八年級(jí)生物學(xué)上：人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書/工具版（2012年4月印刷）中學(xué)教材全..
- 所屬分類：
八年級(jí)其他..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787541998294
- 出版日期：2012-4-1
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原價(jià)：
￥18.80元
現(xiàn)價(jià)：￥12.20元
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圖書簡(jiǎn)介
四百八十萬(wàn)教師的助手，一億二千萬(wàn)學(xué)子的益友——熱烈祝賀薛金星總主編的《中學(xué)教材全解》最新改進(jìn)版隆重上市，向全國(guó)一億二千萬(wàn)中學(xué)生真誠(chéng)致謝！
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”一路坎坷走來(lái)，一路陽(yáng)光相伴。《中學(xué)教材全解》系列叢書最新改進(jìn)版終于隆重上市了，在此，衷心感謝廣大師生多年的呵護(hù)與關(guān)注，衷心感謝廣大師生堅(jiān)定的選擇與信賴！
“刪繁就簡(jiǎn)三秋木，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。”風(fēng)雨歷程，春華秋實(shí)。《中學(xué)教材全解》系列叢書，自2000年上市以來(lái)，年年修訂，年年出新，年年銷量創(chuàng)新高！它開創(chuàng)了教輔圖書的新形態(tài)，在神州大地獨(dú)樹一幟，為廣大師生增添了新的選擇，給圖書市場(chǎng)增加了新的亮點(diǎn)，創(chuàng)造了教輔圖書的新神話！
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”只有出乎其類，方能拔乎其萃。目前同類產(chǎn)品已不下百種，但金星書業(yè)的《中學(xué)教材全解》在市場(chǎng)上獨(dú)占鰲頭。走進(jìn)全國(guó)各地中學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)生購(gòu)買薛金星主編的《中學(xué)教材全解》已成為一種學(xué)習(xí)的新時(shí)尚。徜徉全國(guó)大大小小的書店，你會(huì)贊嘆：金星書業(yè)的《中學(xué)教材全解》已成為全國(guó)零售化圖書的最優(yōu)品牌之一！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”金星書業(yè)能夠取得這樣驕人的業(yè)績(jī)，首先得益于“全心全意，解疑解難”的編寫理念，其次得益于“全、細(xì)、精、透、新、實(shí)、活、巧”的編寫原則，再次得益于“想學(xué)生所想，急教師所急，憂家長(zhǎng)所憂”的服務(wù)宗旨，更得益于強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)是追求高質(zhì)量的不竭動(dòng)力！
“雄關(guān)漫道真如鐵。而今邁步從頭越。”為適應(yīng)全國(guó)新課改的需要，金星書業(yè)又研發(fā)了與小學(xué)、初中、高中各版本新課標(biāo)教材配套使用的《小學(xué)教材全解》、新課標(biāo)初、高中《中學(xué)教材全解》，以滿足廣大中小學(xué)師生的強(qiáng)勁需求！
用金星教輔，走成才之路！做教師的助手，為學(xué)子的益友！圓師生之夢(mèng)，獻(xiàn)華夏教育！
目錄
第五單元 生物圈中的其他生物
第一章 各種環(huán)境中的動(dòng)物
本章綜合解說(shuō)
第一節(jié) 水中生活的動(dòng)物
趣味情景導(dǎo)入
課程標(biāo)準(zhǔn)要求
相關(guān)知識(shí)鏈接
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后練習(xí)解析
生物多彩樂園
第二節(jié) 陸地生活的動(dòng)物
趣味情景導(dǎo)入
課程標(biāo)準(zhǔn)要求
相關(guān)知識(shí)鏈接
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后練習(xí)解析
生物多彩樂園
第三節(jié) 空中飛行的動(dòng)物
趣味情景導(dǎo)入
課程標(biāo)準(zhǔn)要求
相關(guān)知識(shí)鏈接
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后練習(xí)解析
生物多彩樂園
本章知識(shí)綜合
基礎(chǔ)知識(shí)梳理
重點(diǎn)專題總結(jié)
中考考點(diǎn)對(duì)接
第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為
第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用
第四章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌
第五章 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用
第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)
第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類
第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性
第三章 保護(hù)生物的多樣性
