圖書簡介
詞語庫是你語言的加油站，成語、諺語、歇后語，精彩的故事讓你明白每一句短語；詩詞名句、格言、警句，傳世的名句讓你言辭優(yōu)美；句子結構、句子類型、修辭手法，詳細的理論知識幫你系統(tǒng)掌握語言。
資料庫包括中外作家簡介、中外作品簡介、文學形象、卡通形象、閱讀指導、作文技法指導、寫作素材、校園文化，更加入豐富的天文、地理、未解之謎等課外知識，只要你需要，沒有這里找不到的。
文學庫囊括童話、寓言、兒歌童謠、古代詩詞、民間故事、神話故事、歷史故事、科學知識故事、現(xiàn)當代美文、現(xiàn)當代詩歌，更有超流行的國學誦讀資源——三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)、朱子家訓，古今中外的文章一個都不能少。
作文庫以“語文新課標”要求學生必須具備的作文綜合能力及知識為基礎，構建了寫作技法部、作文訓練部、經(jīng)典范文部、素材資料部四大板塊，對學生寫作文進行了全面而非常具體的指導，為學生創(chuàng)造性地學習寫作提供了嶄新平臺。這是一本全新的作文輔導工具書，其實用性前所未有，一卷在手，作文不用愁。
目錄
語文，負載著傳承祖國文化和民族精神的任務，有著極其豐富的文化內(nèi)涵，極其輝煌的人文精神。語文課程應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的識字與寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。語文課程還應重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展。
《學生語文四庫全書》就是基于語文學科的這一特性，特別針對學生編撰而成，充分體現(xiàn)了新課標“大語文”的學習理念。
一、工具性與人文性的統(tǒng)一
《四庫》分為作文庫、文學庫、詞語庫、資料庫四大部分，從字、詞、句、閱讀、寫作等各方面全面提高學生的能力，具有覆蓋面廣、知識新穎翔實、查找便捷、實用性強等特點，是一本學生必備的，集基礎性、系統(tǒng)性和實用性于一體的語文工具書。
成語故事、諺語、歇后語等簡短精悍，哲理豐富，易于識記；童謠、童話、寓言等閱讀大套餐，由淺入深，循序漸進，“讀后心得”畫龍點睛，精辟獨到；國學啟蒙淺近易懂，利于在朗朗上口的誦讀中感受傳統(tǒng)文化血脈的搏動……通過這些閱讀，旨在培養(yǎng)學生向往美好情境，關心自然和命運，關心作品中的人物命運和喜怒哀樂，向往和追求美好的理想的情趣，并從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。這都體現(xiàn)了語文傳播人類文化、影響人的精神和靈魂的人文特點。
二、“授魚”與“授漁”的兼顧
中國有句古話：“授人以魚，不如授之以漁�！闭f的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之饑，卻不能解長久之饑，如果一個人想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。
《學生語文四庫全書》“授之以魚”，放眼于學校階段的語文學習，將語文知識點一網(wǎng)打盡，創(chuàng)新整合，系統(tǒng)編排，既可作為學生總復習之用，又可作為不同年級語文學習的工具書。在具體知識點上“授之以漁”，如常見病句例析、常見修辭句例析、閱讀和寫作等部分通過講析方法、技巧，舉一反三，提高學生的語文學習能力。
三、資源性與實踐性的結合
語文學習的外延和生活的外延應該是一致的，只有把語文學習融入五彩繽紛的社會生活，讓語文生活化，讓生活語文化，我們的語文教學和語文學習才會更生動，更有效。
本書特別設置朗讀技巧與訓練、文學形象和動漫卡通形象、校園文化活動策劃以及世界之謎、天文地理、海底世界等版塊，將課內(nèi)與課外結合，教學資源與生活實踐結合，利于擴展學生的知識面，增強語文學習的興趣。
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