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圖書簡介

　　一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以滋養無數的美麗心靈。本叢書共收錄了二十幾位現當代文學大家的經典力作，涵蓋了人生、親情、友情、感恩、審美、勵志、成長、成功等多個熱點話題，并附有名師的精彩評析。細細品味，點燃智慧的澄凈心燈；慢慢誦讀，開啟人生的芳香之旅……

目錄

　　《冰心散文——學生版·名家精品閱讀之旅》
　　一個人的成長離不開家庭和社會環境，冰心亦然。
　　冰心的曾祖父是福建的農民，因為天災，進城當了裁縫。辛苦了一年，到年底結賬時，卻因為不識字，被人家賴了賬。在料峭的寒風中，夫妻倆對天盟誓：將來若生兒子，拼死拼活也要供他讀書。曾祖父供兒子讀書的目的，不過是替家里記賬、要賬，但這個乳名“大德”的男孩兒，最終成了福州的大儒，與近代著名文學家、翻譯家林琴南成為至交。冰心11歲回到福州時，祖父的書房成了她的樂園。滿屋滿架的書中，有古代的筆記小說，還有林琴南翻譯的外國文學名著，這些作品帶著11歲的冰心走進了文學的殿堂，影響了她的一生。
　　冰心的父親是一名海軍軍官，在中日甲午海戰中，父親服役的軍艦被日寇擊沉，他泅海到劉公島，才得以生還。中日甲午海戰成為中國近代史的奇恥大辱，在冰心的童年時代，家庭中“驅除韃虜，恢復中華”的愛國氛圍相當濃厚。那時，冰心隨父親在山東煙臺的海軍軍營中生活，童年的玩伴，只有大海。冰心把絕頂靜寂的大海當作舞臺，她既是演員，又是導演。她身著男裝，隨父親在兵營中打槍、騎馬、劃船，儼然軍艦上的一員小兵。這段童年生活奠定了冰心一生的品格——做一名海化的青年，具有大海一樣博大的胸懷。在遇到磨難的時候，一想到大海。她的心胸就開闊起來，也寧靜了下去。
　　冰心幼時身體孱弱多病，幸有母親細心照顧，才得以存活。她的母親是個極溫柔、極安靜的女人，冰心四五歲時，母親就開始教她識字。母親又是一個思想極開明的人，冰心的幾個舅舅都參加了同盟會，傳遞消息，往來信件，部是經冰心母親之手。冰心成為作家后，每寫完一篇文字，總是先捧到母親面前。母親是她最忠實最熱誠的批評者。冰心感謝母親，母親去世后，她寫了很多紀念慈母的文章。在《往事(一)》中寫道：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”
　　童年的冰心在家庭的關愛下健康地成長著，她回憶說：“我的童年生活是快樂的，開朗的，首先是健康的。該得的愛，我部得到了。該愛的人，我也都愛了。我的母親，父親，祖父，舅舅，老師以及我周圍的人都幫助我的感情往正常、健康里成長。”
　　二十世紀初的中國，在帝國主義列強的鐵蹄蹂躪下痛苦地呻吟著。冰心出生在八國聯軍進北京的多事之秋，在她成長的過程中，親眼目睹了帝國主義列強在中國的暴行，她痛恨帝國主義對中國的侵略。冰心當初學的是醫學，她的父親很贊成她學醫，曾對她說：“古人說，‘不為良相，必為良醫’ ，東亞病夫的中國，是需要良醫的，你就學醫吧!”在協和女子大學理科的學習只過了大半年，1919年“五四”運動爆發了。19歲的冰心以校學生會文書的身份進人北京女學界聯合會宣傳股，寫了很多宣傳鼓動文章。受“五四 ”運動的影響，她讀了兩年理科后，就轉入文科。“五四”運動后的兩年內，年輕的冰心胸中躁動著洶涌的激情，這是她的思想異常活躍的兩年。當時各種新型的報刊如雨后舂筍，冰心“在課外貪婪地閱讀這些書報，就是在課內也往往將這些書報壓在課本底下，公開的‘偷看’，遇有什么自己特別喜歡的句子，就三言兩語歪歪斜斜地抄在筆記本的眉批上，這樣做慣了，有時把自己一切隨時隨地的感想和回憶，也都拉雜地三言兩語歪歪斜斜地寫上去 ”。冰心不止一次地說過：“五四”運動的一聲驚雷把我‘震’上了寫作的道路。”
　　除了當時的社會現實對冰心的影響外，讀書也對她的成長產生了極大的影響。冰心四歲開始跟母親識字，五歲時，舅舅每天晚上給她講《黑奴吁天錄》，黑奴悲慘的命運，使冰心在枕頭上翻來覆去，久久不能人睡，同情的淚水濕透了一條又一條手帕。因為舅舅沒有時間經常給她講書，急不可奈的冰心七歲就開始自己閱讀《三國志》、《水滸傳》、《聊齋志異》等古典小說，十一歲回到福州老家時，祖父書房中的那些古典文學名著、外國翻譯小 說讓冰心著了迷，一有空她就鉆進祖父的書房去翻書，讀書成了她一生癡迷的事情。在冰心喜歡的作家作品中，不能不提到印度著名的哲人泰戈爾。冰心十九歲的時候，在一個秋風蕭瑟、月明星稀的夜晚，第一次讀到泰戈爾的作品，心靈受到了極大的震撼。尤其是泰戈爾的《飛鳥集》，更是令她愛不釋手。冰心把對社會、對人生的關注傾注到筆下，寫出了《繁星》、《春水》那樣耐人尋味，充滿哲理的小詩，也寫出了大量當時頗有影響的“冰心體散文”。著名作家郁達夫這樣評價冰心的散文：“冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國好算是獨一無二的作家了”，“我以為讀了冰心女士的作品，就能夠了解中國一切歷史上的才女的心情；意在言外，文必己出，哀而不傷，動中法度，是女士的生平，亦即是女士的文章之極致。 ”可見當時冰心散文在讀者中產生的巨大影響。
　　冰心的寫作始于1919年，當時她以“問題小說”亮相文壇，寫出了許多探索人生問題的作品，如選入此書的《去國》就是“問題小說”的代表作。冰心1921年加人文學研究會以后，“五四”運動也跌人了高潮后的低谷，虛無和苦悶吞噬著有良知的愛國青年的心。冰心希望喚起青年們的“新的活力 ”，于是發表了小說《超人》，這是當時文學研究會成員中“為人生’主題下的佳作。有人把《超人》看作是冰心的“問題小說”在新的社會條件下的必然延伸，這篇作品在當時起到了鼓舞人心的作用。我認為，《超人》是冰心“問題小說”和“愛的哲學”的巧妙融合，盡管有些超然和不切實際。她希望能用“母愛”和“童心”這兩種神奇的藥方醫治社會和青年，使人走向快樂和希望。
　　冰心的作品中彌漫著強烈的“愛的哲學”。冰心的這種“愛的哲學”不僅來自對母親的感恩之情，也來自她在貝滿中齋讀書時，基督教對她的影響。貝滿中齋是一所教會學校，雖然冰心一家并不信仰宗教，但是，來自基督教的泛愛思想、來自泰戈爾的哲學思想和來自童年時代對大海的沉思，形成了冰心人生信條中“愛的哲學”。“愛的哲學”的主題包括三個方面：一是贊美母愛，二是頌揚童貞，三是歌頌自然。
　　《南歸》是一篇寫給母親亡靈的祭文，文中飽含著對母親至誠至孝的愛，即使在六十多年后的今天，讀起來仍然能夠感受到冰心對母愛的真心贊美之情。這種感情，感動著一代又一代的讀者。
　　歌頌童貞是冰心“愛的哲學’另一個主要內容。“五四”運動后的中國，像一個初生的嬰兒，充滿了朝氣。這一時期有很多作家都在作品中描繪了充滿稚拙之美的童心世界。冰心是這方面的代表作家。她認為，在孩童的心中蘊藏著人類思想的初始狀態，它未經世俗的雕琢，因而顯現出人類率真自然的本性，體現人性中至善至美的原始狀態，這正是冰心所追求的人生態度。冰心活到99歲，在幾乎一個世紀的歲月中，始終保持著一顆童心。《明子和咪子》中躁動著天真、單純、幼稚、可愛的童心，讓人很難猜出這是一位 84歲的老人所寫。《寄小讀者》和《再寄小讀者》，不僅是冰心與小讀者的對話，也是冰心與自己的童心的對話。相信《小桔燈》在廣大讀者中留下的印象更為深刻，這篇作品人選中學課本多年，里面那個鎮定、勇敢、樂觀的小姑娘，正是作者童心的真實寫照!
　　歌頌自然永遠是冰心作品中的另一個重要主題。1904年，冰心四歲時，她的父親謝葆璋任海軍學校校長，全家隨之由福建移居煙臺。到十一歲為止，冰心一直隨著父親在軍營中生活，煙臺的海邊，留下了很多冰心游玩的足跡。冰心喜歡大海，常常一個人走到山上海邊去。她在作品中描寫道：‘獨步在沙岸上，看潮來的時候，仿佛天地都飄浮了起來，潮退的時候，仿佛海岸和我都被吸卷了去!”在大自然中，冰心度過了自己無憂無慮的童年。因此，冰心喜歡大自然，一到了野外，就如同回到了故鄉。大海、繁星、云霞成了冰心筆下的知音，即使在美國讀書期間，慰冰湖畔也留下了冰心與大自然的喃喃對話。在冰心的筆下，大自然是精靈，是孩子們的精靈，它是有活 力的，是孩子們最好的朋友。在《山中雜記》中，冰心饒有興趣地描寫了小鳥破殼而出的過程，藕合色的小蝴蝶、背著圓殼的蝸牛，嗡嗡的蜜蜂，每夜亂唱的青蛙，在花叢中閃爍的螢火蟲兒，它們都是極溫柔的，極其孩子氣的。
　　擁有大海般寬闊胸懷的女作家冰心，在中國文壇上永遠放射著耀眼的光芒。
　　一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以滋養無數的美麗心靈。本叢書共收錄了二十幾位現當代文學大家的經典力作，涵蓋了人生、親情、友情、感恩、審美、勵志、成長、成功等多個熱點話題，并附有名師的精彩評析。細細品味，點燃智慧的澄凈心燈；慢慢誦讀，開啟人生的芳香之旅……
　　《畢淑敏散文——學生版·名家精品閱讀之旅》
　　生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。尤其是中學生，常常為自己的作文而苦惱，感到沒什么可寫的，寫作文就像從已經千癟的牙膏筒里向外擠牙膏，雖然用盡了力氣，擠出來的只有一點點，因此，作文一直被中學生看作是一件非常痛苦的事情。 現在，讓我們一起來讀讀畢淑敏的散文，看看她是如何從平常的生活中選一個不平常的視點，然后說出自己的感受的。寫散文也好，寫一篇普通的作文也好，都需要有一雙能夠敏銳地觀察世界的眼睛，只有練就了這樣一雙慧眼，才能夠積累大量的寫作素材，才能夠從生活中獲取寫作的靈感。
　　本叢書還有《老舍小說·散文——學生版·名家精品閱讀之旅》、《巴金散文——學生版·名家精品閱讀之旅》、《余光中散文》

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