圖書簡介
《學思維活動課程》（八年級）教材特色：
活動豐富 立足思維發(fā)展特點，在多彩的活動中提高思維品質(zhì)，完善思維方法。
系統(tǒng)完善 一年級到八年級，螺旋式上升，持續(xù)訓練思維能力。
注重遷移 關注思維方法在各科學習和日常生活中的遷移，讓能力在運用中得到強化。
理念先進 引入思維科學最新研究成果，得到國際權(quán)威專家認可。
目錄
《學思維活動課程》（八年級）充分考慮了學生的思維發(fā)展特點。小學階段設置的各個活動都與生活密切相關，采用大量插圖和實物，讓孩子在形象的圖形感知和具體的實物操作中進行積極思維。中學階段的活動結(jié)合具體學科，引導學生在學科領域內(nèi)進行具體的探究活動。活動的開展都包含活動導入、活動過程、活動心得、活動拓展四個部分。活動導入旨在激發(fā)學生興趣，并使學生了解活動主旨；活動過程系統(tǒng)地教給學生思維方法、引起學生認知沖突、進行科學探究；活動心得則要求學生對活動進行反思與監(jiān)控，將學到的思維方法進行概括；活動拓展旨在讓學生將從活動中學習到的方法遷移到具體學科或?qū)嶋H生活中去。
