考研網 » 考試圖書 » 九年級/初三語文.. » 九年級語文(上 語文版)（2012.4月印刷）：提分教練（含教練指導.. » 全部考試圖書分類

圖書簡介

　　1.認真預習的習慣
　　很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業，而忽視課前預習，有的同學根本沒有作過課前預習。其中最主要的原因不是沒有時間，而是沒有認識到預習的重要性。
　　2.專心聽課的習慣
　　如果課前沒有一個"必須當堂掌握"的決心，會直接影響聽講的效果。如果在每節課前，學生都能自覺地要求自己"必須當堂掌握"，那么，上課的效率一定會大大提高。
　　3.及時復習的習慣
　　及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解，防止在學習后通常會發生的急速遺忘的情況。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘的速度最快，然后逐漸緩慢下來。
　　4.獨立完成作業的習慣
　　明確做作業是為了及時檢查學習的效果。經過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感覺是不準確的。
　　5.練后反思的習慣
　　在讀書和學習的過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成了，更重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環節。
　　6.積極應考的習慣
　　從學生的角度講，考試的結果直接關系到對自己的評價，也關系到自己的切身利益。從學校的角度講，老師可以檢查教和學的近期效果，以便對教學進行及時調整。為了推動學生的系統復習，提高學生的自學能力，要把考試作為一項重要工作來抓。
　　7.閱讀自學習慣
　　自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體。學習中遇到的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式。通過閱讀教科書，學生可以獨立領會知識，分析知識的前后聯系，形成能力。
　　8.觀察的習慣
　　對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節，因此，觀察被稱為學習的"門戶"和打開智慧的"天窗"。每一位同學都應當學會觀察，逐步養成　觀察意識，學會恰當的觀察方法，養成良好的觀察習慣，培養敏銳的觀察能力。

目錄

卷首語
第一單元
1．白楊禮贊
2．囚綠記
3．西花廳的海棠花又開了
4．草莓
第一單元作文訓練
第一單元綜合測試題

第二單元
5．孔乙己
6．一厘米
7．差半車麥秸
8．清兵衛與葫蘆
第二單元作文訓練
第二單元綜合測試題

第三單元
9．中國人失掉自信力了嗎
10．吳漢何嘗殺妻
11．大小貓洞
12．世上沒有傻問題
第三單元作文訓練
第三單元綜合測試題

第四單元
13．致蔣經國先生信
14．給兒子的一封信
15．給女兒的信
16．給巴特勒的信
第四單元作文訓練
第四單元綜合測試題
第一學期期中測試題

第五單元
17．茶館(節選)
18．陳毅市長(選場)
19．開國大典(節選)　
第五單元作文訓練
第五單元綜合測試題

第六單元
20．秋水
21．愚公移山
22．扁鵲見蔡桓公
23．捕蛇者說
24．詩詞五首
第六單元作文訓練
第六單元綜合測試題

第七單元
25．《論語》十則
26．魚我所欲也
27．訂鬼
28．馬說
29．詩詞五首
第七單元作文訓練
第七單元綜合測試題
第一學期期末測試題
指導手冊
教練指導手冊
參考答案
答案全解全析

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