春的密友叫孤獨
- 所屬分類：
- 作者：
封建新 主編
- 出版社：
云南教育出版社
- ISBN：9787541536755
- 出版日期：2009-1-1
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原價：
￥22.80元
現(xiàn)價：￥14.80元
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圖書簡介
承受你生命中的不幸，美麗的苦難，知道回家的傘，沒有一棵小草不是花朵，自卑也是一種力量，心靈深處的共鳴。
成功人士比你富一千倍，就能說明他們比你聰明一千倍嗎？絕對不是。關(guān)鍵在于他們確立了人生目標(biāo)。
——《夢想》佚名
堅強(qiáng)不僅是野花生存的內(nèi)涵，堅強(qiáng)也是人生最需要的養(yǎng)分、人生最堅實的基石。
——《選擇堅強(qiáng)》龍際禮
葉子枯了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候；一個人失敗了，還會有再創(chuàng)輝煌的時候。
——《把腳印留給昨天》
今天如果你問我什么是“酷”，我要說：“酷”不是做皇帝，是當(dāng)總統(tǒng)；“酷”是不失規(guī)矩的自我發(fā)揮。
——《你有“酷”資格嗎？》劉墉
這是一套專為中學(xué)生朋友編寫的時代美文叢書，共五冊，每冊均精選了近百篇文筆優(yōu)美、意蘊(yùn)雋永的小短文，或震撼人心、引入深思，或短小精悍、富有哲理，希望能引發(fā)同學(xué)們的共鳴，讓你們和文章的作者一起去發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的美，收獲一份珍貴的人生體悟。
目錄
“為什么學(xué)生不會思考？因為他們不會閱讀！”
“為什么學(xué)生不會學(xué)習(xí)？因為他們不會閱讀！”
當(dāng)天才教育家蘇霍姆林斯基發(fā)現(xiàn)，閱讀成為中學(xué)生學(xué)習(xí)中至關(guān)重要、不可或缺的環(huán)節(jié)時。他立即號召他所能影響到的教師，在所有的課程中都要重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。他說，閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引學(xué)生愛好的最重要的發(fā)源地。學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國和思考的王國，應(yīng)當(dāng)教會每一個學(xué)生怎樣在書籍世界里遨游。
備受今人推崇的曾國藩這樣教誨他的子女：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)。”可見，閱讀不僅是人類獲取知識的主要途徑，也是健全人的心靈．提高人的素質(zhì)的主要途徑。
但是，不得不承認(rèn)的現(xiàn)實是，我們的中學(xué)生（也經(jīng)常被比喻為“八九點鐘的太陽”），深陷于學(xué)校和家長給他們設(shè)置的“題海戰(zhàn)術(shù)”之中，從早到晚有做不完的題目，有應(yīng)付不完的考試，學(xué)生自嘲為“解題機(jī)器”、“烤（考）雞（機(jī)）”，他們確實是沒有時間和精力來閱讀必考科目以外的書籍。
中學(xué)生可憐的閱讀更多地集中在娛樂、武俠．校園小說等門類中，那些內(nèi)涵豐富．思想深刻、語言優(yōu)美．內(nèi)容健康，真正能夠滋養(yǎng)心靈的經(jīng)典著作，卻不是很受他們的喜愛。為什么呢？原因很簡單：一是經(jīng)典著作雖好，但內(nèi)容深奧，題材陳舊，不易被中學(xué)生理解和接受；二是經(jīng)典著作的篇幅一般都過長，試題都做不過來。哪還有時間來讀那些“閑書”？
應(yīng)試教育的現(xiàn)實一時是無法改變的，我們能做的便是給同學(xué)們組織一套語言和題材貼近他們生活、內(nèi)容親近他們心靈．篇幅適合他們在征戰(zhàn)題海的間隙閱讀的圖書，并將這套圖書命名為《十分鐘閱讀叢書》，讓他們用上十分鐘的時間，就能進(jìn)行一次輕松、愉快的閱讀和富有意義的思考，在這短暫的間隙中感受人類優(yōu)秀文化，體會人類深邃智慧，享受人生的幸福和快樂。
宋代大文豪歐陽修說：“予平生所作文章，多在‘三上’——馬上、枕上、廁上也。”意思是說他的許多好文章，都是忙里偷閑寫的。歐陽修的“三上”現(xiàn)在看來有點不符合對身體健康的要求，但他告訴我們一種忙里偷閑、見縫插針珍惜光陰的讀書方法，卻是讓我們很受啟發(fā)。但愿同學(xué)們能夠多利用零碎的時間進(jìn)行閱讀，日積月累，積少成多，使自己成為一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，成為一個富有活力、情感豐富、思想深刻、智慧超群的成功者。
