二年級(jí)上冊：（北京師范教材適用）語文同步拓展閱讀與訓(xùn)練（2011.6印刷）
- 所屬分類：
語文課外閱..
- 作者：
《語文同步拓展閱讀與訓(xùn)練》編寫組 編
- 出版社：
北方婦女兒童出版社
- ISBN：9787538514193
- 出版日期：2011-6-1
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原價(jià)：
￥12.00元
現(xiàn)價(jià)：￥8.30元
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
冷靜地分析當(dāng)前初中生所擁有的課外閱讀資源，我們不難發(fā)現(xiàn)存在如下幾種問題：或者是學(xué)生的課外閱讀資源十分匱乏，學(xué)生的閱讀面只局限在語文課本這一有限的空間之中；或者是學(xué)生的課外閱讀資源太過“高深”，學(xué)生的許多課外閱讀輔導(dǎo)資料的選文與學(xué)生的課堂閱讀內(nèi)容相去甚遠(yuǎn)，甚至毫無聯(lián)系，學(xué)生無法“得法于課內(nèi)，用之于課外”；或者是學(xué)生的課外閱讀資源太過“功利化”，學(xué)生的許多課外閱讀材料一味地“短視”在學(xué)生的應(yīng)試能力的提高上，過多地表現(xiàn)為作文選、作文指導(dǎo)等，忽略了學(xué)生“語文素養(yǎng)”這個(gè)“生命之根”的培植與形成。
鑒于此，我們組織了一批長期從事中學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐與研究的語文教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師與骨干教師，依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》傾心打造了《語文同步拓展閱讀與訓(xùn)練》這套系列叢書。
這套叢書堅(jiān)持閱讀與訓(xùn)練同步，積累與理解同步，感悟與內(nèi)化同步，拓展與提高同步，努力做到——
理念新。充分體現(xiàn)新課標(biāo)的精神，遵循學(xué)生的閱讀規(guī)律，提高學(xué)生的閱讀應(yīng)試能力，始終關(guān)注學(xué)生的閱讀素養(yǎng)的形成與發(fā)展。
選文美。強(qiáng)調(diào)文章的首選，重視文章的含金量，努力追求文質(zhì)兼美，貼近生活，富有文化內(nèi)涵。體現(xiàn)為：體裁多樣——各種文體兼有；主題鮮明——洋溢著時(shí)代氣息，可讀性強(qiáng)；內(nèi)容豐富——涉獵廣博，精彩紛呈。
設(shè)練精。關(guān)注閱讀本位，考查學(xué)生的閱讀習(xí)慣與能力，注意設(shè)練的靈活性、拓展性與多元性。
這套叢書的內(nèi)容架構(gòu)由四部分組成：“課練”、“單元閱讀測試”、“期中閱讀測試”和“期末閱讀測試”；每篇文章的“課練”又分兩部分：“文本精華（即課文同步）”和“閱讀拓展”。
“文本精華”部分主要節(jié)選課文的經(jīng)典語段或精彩章節(jié)，設(shè)練體現(xiàn)“少、精、活”的原則，重在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，以檢測學(xué)生對(duì)課文的理解與感悟。
“閱讀拓展”部分精心選取與課文內(nèi)容有一定聯(lián)系的，且具有人文內(nèi)涵與時(shí)代特征的時(shí)文、美文，并精心設(shè)計(jì)練習(xí)，旨在鞏固閱讀的基礎(chǔ)上延伸閱讀，既為學(xué)生的課堂閱讀提供了“練兵場”，又讓學(xué)生在學(xué)以致用中拓展了閱讀面，豐富了閱讀內(nèi)容，提升了閱讀素養(yǎng)。
“單元閱讀測試”、“期中閱讀測試”和“期末閱讀測試”是本套叢書精心打造的“亮點(diǎn)”欄目，其“亮點(diǎn)”不僅表現(xiàn)在文章的首選性、設(shè)練的原創(chuàng)性，更體現(xiàn)為融入了近年來相關(guān)政府部門對(duì)學(xué)校教育進(jìn)行“績效評(píng)估”中所遵循的閱讀檢測理念，從不同角度設(shè)題，讓學(xué)生在大量閱讀中輕松應(yīng)答，在輕松應(yīng)答中檢測自己的閱讀能力。
目錄
第1課
第2課
單元閱讀測試一
第3課
第4課
單元閱讀測試二
第5課
第6課
單元閱讀測試三
第7課
第8課
單元閱讀測試四
第9課
第10課
單元閱讀測試五
第11課
第12課
單元閱讀測試六
期中閱讀測試
第13課
第14課
單元閱讀測試七
第15課
第16課
單元閱讀測試八
第17課
第18課
單元閱讀測試九
第19課
第20課
單元閱讀測試十
第21課
第22課
單元閱讀測試十一
第23課
第24課
單元閱讀測試十二
期末閱讀測試
參考答案
