小學(xué)科學(xué)校本培訓(xùn)指導(dǎo)手冊
- 所屬分類：
小學(xué)其他科..
- 作者：
徐宏，袁學(xué)文 主編
- 出版社：
廣東高等教育出版社
- ISBN：9787536135468
- 出版日期：2008-4-1
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原價：
￥32.00元
現(xiàn)價：￥26.10元
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圖書簡介
本指導(dǎo)手冊由小學(xué)科學(xué)課程、小學(xué)科學(xué)教學(xué)與評價和小學(xué)科學(xué)教師的專業(yè)成長三個部分的內(nèi)容組成，每個部分包含若干相關(guān)的專題。每一個專題包括“問題的提出”、“專題概述”、“案例與分析”或“小結(jié)”和“資源與鏈接”幾個部分的內(nèi)容，其中，“問題的提出”部分主要介紹與專題有關(guān)的背景材料；“專題概述”部分則是在新課程理念的指導(dǎo)下，對專題問題進(jìn)行全面、系統(tǒng)和理論聯(lián)系實際的論述；“案例與分析”主要針對一些與教學(xué)實際聯(lián)系緊密的專題，通過對與專題內(nèi)容相關(guān)的案例或教學(xué)實例進(jìn)行不同層次和角度的剖析，進(jìn)一步說明專題的內(nèi)容；“小結(jié)”部分主要針對偏重理論的專題，是對專題的內(nèi)容做出的概括性總結(jié)；“資源與鏈接”部分則羅列了與專題內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源、參考文獻(xiàn)，或給出部分與專題內(nèi)容相關(guān)的補(bǔ)充材料。所有這些專題是在廣泛征集一線科學(xué)教師在實施新的科學(xué)課程教學(xué)工作中遇到的問題或面臨的困惑的基礎(chǔ)上，通過本學(xué)科指導(dǎo)小組提煉和整理得到的，基本涉及科學(xué)課程教師培訓(xùn)的各個方面。
目錄
第一部分 小學(xué)科學(xué)課程
專題一 小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)分 析
專題二 小學(xué)科學(xué)課程的意義和價值
專題三 我國小學(xué)科學(xué)課程的發(fā)展
專題四 小學(xué)科學(xué)教材分 析
專題五 國外小學(xué)科學(xué)課程的現(xiàn)狀與趨勢
第二部分 小學(xué)科學(xué)教學(xué)與評價
專題六 小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)中的師生互動
專題七 小學(xué)科學(xué)中的實驗教學(xué)
專題八 小學(xué)科學(xué)教學(xué)案例設(shè)計的原則與方法
專題九 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的情感態(tài)度與價值觀教育
專題十 小學(xué)科技活動的設(shè)計與組織
專題十一 小學(xué)科學(xué)實驗室的建設(shè)、管理和使用
專題十二 小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法
專題十三 小學(xué)科學(xué)“做中學(xué)”
專題十四 小學(xué)科學(xué)教學(xué)評價的原則和方法
專題十五 小學(xué)科學(xué)測試與命題
第三部分 小學(xué)科學(xué)教師的 專業(yè)成長
專題十六 小學(xué)科學(xué)教育的理論基礎(chǔ)
專題十七 小學(xué)科學(xué)課程教師角色
專題十八 小學(xué)科學(xué)教師的知識結(jié)構(gòu)
專題十九 小學(xué)科學(xué)教師的 專業(yè)化成長途徑
專題二十 小學(xué)科學(xué)課程資源的開發(fā)與校本課程設(shè)計
專題二十一 當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展
專題二十二 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢與人類的未來
